Continuando con la agenda de sesiones, en la tarde del 9 de noviembre la Asamblea Nacional discutió en grupos el Proyecto de Ley del Profesorado.
Al compartir sus puntos de vista al margen de la sesión, muchos delegados de la Asamblea Nacional coincidieron en la necesidad de desarrollar un proyecto de Ley sobre Docentes para institucionalizar las opiniones y políticas del Partido sobre los docentes. Al mismo tiempo, contribuye a perfeccionar el sistema jurídico y a incorporar oportunamente políticas nuevas y específicas para la formación y desarrollo del personal docente.
Las opiniones sugirieron que el organismo redactor continúe revisando y evaluando de manera completa y exhaustiva el impacto de la nueva política, especialmente las condiciones de los recursos financieros para garantizar su viabilidad. Al mismo tiempo, estudiar cuidadosamente la experiencia internacional, tomar como referencia las políticas y leyes docentes para perfeccionar el proyecto de Ley adecuado a las condiciones prácticas de nuestro país.
La delegada Tran Thi Kim Nhung (Quang Ninh) dijo que la Ley de Docentes contribuye a mejorar la calidad del sistema educativo nacional. Sin embargo, actualmente los docentes trabajan en el sector público y no público.
Los docentes que trabajan en el sector público actualmente están regulados por la Ley de Empleados Públicos. Para los docentes del sector no público, según la ley, también es una profesión. El delegado sugirió que las disposiciones de la Ley de Maestros que regulan estos dos temas deberían incluir cuestiones de la Ley de Funcionarios Públicos relacionadas con los maestros en el contenido de la ley para considerar su coherencia. El delegado también solicitó que se aclaren los contenidos relacionados con el régimen de los docentes en las dos regiones, como el salario, la edad de jubilación, los beneficios del seguro social, etc. Por otra parte, es necesario explicar y aclarar algunos términos especializados en el proyecto de ley para garantizar su rigor al implementarlo en la práctica.
Creyendo que es apropiado crear una ley separada, el delegado de la Asamblea Nacional Thach Phuoc Binh (Tra Vinh) sugirió que es necesario unificar el concepto de reclutamiento de docentes; Identificar el organismo estatal de gestión de la educación; Es necesario construir un sistema de políticas para los docentes en zonas especiales, zonas difíciles... El régimen salarial de los docentes no está claramente regulado.
Muchos delegados afirmaron que la Ley del Profesorado es una ley que interesa a la Asamblea Nacional y a toda la sociedad. Una de las razones importantes para promulgar la Ley del Profesorado es honrar y respetar a los docentes y garantizar las mejores condiciones para su ejercicio, de acuerdo con sus funciones y misiones, contribuyendo a mejorar la calidad de la educación nacional.
Coincidiendo con la opinión de que la profesión docente necesita ser honrada, el delegado Thai Van Thanh (Nghe An) afirmó que el Proyecto de Ley sobre Docentes tiene muchos puntos nuevos tales como: El estatus legal de los docentes no públicos está claramente establecido, estipulando claramente los derechos y responsabilidades de los docentes extranjeros, creando así un ambiente de trabajo seguro, contribuyendo y siendo creativo para el personal docente no público.
Este delegado dijo que el Proyecto de Ley ha establecido estándares profesionales para los docentes y estándares docentes para mejorar la calidad de los docentes. Los estándares docentes son como un "espejo" que ayuda a cada docente a "autoreflexionar, autocorregirse", autoformarse y mejorar su experiencia y profesionalismo. Esta es también una herramienta para que los organismos de gestión educativa y las instituciones educativas elaboren planes, realicen capacitaciones, fomenten, designen, roten, evalúen y seleccionen a los docentes. Al mismo tiempo, los estándares de títulos docentes y los estándares docentes también son herramientas para el control de calidad.
El delegado Thai Van Thanh sugirió definir claramente los recursos para implementar políticas para los docentes, tales como salarios, asignaciones, políticas de atracción e incentivos, etc., y recursos del Gobierno central y de las autoridades locales para asegurar que la Ley sea factible, efectiva y pronto puesta en práctica.
Los delegados dijeron que el proyecto de ley también estipula muchas políticas nuevas sobre el reclutamiento y uso de docentes, creando condiciones favorables para que los organismos de gestión educativa y las instituciones educativas locales desarrollen planes de manera proactiva, desarrollen, capaciten, movilicen, transfieran, evalúen y seleccionen a los docentes; Formación, pedidos para profesores…
Fuente
![[Foto] El Primer Ministro Pham Minh Chinh preside la Conferencia del Gobierno con las localidades sobre el crecimiento económico](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/2/21/f34583484f2643a2a2b72168a0d64baa)
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