El Gobierno acaba de emitir el Decreto No. 125/2024/ND-CP de fecha 5 de octubre de 2024, por el que se regulan las condiciones de inversión y funcionamiento del sector educativo, con vigencia a partir del 20 de noviembre de 2024. El Decreto 125/2024/ND-CP sustituye al Decreto No. 46/2017/ND-CP del 21 de abril de 2024 del Gobierno por el que se regulan las condiciones de inversión y explotación en el ámbito de la educación y la formación (modificado y complementado por el Decreto No. 135/2018/ND-CP del 4 de octubre de 2018).
El Decreto No. 125/2024/ND-CP contiene una serie de contenidos nuevos, que cambian fundamentalmente en comparación con el Decreto No. 46/2017/ND-CP y el Decreto No. 135/2018/ND-CP.
Reducir y simplificar las regulaciones relacionadas con las actividades empresariales bajo el ámbito de gestión estatal del Ministerio de Educación y Capacitación.
Con el fin de implementar el Plan del Primer Ministro sobre la reducción y simplificación de las regulaciones relacionadas con las actividades comerciales bajo la gestión estatal del Ministerio de Educación y Capacitación, el nuevo Decreto ha modificado, complementado, reemplazado o abolido rápidamente las regulaciones innecesarias, irrazonables e ilegales que son barreras y causan dificultades para las personas y las organizaciones. En particular, se centrará en modificar, complementar, sustituir o abolir la normativa sobre condiciones comerciales para 08 líneas de negocio; Reglamentos adicionales aclaran el orden de implementación de 06 procedimientos administrativos que aún se encuentran estancados en su implementación real; Complementar los formularios en el expediente de los procedimientos administrativos 68/198 bajo gestión estatal del Ministerio de Educación y Formación (alcanzando el 34,3%) y complementar la normativa sobre la presentación de expedientes en línea para implementar rápidamente todo el servicio público en línea, creando condiciones favorables y reduciendo costos para individuos y organizaciones; Reducir el acoso a funcionarios, servidores públicos y organismos administrativos competentes en la tramitación de procedimientos administrativos.
Reconocimiento de universidades regionales y nacionales
El nuevo Decreto ha añadido normas sobre las condiciones, autoridad y procedimientos para el reconocimiento de las universidades regionales y nacionales. Específicamente, el artículo 104 del Decreto No. 125/2024/ND-CP estipula 03 grupos de condiciones para el reconocimiento de universidades regionales y universidades nacionales, incluyendo: i) Las universidades y universidades miembros (si las hubiera) cumplen con todos los estándares y criterios de las Normas de Instituciones de Educación Universitaria para instituciones de formación de doctorado y son reconocidas por cumplir con los estándares de calidad educativa de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación; ii) Formación a nivel de doctorado en todos los campos: Ciencias Naturales, Matemáticas y Estadística, Ingenierías, Informática y Tecnologías de la Información, Ciencias Sociales y del Comportamiento, Humanidades, Negocios y Gestión; iii) Contar con un proyecto de desarrollo de universidad regional o universidad nacional aprobado por el Primer Ministro y ejecutado de conformidad con la planificación de la red de instituciones de educación superior y pedagógicas y la planificación regional. El contenido del proyecto debe expresar claramente: la necesidad de convertirse en una universidad regional, una universidad nacional; objetivo de convertirse en una universidad regional, universidad nacional; Los criterios que se deben alcanzar para que la universidad tenga la capacidad de cumplir el papel y la misión de una universidad regional y de una universidad nacional; Tareas, soluciones, recursos y hoja de ruta de implementación del proyecto para alcanzar las metas y objetivos establecidos.
Al mismo tiempo, el Decreto también estipula la responsabilidad del Ministerio de Educación y Capacitación de presidir y coordinar con el Ministerio de Planificación e Inversión, el Ministerio de Finanzas, el Ministerio del Interior y los organismos y unidades pertinentes para organizar los comentarios y evaluaciones antes de presentarlos al Primer Ministro para su consideración y decisión.
Acerca de la organización de evaluación de la calidad de la educación
En el nuevo Decreto, las condiciones para el establecimiento y el permiso para el establecimiento de organizaciones de inspección nacionales se han modificado y complementado de conformidad con las disposiciones de las dos Leyes en la dirección de estipular clara y específicamente las condiciones, asegurando la viabilidad y la conformidad con los modelos organizativos públicos y privados de acuerdo con las disposiciones de la ley vietnamita. En consecuencia, la eliminación de las dificultades debidas a la falta de consenso en la sociedad sobre la "independencia" de los organismos de inspección pública, no crea situaciones complicadas a la hora de tener que construir un mecanismo especial para las organizaciones públicas. Los organismos de inspección pública funcionan según el modelo de unidades de servicio público independientes y autónomas de nivel 1 de acuerdo con la normativa general.
Además de las disposiciones sobre las condiciones para las organizaciones de inspección nacionales, las condiciones para que las organizaciones de inspección extranjeras operen en Vietnam se modifican en una dirección más específica y estricta para garantizar la equidad entre las organizaciones de inspección nacionales y extranjeras, con disposiciones claras y transparentes sobre las condiciones que contribuyen a reducir el tiempo para explicar documentos debido a diferencias culturales y lingüísticas para una organización extranjera que desee operar en Vietnam.
También se regulan claramente los procedimientos para permitir actividades de inspección, reduciendo el tiempo para realizar los trámites y proporcionando instrucciones específicas sobre el orden de realización de los procedimientos administrativos. Además, el nuevo Decreto ha eliminado algunas disposiciones inadecuadas sobre la disolución de los organismos de inspección; La mayoría de los procedimientos relacionados han sido “estandarizados” y complementados con el formulario de presentación de documentos a través del portal de servicio público en línea. Estos cambios están en línea con la política del Gobierno de promover los servicios públicos y simplificar los procedimientos administrativos.
El Decreto recién emitido también cambia y complementa las regulaciones para escuelas preescolares, instituciones de educación general, instituciones de educación continua y escuelas pedagógicas; Institución de educación superior y empresa de servicios de consultoría de estudios en el extranjero.
Fuente: https://toquoc.vn/chinh-thuc-bo-sung-quy-dinh-ve-dieu-kien-tham-quyen-thu-tuc-cong-nhan-dai-hoc-vung-dai-hoc-quoc-gia-20241009181357596.htm
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