Muchos cambios en el examen
El año 2025 es el primer año en que el examen de graduación de la escuela secundaria se organiza de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018. El número de asignaturas y el formato de la estructura del examen han cambiado significativamente con el fin de evaluar la capacidad. Por ello, el trabajo de preparación se realizó con antelación, de forma remota, se probó y se capacitó exhaustivamente. El Ministerio seguirá impulsando la aplicación de tecnologías de la información para lograr una mayor eficiencia en muchas etapas del examen.
Según el plan anunciado, a partir de 2025, cada candidato que se presente al examen de graduación de la escuela secundaria deberá cursar 4 asignaturas, incluidas 2 obligatorias (matemáticas, literatura) y 2 optativas (de las restantes asignaturas cursadas en el grado 12: lenguas extranjeras, historia, física, química, biología, geografía, educación económica y jurídica, tecnología de la información y tecnología). La literatura se evaluará en forma de ensayo con un límite de tiempo de 120 minutos; La prueba consta de dos partes: comprensión lectora (4 puntos) y escritura (6 puntos). Las asignaturas restantes se evalúan en formato de opción múltiple, con una duración de 90 minutos para las matemáticas y 50 minutos para las asignaturas restantes.
Además de cambiar el número de asignaturas, el examen de graduación de secundaria a partir de 2025 tendrá cambios en las preguntas del examen. De acuerdo con la estructura del formato de examen anunciado, los exámenes de opción múltiple tienen algunos cambios como: además del formato de pregunta de examen de opción múltiple con 4 respuestas, eligiendo 1 respuesta correcta, el examen agrega 2 nuevos formatos de respuesta de opción múltiple (formato de opción múltiple de verdadero/falso; formato de opción múltiple de respuesta corta); Además de eso, el método de puntuación tiene algunos cambios (en el nuevo formato de preguntas de opción múltiple).
Representantes del Ministerio de Educación y Formación dijeron que estos cambios ayudan a clasificar mejor a los estudiantes; contribuir a evaluar con mayor precisión la capacidad de los candidatos y a diferenciar las puntuaciones de las pruebas.
B asegura la herencia
El Ministerio de Educación y Capacitación dijo que el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 estará diseñado para evaluar la capacidad, siguiendo de cerca el programa; Los temas de literatura evitan el uso de materiales de libros de texto. Se trata de superar la situación de adivinar preguntas, aprender de memoria y aprender de memoria. Las preguntas del examen siguen de cerca el Programa de Educación General de 2018, están clasificadas por niveles y cumplen con los requisitos del examen con muchos objetivos; Exigir que los estudiantes apliquen los conocimientos y habilidades que han aprendido al mundo real, siempre que haya contexto.
Para adecuarse al programa y al nivel de los estudiantes, el examen de graduación de la escuela secundaria a partir del año 2025 está diseñado para evaluar la capacidad, garantizando la herencia del Programa de Educación General del año 2006. La estructura del examen tiene los mismos tipos de preguntas y número de preguntas que en años anteriores.
Con el fin de facilitar a los estudiantes y profesores la enseñanza, el aprendizaje y la revisión para el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025, el Ministerio de Educación y Capacitación ha implementado simultáneamente muchas soluciones. En consecuencia, el Ministerio de Educación y Formación anunciará la estructura y el formato del examen a partir de marzo de 2024, lo que ayudará a que los estudiantes y profesores tengan todo el año escolar para revisar y abordar la nueva estructura y formato del examen.
El Ministerio de Educación y Capacitación también organizó muchas sesiones de capacitación para docentes de todo el país sobre cómo crear preguntas de exámenes de acuerdo con la nueva estructura del formato de exámenes, ayudando a los docentes y a los Departamentos de Educación y Capacitación a mejorar su capacidad de creación de exámenes.
El Ministerio cuenta con numerosos documentos que orientan y guían los cambios en las preguntas y exámenes para que los candidatos y las escuelas puedan ser proactivos en la enseñanza, el aprendizaje y la revisión.
En vísperas del inicio del año escolar 2024-2025, el Ministerio de Educación y Formación ha publicado un documento que orienta la organización de la enseñanza y el aprendizaje en todos los niveles. Para el nivel secundario, el Ministerio señaló que al crear las preguntas de la prueba, es necesario seguir de cerca la estructura y el formato para evaluar a los estudiantes. El proceso de enseñanza y diseño de pruebas debe cumplir y seguir los procedimientos correctos, desde determinar el propósito correcto de la prueba hasta elegir el contexto apropiado para que los estudiantes apliquen los conocimientos que han aprendido al enfrentar situaciones prácticas de la vida. El Ministerio enfatizó que pronto anunciará preguntas de muestra del examen para que las localidades, profesores y estudiantes puedan prepararse bien para la revisión del examen.
El Ministerio de Educación y Formación está elaborando el Reglamento sobre los Exámenes de Graduación de la Escuela Secundaria a partir de 2025 para solicitar la opinión pública. Según el plan, el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 se llevará a cabo el 26 y 27 de junio con 2 series de preguntas de examen, incluyendo 1 serie de preguntas de examen para candidatos que estudian bajo el Programa de Educación General de 2018 y 1 serie de preguntas de examen para candidatos que estudian bajo el Programa de Educación General de 2006. Se espera que las regulaciones para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 se publiquen en noviembre de 2024.
Fuente: https://kinhtedothi.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-phan-loai-hoc-sinh-tot-hon.html
Kommentar (0)