Intercambio de prácticas en Bélgica y Vietnam sobre la aplicación de entornos de aprendizaje ricos en lenguaje en la educación preescolar

Los días 29 y 30 de octubre, el Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Quang Tri organizó un taller para compartir prácticas de directivos y docentes del Reino de Bélgica y Vietnam sobre la aplicación de entornos de aprendizaje ricos en lenguaje en el contexto de la educación preescolar multilingüe, el liderazgo escolar y el desarrollo profesional de los docentes de preescolar.

Representantes del Departamento de Educación Preescolar, Departamento de Educación y Capacitación de Quang Tri compartieron las actividades positivas del Proyecto TALK en la provincia de Quang Tri - Foto: KS

En el taller, alrededor de 100 delegados eran gerentes del Departamento de Educación y Capacitación, gerentes de jardines de infancia de la provincia de Quang Tri; Los delegados del Departamento de Educación y Capacitación de las provincias de Gia Lai y Ha Giang se enteraron de las actividades positivas del proyecto "Los maestros de preescolar aplican conocimientos y habilidades de enseñanza para crear un entorno de aprendizaje rico en lenguaje para los niños" (Proyecto TALK) en la provincia de Quang Tri en 2024.

En consecuencia, TALK es un proyecto que tiene como objetivo mejorar la capacidad de los administradores escolares y educadores para generar un cambio real en el aula creando un ambiente de aprendizaje rico en lenguaje, asegurando que las escuelas preescolares estén bien preparadas para los niños en distritos desfavorecidos donde viven juntas muchas minorías étnicas, de modo que los niños ingresen a la escuela primaria con las habilidades lingüísticas necesarias, ayudándolos así a estar listos para aprender.

Después de un período de implementación, el proyecto ha aportado resultados significativos a la educación preescolar en la provincia de Quang Tri, contribuyendo a mejorar la calidad de las instalaciones de educación preescolar en la localidad y mejorando la capacidad profesional del personal de educación preescolar en la provincia de Quang Tri.

A través del viaje de estudios al Reino de Bélgica, la delegación del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Quang Tri extrajo buenas lecciones, que se han aplicado localmente a través de la observación, el registro, el aprendizaje, la síntesis y la construcción de un informe.

Desde allí, organizar seminarios, sesiones de formación, intercambiar y compartir experiencias después del viaje de estudios; Ampliación de actividades en 4 distritos sin Proyecto TALK (incluidos 4 especialistas y 163 directores y subdirectores) sobre gestión y liderazgo escolar...

En el taller también se escuchó a expertos del Reino de Bélgica compartir experiencias de directivos y docentes tales como: Cómo inspirar y ayudar a los docentes a enseñar de forma más creativa y proactiva; inspirar y empoderar a los docentes para que asuman una mayor responsabilidad por su propio desarrollo profesional, creando así un entorno de aprendizaje más colaborativo entre ellos; Apoyar a los docentes en la implementación de entornos de aprendizaje ricos en lenguaje en el aula; Cómo construir una comunidad de aprendizaje profesional para ayudar a los gerentes a aprender mejor juntos...

En el marco del taller, los delegados realizaron una visita de campo al jardín de infancia Huong Hiep, en el distrito de Dakrong, y al jardín de infancia Huong Tan, en el distrito de Huong Hoa, para ver la aplicación y las buenas prácticas en la construcción de un entorno de aprendizaje rico en lenguaje para niños en edad preescolar después de un período de implementación del Proyecto TALK en la provincia de Quang Tri.

Toalla de niebla

Fuente: https://baoquangtri.vn/chia-se-cac-thuc-hanh-tai-vuong-quoc-bi-va-viet-nam-ve-ap-dung-moi-truong-hoc-tap-giau-ngon-ngu-trong-giao-duc-mam-non-189343.htm