Dirigir la implementación sincrónica e integral
Recientemente, en la conferencia de resumen de 12 años de implementación de la Directiva No. 124 del Comité Permanente de la Comisión Militar Central sobre el fortalecimiento del liderazgo y la dirección del trabajo de educación política en las unidades en el nuevo período y 10 años de implementación del Proyecto "Innovación del trabajo de educación política en las unidades en el nuevo período" (abreviado como el Proyecto), los delegados asistentes a la conferencia evaluaron unánimemente: Implementando la directiva y el proyecto, el Comité del Partido de la Región Militar 3 ha concretado y emitido la Resolución No. 99-NQ/DU sobre el fortalecimiento del liderazgo de los comités del Partido en todos los niveles en el trabajo de educación política en las unidades en el nuevo período; Al mismo tiempo, emitir directivas y planes de implementación para garantizar una implementación estricta y seria.
Cada año, en las resoluciones de liderazgo regulares y especializadas sobre el trabajo de capacitación, el Comité del Partido de la Región Militar 3 ordena a los comités del Partido en todos los niveles revisar y evaluar los resultados de la implementación, determinar políticas y soluciones para el liderazgo y la dirección, e incorporar el contenido del trabajo de educación militar en los reglamentos, planes de trabajo y programas de acción de los comandantes, comisarios políticos y oficiales políticos; Superar integralmente la manifestación de “subcontratación” del trabajo de educación política a agencias políticas y cuadros políticos.
El coronel Vu Van Hoai, subdirector de Asuntos Políticos de la Región Militar 3, afirmó: Al ser seleccionado por el Ministerio de Defensa Nacional como un punto de innovación en el contenido de la recopilación de documentos educativos determinados por la propia unidad, el Departamento Político aconsejó al Comité del Partido de la Región Militar 3 que dirija y seleccione agencias y unidades para que sean puntos de cada contenido del Proyecto. En el cual: El Departamento Político y la División 350 innovan la recopilación de materiales de estudio político determinados por la propia unidad; El Regimiento 8 (División 395) innova la enseñanza política con planes de lecciones electrónicos; El Comando Militar Provincial de Hai Duong estudia el tema de los oficiales; Brigada 454 realiza jornada política y cultural; La Brigada 513 informa sobre asuntos políticos y de actualidad, y luego los expande a agencias y unidades. Dirigir y dirigir el trabajo de inspección, evaluar los resultados, tomar los resultados de la educación política, el cumplimiento de la ideología y la disciplina son algunos de los criterios básicos para evaluar la calidad de las organizaciones partidarias, los militantes del partido, las organizaciones de masas y los militantes sindicales, y considerar la emulación y las recompensas anuales.
Es la unidad principal con suficientes tropas para realizar misiones de entrenamiento y estar listo para el combate. A lo largo de los años, el Comité del Partido y el Comando de la División 395 siempre han prestado atención a dirigir, orientar y organizar de manera cercana y seria la innovación del trabajo de educación política de los soldados; Considérelo un factor importante que determina la calidad de la finalización de las tareas de la unidad.
El coronel Nguyen Dinh Khiem, comisario político de la División 395, dijo: "Para implementar el Proyecto, el Comité del Partido, el Comandante de la División, el Comité del Partido, el Comisario Político, el Oficial Político y la agencia política han comprendido a fondo y aplicado estrictamente las directivas, resoluciones e instrucciones de la Comisión Militar Central, el Departamento General de Política del Ejército Popular de Vietnam, el Departamento Político de la Región Militar sobre el fortalecimiento del liderazgo y la dirección del trabajo de educación política en la unidad en el nuevo período, centrándose en lograr avances en la mejora de la calidad y la capacidad del equipo de personal docente político e innovando el contenido y los métodos de educación política. La unidad ha invertido en asegurar buenas instalaciones, comprar equipo para el trabajo de educación política, especialmente asegurar el sistema de proyectores y aulas para los soldados. Con el presupuesto mencionado anteriormente y el fondo de capital de la unidad, la División ha comprado 36 proyectores y construido 3 aulas centralizadas, contribuyendo así a superar la escasez de aulas. Junto con eso, promover el papel de los cuadros que son profesores de la Academia de Política en prácticas y pasantías para fomentar métodos e impartir experiencia al personal docente político de la unidad. Gracias a ello, se ha creado un cambio fuerte y sincrónico en la conciencia y responsabilidad en el liderazgo, dirección, gestión y organización de la implementación del trabajo educativo en la unidad.
Innovación en formas y métodos de educación política
Español Conociendo la realidad del trabajo de educación política en las unidades de la División 395, tuvimos la oportunidad de asistir a una sesión de educación política sobre la lección: "Políticas exteriores actuales y directrices de nuestro Partido y Estado" impartida por el Teniente Truong Cong Trinh, Comisario Político de la Compañía 11, Batallón 6 (Regimiento 8, División 395) a los suboficiales y soldados (HSQ-CS) que se alistarán en 2022. Lo que más me impresionó fue que, de un tema aparentemente "seco" y poco atractivo, bajo el análisis y explicación del Comisario Político de la Compañía, el contenido se "suavizó" para volverse animado, atractivo y atractivo para los alumnos; Con ejemplos prácticos y temáticos, combinando estrechamente presentaciones con diapositivas de Powerpoint para ilustrar cada tema y contenido, el profesor sugirió hábilmente preguntas para que los estudiantes intercambiaran y discutieran.
El teniente Truong Cong Trinh compartió: "El método tradicional de "el maestro lee y el alumno escribe" hace que los estudiantes se aburran y tengan sueño. Al aplicar el método de enseñanza de planteamiento de problemas, el diálogo entre maestros y estudiantes fomenta la positividad, la iniciativa y la creatividad en el pensamiento de los estudiantes. Sin embargo, requiere que los maestros no solo tengan buenas habilidades pedagógicas, sino también conocimientos profundos y amplios. Antes de la clase, a menudo preparo preguntas cuidadosamente, investigo documentos, actualizo el conocimiento actual para analizar y dar evidencia específica a los estudiantes; al mismo tiempo, establezco situaciones pedagógicas para hacer que la conferencia sea más animada".
Para que la educación política funcione de manera sistemática y eficaz, el Comité del Partido y el Comando de la Región Militar han ordenado a las agencias y unidades innovar integralmente las seis formas de educación política en la unidad; Centrarse en el liderazgo y la dirección para innovar y mejorar la calidad del aprendizaje político de todas las materias, aplicar gradualmente la tecnología de la información a la enseñanza, contribuyendo a mejorar la calidad del aprendizaje político en las agencias y unidades. Aplicar con flexibilidad métodos educativos adecuados a cada asignatura.
Además, la Región Militar dirige activamente la innovación en el contenido y forma de las pruebas de concienciación política adecuadas para cada asignatura; en el cual, el equipo de oficiales de nivel coronel verifica mediante la redacción de informes; Prueba escrita de tenientes oficiales, soldados profesionales (QNCN); HSQ-CS evalúa preguntas orales combinadas con preguntas de opción múltiple; Elaborar un sistema de preguntas abiertas para maximizar el dinamismo y la creatividad de los sujetos de prueba. Resultados de las pruebas anuales, el 100% cumple con los requisitos, de los cuales, los oficiales y el personal militar tienen más del 84,6% de buenos y excelentes, y HSQ-CS tienen más del 76% de buenos y excelentes; Al mismo tiempo, vincular los resultados de las pruebas de conciencia política con la evaluación de emulación y recompensa, los comentarios del personal y la evaluación anual de la calidad de los miembros del partido.
Al compartir los resultados y experiencias del trabajo de educación política en las agencias militares locales, el coronel Ho Sy Quyen, comisario político del Comando Militar Provincial de Hai Duong, dijo: "Con las características de que la mayoría de los cuadros, oficiales y personal militar cuando llegan a las agencias militares locales han trabajado en unidades clave, son bastante mayores, muchos camaradas tienen una buena motivación para esforzarse; además, también hay camaradas que han pasado la edad de planificación y nombramiento, tienen una capacidad limitada y muestran signos de tener miedo al aprendizaje y la investigación, lo que lleva a una baja calidad y eficiencia en el desempeño de las tareas. Con base en las características de la situación práctica de las actividades militares y de defensa locales (QP, QSDP) y los temas de educación política, el Comité del Partido y el Comando Militar Provincial han ordenado a las agencias y unidades que se concentren en hacer avances en la mejora de la calidad de la investigación especializada por parte de los oficiales y en informar sobre asuntos políticos y de actualidad a los oficiales y soldados. A partir de ahí, se ha superado la situación de copiar documentos en la preparación de las conferencias, lo que ha ayudado a los cuadros de todos los niveles a tener "conocimientos más completos, más dinámicos y creativos en el asesoramiento, ejecución y organización de la ejecución de las tareas políticas clave de la unidad".
Aplicar eficazmente buenos modelos e iniciativas a la educación pública
Al examinar la situación actual en las unidades, encontramos que uno de los aspectos destacados que se consideran un catalizador que contribuye a mejorar la calidad de la educación militar, ayudando a los soldados a recordar, comprender y absorber fácilmente las lecciones, es la aplicación efectiva de buenos modelos y formas creativas en el trabajo de educación militar, como: el modelo "divertido para aprender", los "tres grupos especializados" de la División 395; Movimientos “Buena enseñanza, buen aprendizaje, buen servicio” y “1 reducción, 1 aumento, 3 aspectos prácticos” de la Escuela Militar de la Región Militar; “4 buenas unidades, individuos típicos avanzados” de la Brigada 242; “Una buena acción al día” de la Brigada 273; “La rama juvenil no tiene miembros que violen la ley y la disciplina”, “Equipo de asesoramiento psicológico y jurídico militar” de la Brigada 454; "Una ley por semana" en la radio interna del Comando Militar Provincial de Ninh Binh... los modelos mencionados anteriormente han traído resultados prácticos, satisfaciendo la necesidad de que los soldados aprendan sobre conocimientos legales.
Junto con ello, la aplicación efectiva de iniciativas de apoyo al aprendizaje político como: “Software sintético para educación política y pruebas cognitivas” del Comando Militar de la ciudad de Nam Dinh (Nam Dinh); “Tablón de anuncios electrónico” de la Estación Forestal 155 (Grupo Económico-Defensa 327); La “Rotación de Campo de Entrenamiento” de la Brigada 454 y la “Escalera del Conocimiento” de la Brigada 214 han contribuido a innovar y mejorar la calidad del trabajo de educación militar en las agencias y unidades de las Fuerzas Armadas de la Región Militar.
El Teniente Mayor Nguyen Manh Hieu, Oficial Asistente de Políticas (Departamento Político, Brigada 214), es el autor de la iniciativa "Escalera del Conocimiento" y compartió: "La aplicación de esta iniciativa ayuda a promover la positividad y la proactividad de los estudiantes en el proceso de enseñanza política. A través de esto, los oficiales comprenden la capacidad de los soldados para absorber lecciones; Al mismo tiempo, contribuye a aumentar la capacidad de pensamiento, la síntesis de conocimientos y la motivación de aprendizaje de oficiales y soldados. Esta iniciativa se puede aplicar a muchas actividades como: Enseñanza, repaso de lecciones después de estudiar, foros de jóvenes, deportes políticos, aprendizaje de conocimientos históricos tradicionales, directivas y resoluciones a todos los niveles"...
Uno de los puntos brillantes y novedades en el trabajo de educación política para la milicia y la fuerza de autodefensa del Comando Militar de la ciudad de Hai Phong es la aplicación de iniciativas y mejoras en el modelo de aprendizaje político para esta fuerza. El coronel Pham Van Vuong, comisario político del Comando Militar de la ciudad de Hai Phong, dijo: “Después de 12 años de implementar la Directiva 124 y 10 años de implementar el Proyecto, las fuerzas armadas de la ciudad han tenido 12 modelos e iniciativas de la milicia y las fuerzas de autodefensa reconocidas por los comités del Partido y los comandantes en todos los niveles, incluidos muchos modelos e iniciativas de alto valor práctico como el "Modelo de propaganda y educación sobre la soberanía del mar y las islas" de las fuerzas armadas del distrito de Thuy Nguyen; "Software para apoyar la difusión y educación del derecho" de las Fuerzas Militares del distrito de Duong Kinh. En el proceso de enseñanza, el equipo de cuadros políticos ha combinado muchos métodos como la conversación, la presentación y el planteamiento de problemas; Mejorar los intercambios y los debates con numerosos métodos creativos, como: "Mi equipo pregunta, tu equipo responde", "Equipo estrella"... poniendo así fin al fenómeno de "el profesor lee - el alumno escribe", interacción unidireccional, ayudando a los alumnos a tener una visión completa, más fácil de recordar, más fácil de comprender, más fácil de memorizar".
Artículo y fotografías: NGUYEN THANHFuente
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