El tema de la literatura plantea cuestiones prácticas para los jóvenes

El examen oficial de Literatura de este año sigue de cerca la estructura del examen de referencia anunciado por el Ministerio de Educación y Formación. Según el Dr. Trinh Thu Tuyet, profesor de Literatura, Sistema Educativo HOCMAI, Parte I. Comprensión lectora (3 puntos) incluye 4 preguntas clasificadas según los niveles cognitivos. Las dos primeras preguntas (preguntas 1 y 2) son preguntas que se detienen en el nivel de reconocimiento de un detalle que ya existe en el contenido del texto, que es el tipo de pregunta que ayuda a los estudiantes a alcanzar fácilmente la puntuación máxima.

La pregunta 3 requiere que los estudiantes apliquen sus conocimientos de vietnamita, literatura, arte y vida para interpretar el valor expresivo y emocional de la comparación entre el flujo del río y la historia de la creación artística en el extracto. Con una cierta comprensión de la naturaleza, la vida, la literatura, etc., los candidatos pueden analizar y señalar completamente la continuidad, la herencia y el cambio desde el flujo del río hasta la historia de la creación artística cuando las secciones posteriores del río continúan el flujo, el aluvión y el color del agua de las secciones anteriores del río y llegan a las orillas que las secciones anteriores del río solo desearon, o incluso nunca pensaron: esta es una pregunta que requiere profundidad de pensamiento y experiencia.

La pregunta número 4 es una pregunta de aplicación de alto nivel, que requiere que los candidatos extraigan una lección sobre el estilo de vida para sí mismos a partir de la reflexión del autor en el extracto: " Si separamos cada gota de agua de la unidad del océano, solo veremos pequeñas y solitarias gotas de agua que desaparecen gradualmente ". Los candidatos no tendrán dificultad en encontrar mensajes y lecciones para su propio estilo de vida, que son lecciones sobre la existencia significativa al conectar a los individuos con la comunidad.

Esta pregunta permite clasificar a los estudiantes con relativa eficacia, ya que la dirección y el razonamiento de la respuesta dependen en gran medida de su pensamiento independiente y autocontrol. En general, las preguntas de comprensión lectora son adecuadas para los estudiantes, ya que garantizan un nivel cognitivo adecuado y tienen un significado práctico, comentó la Dra. Trinh Thu Tuyet.

Parte II - Escritura (7,0 puntos) conserva la estructura familiar, incluidas 2 partes: redacción de un párrafo argumentativo social (2,0 puntos) y un ensayo argumentativo literario (5,0 puntos).

Pregunta 1 (2,0 puntos): El comando proporciona requisitos específicos completos y precisos para que los candidatos escriban un párrafo de aproximadamente 200 palabras sobre un aspecto del problema extraído del extracto de la sección de comprensión de lectura.

El requisito de escribir un ensayo argumentativo social puede crear más o menos sorpresa y emoción en los candidatos al hacer el examen, cuando se les pide que discutan " el significado de respetar la individualidad " - el tema de respetar las diferencias, respetar la individualidad y el pensamiento independiente se ha enfatizado durante mucho tiempo en conferencias o temas de discusión, pero en realidad, sigue siendo una frustración para muchas personas en la vida diaria.

Se puede observar que esta no es una pregunta nueva sino bastante práctica, creando entusiasmo en los estudiantes que se preparan para ingresar a un nuevo umbral, donde deberán demostrar su capacidad personal y carácter, expresando su propia personalidad en el camino hacia el éxito.

Pregunta 2 (5,0 puntos): Con el modelo de preguntas argumentativas literarias completamente sin cambios respecto al examen de 2017 al presente en términos de género, volumen de materiales argumentativos, requisitos argumentativos, etc., los candidatos pueden aprender mucho de los exámenes anteriores, por lo que no es sorprendente y muy familiar para los candidatos.

Los candidatos pueden analizar simultáneamente la combinación de emociones y pensamientos de Nguyen Khoa Diem en el poema mientras perciben el contenido y los valores artísticos del poema, o separarlo en dos argumentos coherentes según lo requiera el tema. Los conocimientos y habilidades de análisis, percepción, evaluación... en la argumentación literaria no son difíciles para los estudiantes, después de haber pasado por un largo camino de estudio, revisión y práctica.

En general, según los profesores, el examen de Literatura garantiza los requisitos correctos en contenido y forma de un examen de graduación de la escuela secundaria.

“A partir del próximo año, siguiendo los métodos de aprendizaje y evaluación del Programa de Educación de 2018, con materiales alternativos a los libros de texto, esperamos que el examen de Literatura en el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025 traiga mucha emoción, desafíos y oportunidades para los candidatos que aman la literatura, están ansiosos por aprender, explorar, tienen pensamiento independiente y no les gusta seguir el camino trillado”, expresó la Dra. Trinh Thu Tuyet.

Fuente: https://nhandan.vn/de-ngu-van-dua-ra-cau-hoi-thiet-thuc-voi-gioi-tre-post816360.html