Soy un padre que nunca ha enviado a mi hijo a clases extraescolares. También soy director de una escuela y nunca he pensado en organizar clases y aprendizaje adicionales en mi escuela.
Los estudiantes toman clases adicionales en un centro de tutoría en la ciudad de Ho Chi Minh - Foto: NHU HUNG
Sin tutorías adicionales: para mí el aprendizaje adicional es algo natural, porque hoy en día los niños ya tienen demasiadas dificultades con las tareas escolares.
En las conversaciones con los padres, siempre digo: las clases adicionales solo tienen sentido cuando aprendes lo que te gusta y ayudan a desarrollar tus talentos personales. No se recomienda en absoluto estudiar más sólo para revisar ejemplos de ensayos y problemas de matemáticas.
Los niños de hoy lo tienen más difícil que nosotros los adultos. Los adultos trabajan 8 horas al día. Los niños también van a la escuela a las 8, pero por la tarde todavía tienen que hacer deberes hasta las 10. Muchas personas mayores todavía estudian hasta pasada la medianoche. Así que es injusto para los niños, algo está muy mal.
Lo primero que está muy mal es que la infancia necesita experimentar la vida real, una vida vibrante, vasta, agitada y significativa, no sólo ir de casa a la escuela, a clases extras y luego volver a casa a estudiar durante más de diez años así.
El segundo gran error es la injusticia evidente al comparar las horas de trabajo entre niños y adultos. Los niños de hoy en día en su mayoría estudian, lo que significa trabajar duro, más de 8 horas al día. Si estudias extra, no puedes tomarte el fin de semana libre.
Pero nadie lo mencionó. Cada vez que los adultos tenemos que trabajar una hora más, luchamos por nuestros derechos y exigimos el pago de horas extras. Pero con los niños que son estudiantes y sus propios hijos, nunca se menciona.
Eso es injusto. Pero nadie lo mencionó. ¿Por qué? Porque todos los interesados se benefician del aprendizaje adicional de los niños pequeños.
Los padres se preocupan de que si no toman clases adicionales, no complacerán a los maestros, no terminarán sus tareas, no obtendrán buenos resultados, no podrán ingresar a la escuela que desean...
Algunos padres envían a sus hijos a clases adicionales no por el bien de ellos, sino para su propia conveniencia a la hora de gestionar y enseñar a sus hijos. Mandar a mi hijo a clases extras es porque tengo sueños educativos que no pude cumplir, y ahora quiero que mi hijo los cumpla por mí.
La razón para enviar a los niños a clases extras es porque ven que los hijos del vecino van a clases extras y obtienen mejores resultados en los exámenes, por eso están impacientes y tienen miedo de perder.
Enviar a los niños a clases extraescolares es evadir la responsabilidad de educarlos adecuadamente, trasladando toda la responsabilidad de educar a los niños a la escuela y a las clases extraescolares, de modo que cuando los niños tienen malos resultados, hay una razón para justificar que usted ha hecho lo mejor que ha podido, que no ha escatimado dinero para enviar a sus hijos a la escuela.
En cuanto a los docentes que imparten clases adicionales, los beneficios son mucho más obvios y fáciles de ver, por lo que existe una motivación para mantener la enseñanza y el aprendizaje adicionales.
Enseñar más para ganar ingresos adicionales. Enseñar extra te ayuda a revisar tus lecciones cuidadosamente, así cuando hagas exámenes o pruebas obtendrás buenos resultados, tendrás logros, la clase tendrá logros, la escuela tendrá logros.
La tutoría es un trabajo, una responsabilidad, una fuente de ingresos, una solución para lidiar con el miedo de los estudiantes al bajo rendimiento académico y la ansiedad de los padres ante los exámenes.
Después de todo, la motivación detrás de la tutoría a gran escala es el beneficio de los profesores, no el beneficio de los estudiantes. Si se separa de los beneficios, esto naturalmente terminará.
Para las agencias de gestión educativa, la enseñanza y el aprendizaje adicionales, si bien no aportan beneficios directos, también aportan beneficios indirectos.
La enseñanza y el aprendizaje adicionales son una solución para que los estudiantes aprueben los exámenes que requieren mucho conocimiento y memoria, gracias a lo cual el sector educativo puede reportar buenos resultados. Y gracias a eso, los administradores educativos mantienen estabilidad en sus trabajos y puestos.
La enseñanza y el aprendizaje extra son una solución a un programa educativo con muchas deficiencias que se pueden procesar y racionalizar de manera informal, para que al final del año y al final del grado, todos puedan respirar aliviados porque finalmente todo está bien.
Las clases particulares y las tutorías son fuentes de ingresos adicionales, a veces la principal fuente de ingresos, para algunos colegas del sector que, al fin y al cabo, son todos conocidos. Cerrar los ojos y abrir un pequeño nicho para que cada uno pueda ganar un ingreso extra es también una forma de mantener la paz, facilitar las relaciones y hacer feliz a todo el pueblo.
Así que todo el mundo se beneficia de las tutorías, excepto los niños. Entonces, aunque esto se ha planteado durante décadas, incluso se ha llamado un problema, todavía no se ha resuelto.
¿Cual es el resultado?
Generaciones de jóvenes, una tras otra, están exhaustas de estudiar, sin tiempo para experimentar. Solo hay fórmulas, ejemplos de ensayos, problemas de matemáticas, falta de sueño y lidiar con las tareas en casa, en la escuela y en clases extracurriculares.
Muchas familias tienen que ahorrar dinero en clases extra, pero gastan más que en sus clases regulares. El ambiente familiar es tenso, hay muchos problemas para recoger y dejar a los estudiantes, y tienen que apresurarse para terminar las tareas asignadas a tiempo y con la cantidad de dinero adecuada... olvidándose de que tienen una familia.
Y una sociedad cansada, reactiva, poco creativa y siempre al borde de explotar debido a todas las clases adicionales y los argumentos sobre el aprendizaje que todavía no logran producir conocimientos, productos y tecnología valiosos.
Es hora de que pensemos seriamente en la enseñanza y el aprendizaje adicionales, para que los niños puedan ser niños, las escuelas puedan ser escuelas y la educación pueda ser educación.
Fuente: https://tuoitre.vn/day-them-hoc-them-vi-loi-ich-cua-ai-20250218083155899.htm
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