Prohibición de dar clases particulares a alumnos de primaria: ¿Es la enseñanza del inglés una excepción?

(Dan Tri) - La Sra. Hoang Thuy Trang, profesora de inglés en Hanoi , está confundida por la normativa que prohíbe las tutorías adicionales para los alumnos de primaria. Porque esto significa que los estudiantes de primaria no pueden aprender inglés adicional.

¿A los niños de primaria también se les prohíbe aprender inglés?

"He leído y releído la Circular 29 decenas de veces para ver si aprender una lengua extranjera se considera un aprendizaje adicional o no, pero sigo sin obtener una respuesta", dijo la Sra. Hoang Thuy Trang, profesora de inglés independiente en Hanói.

En consecuencia, la Circular 29 define la enseñanza y el aprendizaje adicionales como actividades de enseñanza y aprendizaje adicionales fuera del tiempo especificado en el plan de educación para las materias del programa de educación general, el programa de educación continua en los niveles secundario y preparatorio emitido por el Ministro de Educación y Capacitación (MOET).

Así, siendo el inglés una materia obligatoria en el programa de educación general, la enseñanza de esta materia más allá del tiempo prescrito puede entenderse como enseñanza y aprendizaje adicionales.

Estudiantes de escuela primaria en la ciudad de Ho Chi Minh (Foto: Huyen Nguyen).

La Sra. Trang también analizó que el Artículo 4 de la Circular estipula los casos en los que no se permite la enseñanza adicional, diciendo: No se organiza enseñanza adicional para estudiantes de escuela primaria, excepto para capacitación en artes, deportes y habilidades para la vida.

"El inglés en particular y las lenguas extranjeras en general no son asignaturas para superdotados, ni deportes, ni habilidades para la vida. Entonces, ¿la circular también prohíbe la enseñanza del inglés a alumnos de primaria?", preguntó la Sra. Trang.

La Sra. Nguyen Thuy Van, encargada de un centro de tutoría en Hanoi, comparte la misma preocupación. El centro de la Sra. Van ofrece servicios de tutoría a domicilio para estudiantes desde la escuela primaria hasta la secundaria. La Sra. Van planea dejar de proporcionar tutores temporalmente para estudiantes de primaria a partir del 14 de febrero, incluidos tutores de inglés.

"Estoy esperando instrucciones específicas del Departamento de Educación y Formación. Actualmente, no estoy segura de si proporcionar tutores de inglés a alumnos de primaria infringe la normativa sobre enseñanza y aprendizaje adicionales", declaró la Sra. Van.

"No es razonable obligar a niños con capacidades diferentes a estudiar solos"

La Sra. Tran Thi Thanh Tam (Dong Da, Hanoi) tiene una hija que está en segundo grado y ha estado estudiando en un centro de inglés desde que tenía 4 años. El centro aún no ha anunciado la suspensión de las clases de inglés para los alumnos de primaria, pero la Sra. Tam está preocupada por los acontecimientos que se produzcan después del 14 de febrero, cuando entre en vigor la Circular 29.

Aprender inglés en la escuela no es suficiente. Los niños que quieren escuchar, hablar y escribir bien en un idioma extranjero deben aprender inglés desde pequeños, incluso desde el jardín de infancia.

Estoy de acuerdo en que es necesario capacitar a los niños para que aprendan por sí mismos. Pero la edad primaria necesita ser estudiada bajo la guía de padres y maestros. Sin mencionar que cada niño tiene una capacidad diferente para percibir y absorber.

Si los padres no son capaces de guiar a sus hijos en el aprendizaje del inglés, ¿hay algo malo en enviarlos a centros de tutorías o contratar tutores privados? "Obligar a niños con capacidades diferentes a estudiar solos, sin la guía de los profesores, es irrazonable", afirmó la Sra. Tam.

Compartiendo la misma perspectiva, la Sra. Phan Thu Hang (Nam Tu Liem, Hanoi) analizó: "Si también se prohíbe el aprendizaje de idiomas extranjeros a los estudiantes de primaria, la capacidad de los estudiantes vietnamitas en idiomas extranjeros disminuirá rápidamente.

La calidad de la enseñanza del inglés en las escuelas secundarias ha sido un tema candente desde hace mucho tiempo. Los padres deben superar esa deficiencia permitiendo que sus hijos aprendan inglés fuera de la escuela. Esta realidad creo que la entienden todos los administradores educativos.

El aprendizaje de una lengua extranjera es específico y requiere entorno, espacio y tiempo para ser efectivo. Si en un futuro próximo se prohíben las clases adicionales de inglés para los alumnos de primaria, los padres no sabrán cómo afrontarlo, especialmente aquellos cuyos hijos estudian en escuelas públicas.

(*) El nombre del profesor ha sido cambiado.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/cam-day-them-hoc-sinh-tieu-hoc-day-them-tieng-anh-co-ngoai-le-20250207154035940.htm