De vuelta al pueblo
A finales de agosto, para preparar el nuevo año escolar, la Sra. Nguyen Thi Yen (maestra de la escuela Co Trang, internado primario para minorías étnicas de Truong Son) fue a cada hogar de la aldea para alentar a los niños a ir a clase.
Con 15 años trabajando aquí, entiende tanto a los estudiantes como a la gente. Para ayudar a los padres a comprender la importancia de estudiar, la Sra. Yen fue a cada casa para explicarles y confesarse. Los profesores aquí siempre son conscientes de que se necesitan métodos especiales para llevar a los estudiantes a clase.
En primer lugar, el tamaño de las clases es algo en lo que los profesores deberían pensar. Preparándose para el nuevo año escolar, desde mediados de agosto, cada docente visitó a cada familia, coordinando con departamentos y organizaciones para incentivar a los estudiantes a asistir a clases.
“Para ayudar a los estudiantes a aprender, he mejorado mis conocimientos y he aprendido el idioma local para acercarme a ellos y comprender sus pensamientos y aspiraciones. Esto me ha facilitado motivarlos y explicarles el proceso de aprendizaje a sus padres”, confesó la Sra. Yen.
Junto a ella, la maestra Nguyen Thi Nhu Quynh (escuela Co Trang) comenzó la historia: "Al regresar al pueblo después de muchos años de estudiar lejos, me siento cerca pero también extraña con una nueva posición: la persona que trae conocimiento a los estudiantes aquí".
Comprendiendo las dificultades de la gente y simpatizando con los niños de su ciudad natal, la Sra. Quynh dejó la ciudad y regresó a su ciudad natal para dedicarse a la educación. Dijo que después de más de 10 años de "permanecer estacionada", lo que se dio cuenta fue que la gente valoraba la humanidad, era sencilla y gentil, y los estudiantes querían aprender. Entonces, abandonando la ciudad abarrotada, decidió regresar a su ciudad natal para ayudar a los "niños" de allí.
Pero cuando regresó a casa, la Sra. Quynh encontró muchas dificultades en esa remota zona fronteriza. En Truong Son viven personas de etnia Kinh y Van Kieu, con costumbres y prácticas diferentes, y el transporte en Truong Son sigue siendo difícil y aislado.
La Sra. Quynh continuó: «Cuando los maestros vienen a enseñar a zonas remotas, siempre se preparan mentalmente. Se acercan a los estudiantes con todo su corazón y pasión. Les dan la mano y los guían en las cosas más pequeñas, porque los estudiantes de aquí tienen un punto de partida diferente al de los de las tierras bajas».
Listo para el nuevo año escolar
Nguyen Thi Thu, directora del internado primario para minorías étnicas de Truong Son, dijo que los profesores "en las zonas remotas" son como un puente que conecta la escuela con los estudiantes y los padres.
“Son maestros y acompañantes de los estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje. No solo en términos de experiencia, sino también en la adquisición de experiencias de vida y nuevos conocimientos que les ayudan a comprender los pensamientos y sentimientos de la gente”, afirmó la Sra. Thu.
Según la Sra. Nguyen Thi Thu, la escuela tiene 8 sedes, 21 clases con 320 estudiantes, de los cuales 220 son niños del grupo étnico Van Kieu. Para transmitir conocimientos a los alumnos, cada docente de la escuela es siempre consciente de su responsabilidad.
Los maestros de las tierras bajas llegarán a la comuna y a la escuela para organizar lugares de enseñanza convenientes para el desplazamiento, alentando el espíritu de cada maestro durante el proceso de enseñanza.
El nuevo año escolar está a punto de comenzar. Desde mediados de agosto, se implementó el programa de preparación para alumnos de primer grado. Los alumnos de primer grado pueden asistir a clase para prepararse para sus primeras lecciones, informó la Sra. Thu.
El nuevo año escolar está a punto de comenzar, los profesores de la zona fronteriza se preparan para una nueva generación de estudiantes, un nuevo equipaje para los "pequeños" de Truong Son.
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Fuente: https://laodong.vn/giao-duc/chuyen-nhung-co-giao-ve-ban-cong-hien-cho-giao-duc-1387392.ldo
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