Resolviendo el problema de los docentes: “en algunos lugares hay demasiado, en otros hay muy poco”

Kinhtedothi - El director del Departamento del Interior, Tran Dinh Canh, dijo que Hanoi necesita 95.853 profesores, pero actualmente sólo se le han asignado 89.676 profesores y todavía faltan 6.277 profesores. La cifra anterior sólo cumple el 93% de la norma.

En la tarde del 11 de diciembre, el Consejo Popular de la Ciudad preguntó y respondió preguntas sobre el segundo grupo de cuestiones, relativas a la implementación de una serie de objetivos y tareas del plan quinquenal de desarrollo socioeconómico para el período 2021-2025.

Interrogado al delegado Nguyen Thanh Binh (grupo del distrito de Tay Ho)

Utilización eficaz del personal docente para evitar “excedentes en algunos lugares y escasez en otros”

El delegado Nguyen Thanh Binh (grupo del distrito de Tay Ho) dijo que la situación de "excedente y escasez" de maestros, la insuficiencia en la gestión es que el trabajo de reclutamiento y gestión de maestros está siendo asignado al nivel de distrito para gestionar desde preescolar hasta la escuela secundaria, pidiendo al Director del Departamento de Educación y Capacitación que informe sobre las dificultades reales, soluciones para gestionar y explotar eficazmente el personal docente contratado para evitar "excedentes en algunos lugares y escasez en otros".

En respuesta a los delegados, el director del Departamento de Educación y Capacitación, Tran The Cuong, dijo que el Departamento de Educación y Capacitación y el Departamento de Finanzas consultaron con el Consejo Popular de la Ciudad para tener un mecanismo de políticas para cuidar a los maestros de preescolar. En la actualidad, algunas escuelas preescolares a nivel de distrito tienen exceso de docentes porque las escuelas pequeñas se fusionan con escuelas grandes, por lo que el número de estudiantes fusionados será excedente.

Por lo tanto, el Departamento recomienda que exista un mecanismo y un régimen para la creación de personal, que requiera la participación del Departamento del Interior, para resolver el problema del exceso de docentes en este distrito pero que no pueden transferirlos a puestos de personal en otros distritos.

"Actualmente, el Departamento de Educación y Capacitación está proponiendo al Ministerio de Educación y Capacitación permitir el uso de la superficie construida por alumno en lugar de m2 de superficie por alumno como base para la construcción de escuelas de estándar nacional", informó el Director del Departamento de Educación y Capacitación.

El director del Departamento de Educación y Capacitación, Tran The Cuong, dijo que el Departamento de Educación y Capacitación y el Departamento de Finanzas consultaron con el Consejo Popular de la Ciudad para tener un mecanismo de políticas para cuidar al personal docente preescolar.

Reconocimiento lento de las escuelas nacionales estándar

El delegado Nguyen Vu Bich Hien (grupo del distrito de Soc Son) preguntó que, según los datos del Comité Popular de la Ciudad, la tasa actual de escuelas que cumplen con los estándares nacionales es solo del 71,4%; En el cual, la tasa de escuelas secundarias que cumplen con los estándares nacionales es solo del 50,8%. Según el plan, para construir escuelas con estándares nacionales en el período 2021-2025 se requieren 625 escuelas reconocidas, pero para octubre de 2024, solo se logró 388 escuelas (62%) y 1.320 escuelas fueron reconocidas nuevamente, y para octubre de 2024, solo 499 escuelas (38%) fueron reconocidas.

Los delegados pidieron al Director del Departamento de Educación y Capacitación que les informara sobre la posibilidad de completar el objetivo del 80% de escuelas públicas para 2025 y las soluciones para lograr dicho objetivo.

En respuesta a los delegados, el director del Departamento de Educación y Formación de Hanoi, Tran The Cuong, dijo que para lograr escuelas de estándar nacional, las condiciones deben garantizar los estándares nacionales, incluidos los equipos e instalaciones de enseñanza. Hasta el momento, en Hanoi, desde el jardín de infantes hasta la escuela secundaria, la tasa de reconocimiento ha alcanzado el 79,6%. Faltan 19 días para que finalice el ejercicio fiscal, los distritos, pueblos y ciudades están centrados en el desembolso y este ritmo seguirá aumentando.

La razón del retraso en el reconocimiento de las escuelas nacionales estándar también está relacionada con la Circular del Ministerio de Educación y Capacitación que estipula que los jardines de infancia deben funcionar durante cinco años antes de ser considerados para su reconocimiento; Las escuelas secundarias, primarias y secundarias deben funcionar durante 3 años para ser reconocidas. Actualmente, el Departamento ha propuesto al Ministerio de Educación y Formación y el Ministerio permite la aplicación de superficie construida/cabeza de alumno en lugar de m2/cabeza de alumno; A partir de ahí, es la base para reconocer escuelas de nivel nacional en algunos distritos como: Ba Dinh, Hoan Kiem, Hai Ba Trung.

El Director del Departamento de Educación y Capacitación también solicitó que los distritos, pueblos y ciudades unieran esfuerzos para acelerar el reconocimiento y el nuevo reconocimiento de las escuelas estándar nacionales.

El director del Departamento del Interior, Tran Dinh Canh, dijo: Hanoi necesita 95.853 profesores, actualmente solo se han asignado 89.676 y todavía faltan 6.277 profesores.

En Hanoi faltan 6.277 profesores

Sobre este tema, el director del Departamento del Interior, Tran Dinh Canh, dijo: Hanoi necesita 95.853 profesores, actualmente solo se han asignado 89.676 profesores, todavía faltan 6.277 profesores, por lo que el número anterior solo cumple con el 93% de la norma. Si bien el Gobierno tiene el Decreto 111/2022/ND-CP que permite la firma de contratos para invitar a los docentes a enseñar, debido a los bajos salarios y los trabajos inestables, es muy difícil que los docentes contratados enseñen en las escuelas.

El Director del Departamento del Interior también señaló que debido a la rápida urbanización, muchos distritos y ciudades tienen áreas urbanas con poblaciones en rápido aumento, lo que reduce la relación profesor/alumno, provocando una escasez de docentes. El Departamento del Interior ha coordinado con los distritos para regular a los docentes en todos los niveles, pero esto también es muy difícil porque debe ser coherente con el nivel de formación docente en las escuelas.

En cuanto a la calidad docente, actualmente todos los docentes de todos los niveles deben tener un título universitario. Debido al proceso de estandarización, algunos docentes no cumplen con los requisitos, por lo que el Departamento de Educación y Capacitación está en proceso de capacitación y fomento para garantizar esta estandarización, informó el director del Departamento del Interior, Tran Dinh Canh.

Fuente: https://kinhtedothi.vn/giai-bai-toan-giao-vien-noi-thua-noi-thieu.html