Casi el 90% de los estudiantes vietnamitas nunca han tenido acceso a educación sobre propiedad intelectual.

En la mañana del 25 de marzo, el Departamento de Propiedad Intelectual (Ministerio de Ciencia y Tecnología) organizó un taller para compartir experiencias sobre educación en propiedad intelectual para estudiantes de secundaria en Vietnam. Los expertos que participaron en el taller destacaron que la propiedad intelectual (PI) desempeña un papel fundamental en el fomento del espíritu de innovación desde una edad temprana, ayudando a los estudiantes no sólo a acceder a las ideas, sino también a saber cómo explotarlas para crear valores prácticos.

Los expertos subrayan que la propiedad intelectual desempeña un papel fundamental a la hora de fomentar el espíritu de innovación.

Incorporar la propiedad intelectual a la educación general: un paso necesario

La propiedad intelectual es un campo especializado con gran aplicabilidad pero no es de fácil acceso, ni siquiera para investigadores o empresas. Para ayudar a los estudiantes de secundaria a comprender mejor este campo, la Oficina Nacional de Propiedad Intelectual ha coordinado con muchas escuelas de Hanoi para organizar actividades extracurriculares bajo el lema "aprender jugando".

La Sra. Hoang Thuy Nga, directora de la escuela primaria Tan Dinh, habló en el taller.

Durante los más de tres años de implementación piloto, las lecciones han combinado de forma flexible teoría y práctica, utilizando películas y juegos para ilustrar conceptos de propiedad intelectual. La Sra. Hoang Thuy Nga, directora de la Escuela Primaria Tan Dinh (distrito de Hoang Mai, Hanói), comentó: « Al principio, el PI era un concepto extraño para la escuela primaria, pero gracias a lecciones familiares, podemos integrar este contenido en las asignaturas, ayudando a los estudiantes a identificar y comprender mejor el valor de la creatividad».

Los estudiantes participan en el aprendizaje sobre la propiedad intelectual a través de juegos. (Foto: Departamento de Propiedad Intelectual)

El fuerte desarrollo de la ciencia y la tecnología y la integración económica internacional plantean exigencias urgentes en materia de concienciación sobre la propiedad intelectual. Según una investigación de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI), la creatividad alcanza su punto máximo entre los 12 y los 20 años, cuando los jóvenes descubren sus talentos e intereses personales. Sin embargo, el sistema educativo tradicional tiende a sofocar la creatividad al dividir el conocimiento en campos separados.

“La innovación es la columna vertebral del progreso, y la propiedad intelectual es un aliado inseparable. La formación temprana en PI ayuda a los estudiantes no solo a comprender los derechos de propiedad intelectual, sino también a saber cómo explotar sus ideas para generar valor real”, enfatizó la Sra. Tedla Altaye, jefa del departamento de aprendizaje electrónico de la OMPI.

Desafíos en la educación sobre propiedad intelectual en Vietnam

El Sr. Luu Hoang Long, Director del Departamento de Propiedad Intelectual, enfatizó que la educación sobre propiedad intelectual para la generación joven es necesaria para formar y desarrollar gradualmente una cultura de propiedad intelectual.

A pesar de los muchos esfuerzos, según una encuesta de la Oficina Nacional de Propiedad Intelectual, el 87% de los estudiantes de secundaria y el 74% de los estudiantes de primaria en Vietnam nunca han tenido acceso a programas de educación formal sobre propiedad intelectual. Se trata de una enorme brecha que es necesario llenar para garantizar que la generación joven esté bien preparada para entrar en la era de la innovación y la competencia global.

Según el Sr. Luu Hoang Long, Director de la Oficina Nacional de Propiedad Intelectual: «La propiedad intelectual desempeña un papel importante en el fortalecimiento de la capacidad tecnológica, la promoción de la innovación y la competitividad nacional. Para aprovecharlo al máximo, es necesario concienciar, difundir el conocimiento y fortalecer la aplicación de la protección de los derechos de propiedad intelectual».

Equipar a los estudiantes con conocimientos de propiedad intelectual desde la escuela secundaria les ayuda a orientar su investigación, proteger su propiedad intelectual y comercializar sus creaciones. Cuando los derechos de propiedad intelectual están protegidos, las ideas innovadoras pueden convertirse en productos reales y contribuir al desarrollo de la economía.

Para promover la innovación, es necesario incluir pronto contenidos de PI en el programa educativo oficial, ayudando a los estudiantes a comprender claramente el valor de la creatividad y la responsabilidad de proteger la propiedad intelectual. Este no es sólo un paso estratégico hacia adelante en materia de educación, sino también una base sólida para el futuro desarrollo socioeconómico de Vietnam.

Khanh Huyen

Fuente: https://vtcnews.vn/gan-90-hoc-sinh-viet-nam-chua-tung-tiep-can-giao-duc-ve-so-huu-tri-tue-ar933682.html