Las preguntas de referencia para la graduación de la escuela secundaria de 2025 dejan a muchas personas "atónitas"

A continuación se presentan los comentarios de algunos profesores sobre las preguntas de referencia para la graduación de la escuela secundaria de 2025 que acaba de anunciar el Ministerio de Educación y Capacitación.

Fresco, no complicado

Como alguien que ha participado en muchos campos educativos, el profesor Vu Khac Ngoc (Hanoi) dijo que el examen de referencia de 2025 es muy bueno, nuevo y casi "una ruptura total" con el antiguo programa de educación general.

Según el Sr. Ngoc, las preguntas de referencia supondrán un reto para muchas unidades porque en el futuro habrá que cambiar por completo una serie de sistemas de datos y de exámenes.

En concreto, en el pasado, las preguntas de los exámenes estaban cargadas de cálculos de transformación complejos, desconcertantes, problemáticos y… sin sentido, especialmente en asignaturas de ciencias naturales que abusaban de técnicas de cálculo pesadas.

El nuevo examen tiene muchas habilidades que el examen anterior no abordaba (Foto: Manh Quan).

En este examen de muestra, a excepción de algunas preguntas básicas necesarias, las preguntas difíciles requieren una síntesis de las habilidades de muchos estudiantes. Además de dominar los conocimientos previos, son muy importantes las habilidades de comprensión lectora, búsqueda, análisis, procesamiento de información, modelado de información para resolver problemas... Todas ellas son habilidades nuevas que el antiguo programa no había "tocado" claramente.

En particular, las situaciones utilizadas como modelos en la lección también son muy cercanas a la realidad, significativas, requiriendo que los estudiantes sean capaces de aplicar los conocimientos, comprender el significado y el valor del conocimiento en situaciones de la vida real y en experimentos de investigación y prácticas de producción.

"En mi opinión, este examen es realmente nuevo, moderno y pionero, especialmente en un sistema educativo que valora los exámenes y una mentalidad de aplicación fuerte como el nuestro hoy. A partir de este examen, otros exámenes como: exámenes de grado 10, exámenes especializados o exámenes de estudiantes excelentes..., definitivamente lo miraremos para construir el examen.

Al mismo tiempo, todo el sistema, desde el final de la secundaria en adelante, analiza el tema para adaptar los métodos de enseñanza y aprendizaje para los estudiantes. "Creo que esta novedad tiene un impacto muy positivo y generalizado", afirmó el Sr. Ngoc.

La gente que estudia para los exámenes todavía está... en shock.

Según el Sr. Ngoc, justo después de que el Ministerio de Educación y Capacitación anunciara las preguntas del examen de referencia para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025, una serie de profesores, especialmente profesores famosos de preparación de exámenes, quedaron extremadamente sorprendidos, incluso atónitos.

"En los últimos dos años he estudiado bastante a fondo los exámenes de evaluación de competencias en varias universidades, pero cuando me encontré con este examen, todavía estaba "en shock" porque cambiaba radicalmente en comparación con el examen anterior.

"En la actualidad, sólo unas pocas universidades tienen sus propios exámenes avanzados que puedan compararse con los exámenes del Ministerio de Educación y Formación, mientras que algunas otras escuelas aún están muy obsoletas", añadió el Sr. Ngoc.

Una serie de exámenes separados tendrá que cambiar debido a la novedad del examen de graduación de secundaria de 2025 (Foto: Manh Quan).

También con esta perspectiva, el Sr. Dinh Duc Hien, subdirector de la escuela secundaria internivel FPT Bac Giang, comentó: "¡El examen de referencia de 2025 es realmente interesante"!

El Sr. Hien dijo que el examen de referencia para graduarse de la escuela secundaria realmente ha cambiado, adoptando una evaluación más basada en competencias que muchos exámenes actualmente etiquetados como basados ​​en competencias.

Con esta prueba seguramente habrá que cambiar los actuales exámenes de evaluación de competencias de algunas universidades.

"Es cierto que la presión para que haya cambios está aumentando y se hace cada vez más evidente para los docentes, y el mercado de compra y venta de materiales de examen está a punto de cobrar más impulso. Este fuerte cambio no proviene de los estudiantes, sino de los docentes", afirmó el Sr. Hien.

El Sr. Dao Tuan Dat, presidente de la Escuela Secundaria Einstein (Hanoi), también admitió que con este examen, muchas universidades con sus propios exámenes seguramente tendrán que cambiar.

En particular, muchas escuelas e incluso profesores tendrán que cambiar mucho cuando el sistema de datos de exámenes anterior no pueda aplicarse porque esté demasiado obsoleto.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-tham-khao-tot-nghiep-thpt-2025-khien-nhieu-nguoi-choang-20241023090921063.htm