Propuesta para que los salarios de los docentes ocupen el primer lugar en el sistema de escalafón salarial de la carrera administrativa

(Patria) - Continuando la VIII Sesión, el 9 de noviembre, la Asamblea Nacional escuchó el Informe de Presentación y Revisión del Proyecto de Ley del Profesorado.

Al presentar el proyecto de Ley sobre Docentes, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, dijo que en comparación con las regulaciones actuales en leyes relacionadas como la Ley de Funcionarios Públicos, la Ley de Educación, la Ley de Educación Superior, la Ley de Educación Vocacional y el Código Laboral, el proyecto de Ley sobre Docentes tiene una serie de puntos nuevos.

Los sujetos y ámbito de aplicación de la Ley del Profesorado son:   maestro   en las instituciones educativas del sistema educativo nacional, incluyendo a los docentes de las instituciones educativas públicas y a los docentes de las instituciones educativas no públicas.

Estandarizar la plantilla docente a través de un sistema de títulos y estándares profesionales para los docentes con estándares que sigan de cerca los requerimientos de capacidad profesional asociados a cada nivel de educación y formación.

Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son

Los docentes de instituciones educativas no públicas son iguales a los docentes de instituciones educativas públicas en términos de identificación, estándares profesionales, derechos y obligaciones básicos y una serie de políticas como capacitación, fomento, reconocimiento, recompensa y manejo de violaciones.

Delegar la iniciativa al sector educativo en la contratación y utilización de docentes. En el cual, el Ministerio de Educación y Capacitación y el Ministerio de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales son los organismos encargados de elaborar estrategias, proyectos, planes de desarrollo y dotación total de docentes bajo su autoridad de gestión para someterlos a las autoridades competentes para su decisión.

Además, es necesario coordinar el número de docentes en las instituciones educativas públicas de acuerdo al número asignado por las autoridades competentes; Las agencias de gestión educativa o instituciones educativas toman la iniciativa en la contratación de docentes.

La normativa sobre reclutamiento docente garantiza que debe existir una práctica pedagógica para seleccionar personas con capacidad suficiente de acuerdo a los estándares profesionales docentes, atendiendo a los requerimientos de las actividades profesionales docentes en cada nivel de educación y formación.

Las políticas de movilización, adscripción, traslado y docencia interescolar e internivel de los docentes de las instituciones educativas públicas están plenamente reguladas, sirviendo de base para la ordenación y asignación de los docentes de acuerdo con las características de las actividades profesionales y los requerimientos del sector educativo.

Cabe destacar que se da prioridad a la política salarial del profesorado. En el cual, el salario básico según la escala salarial docente ocupa el primer lugar en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa; Los docentes tienen derecho a prestaciones profesionales preferenciales y a otras prestaciones en función de la naturaleza del trabajo y de la región, tal y como prescribe la ley.

Los docentes continúan recibiendo el bono de antigüedad hasta que se implemente la política salarial según la Resolución 27-NQ/TW.

Maestra de preescolar; Profesores que trabajan en zonas especialmente difíciles, como zonas de minorías étnicas, zonas montañosas, zonas costeras e islas; maestro de escuela especial, otras escuelas especiales; profesores que practican la educación inclusiva; Los docentes de minorías étnicas y los docentes de determinadas profesiones especializadas reciben prioridad en términos de salario y prestaciones en comparación con otros docentes.

Los docentes reclutados y clasificados por primera vez serán clasificados en un nivel salarial más alto en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa.

La edad de jubilación de los docentes tiene su propia normativa de acuerdo a las características de las actividades profesionales. En particular, los docentes de escuelas preescolares, si lo desean, pueden jubilarse a una edad inferior pero no más de 5 años mayor que la reglamentaria y no se les descontará su tasa de pensión por jubilación anticipada.

Los docentes con título de profesor, profesor asociado o doctor y los docentes que trabajan en campos y sectores especializados específicos tienen derecho a prestaciones de jubilación a una edad más avanzada.

El informe afirma claramente que unas mejores políticas salariales, de prestaciones y de apoyo contribuirán a mejorar el nivel de vida, ayudando a los docentes a sentirse seguros en su trabajo y motivándolos a dedicarse a su profesión.

La propuesta salarial básica según la escala salarial docente es la más alta.

Al presentar el informe sobre la revisión del proyecto de ley, el presidente del Comité de Cultura y Educación, Nguyen Dac Vinh, dijo que el Comité estaba de acuerdo con la necesidad de desarrollar el proyecto de ley sobre docentes; La promulgación de la Ley tiene como objetivo institucionalizar las opiniones y políticas del Partido sobre el personal docente; Contribuir al perfeccionamiento del sistema jurídico, complementando oportunamente políticas nuevas y específicas para la formación y desarrollo del profesorado.

Sin embargo, la Comisión de Cultura y Educación recomienda que el organismo encargado de redactar las políticas siga examinando y evaluando de forma completa y exhaustiva el impacto de las nuevas políticas, especialmente las condiciones de los recursos financieros para garantizar su viabilidad; Estudiar cuidadosamente la experiencia internacional en la elaboración de leyes sobre docentes, consultar las políticas y leyes sobre docentes para perfeccionar el proyecto de ley adecuado a las condiciones prácticas en Vietnam.

Fuente: https://toquoc.vn/de-xuat-luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-trong-he-thong-thang-bac-luong-hanh-chinh-su-nghiep-20241109134128697.htm