Los incidentes consecutivos de violencia han causado daños a la salud y el espíritu de los estudiantes. En el cual, el comportamiento de los niños no es sólo responsabilidad de la escuela sino también de la familia y de la sociedad.
Una serie de incidentes en vísperas del Tet
Con la explosión de Internet, es fácil encontrar en la red vídeos que registran incidentes de violencia escolar, e incluso se conservan durante mucho tiempo, lo que causa un daño aún más profundo no sólo a las víctimas, sino también a sus familiares, amigos y a quienes presenciaron y participaron en el incidente. Esto ha provocado indignación pública, así como preocupación por el aumento del vandalismo y la agresividad de los sujetos. Las víctimas de estos incidentes suelen ser individuos o grupos de estudiantes que son sometidos a violencia física o verbal por parte de otro grupo de estudiantes.
El 17 de diciembre, un clip se volvió viral en las redes sociales que registra una escena en la que un estudiante caminaba por el patio de la escuela cuando un amigo le bloqueó el paso, lo golpeó repetidamente en la cara y lo pateó en el estómago. Fue sólo cuando el estudiante se desplomó en el suelo que el incidente se detuvo. En el momento del incidente, muchos otros estudiantes lo presenciaron, pero nadie intervino. Más tarde se confirmó que estos dos estudiantes varones cursaban décimo grado en el Thanh Hoa Industrial College.
También circularon en las redes sociales a finales de diciembre dos clips que grababan a un grupo de estudiantes que vestían uniformes de gimnasia con el nombre de la Escuela Secundaria y Preparatoria Phu Quoi (comuna de Phu Quoi, distrito de Long Ho) impreso en ellos, golpeando a otras dos estudiantes que vestían el mismo uniforme de la Escuela Secundaria Loc Hoa (comuna de Loc Hoa, distrito de Long Ho), también en la provincia de Vinh Long. El incidente ocurrió en una zona desierta. Dos estudiantes fueron derribadas por el pelo, golpeadas y pateadas repetidamente, y solo pudieron sostener sus cabezas y soportar la paliza. Había muchos otros estudiantes alrededor, pero nadie intervino. Una persona usó su teléfono para grabar la pelea.
Anteriormente, una estudiante de 11º grado de la aldea de Thanh Son (comuna de Trung Chinh, distrito de Nong Cong, provincia de Thanh Hoa) fue golpeada por un grupo de compañeros de clase, lo que le provocó una fractura de vértebras cervicales. Los resultados del examen mostraron que el porcentaje total de daños corporales en el momento del examen era del 23%.
El 28 de noviembre, un estudiante de 10º grado de la escuela secundaria An Bien (ciudad de Thu Ba, distrito de An Bien, provincia de Kien Giang) fue golpeado por un grupo de 4 estudiantes de 9º grado, lo que resultó en una hospitalización.
El 11 de noviembre, después de la ceremonia de izamiento de la bandera en la Escuela Secundaria Nguyen Hue (distrito de Dak Mil, provincia de Dak Nong), un estudiante le contó a un amigo sobre una pelea con el maestro de aula, por lo que los estudiantes comenzaron a pelear, lo que provocó que dos estudiantes fueran hospitalizadas.
Lo más alarmante es que la violencia escolar no sólo ocurre entre estudiantes mayores, sino que ahora se ha extendido a la escuela primaria. Recientemente, se publicó en Facebook un vídeo de un estudiante de quinto grado de la escuela primaria Phuoc Tan (ciudad de Bien Hoa, Dong Nai) siendo golpeado por un grupo de amigos debido a un conflicto. El incidente ocurrió en una casa que la maestra alquilaba cerca de la escuela para que los estudiantes almorzaran y luego fueran a clases por la tarde. En ese momento la maestra estaba comiendo afuera por lo que no sabía qué pasó. En ese momento, un estudiante sacó su teléfono para grabar el incidente. Más tarde, los padres lo descubrieron y lo publicaron en Facebook, luego la escuela se enteró.
Se produjo una serie de palizas en grupo con una imagen dolorosamente familiar: muchos otros estudiantes presenciaron las palizas pero nadie intervino, algunos incluso vitorearon y algunos sacaron sus teléfonos para grabarlas. Estos casos no sólo provocan lesiones en la piel, sino que también causan graves consecuencias, afectando la salud a largo plazo de las víctimas. En particular, el dolor mental y la depresión de las víctimas debido a la ansiedad, depresión, etc. no sólo durarán unos días o meses, sino que pueden seguirlas durante toda su vida. Especialmente cuando hay casos de acoso y peleas que ocurren varios meses después de que la escuela o la familia los descubren, el daño a las víctimas es inconmensurable y, sin una intervención psicológica oportuna y efectiva, creará efectos negativos a largo plazo en los niños.
Mirando más ampliamente, las consecuencias que trae la violencia escolar no son sólo dolor y obsesión para el sector educativo sino para toda la sociedad. Hoy en día vivimos en un mundo plano, donde tan solo unos clics en internet pueden provocar que imágenes de violencia no solo de desconocidos sino también de nuestros propios hijos, amigos, familiares o de nosotros mismos que las hemos sufrido se difundan en la red, cualquiera puede verlas, comentarlas y juzgarlas. En la edad escolar, cuando los niños aún no son lo suficientemente maduros para comprender todo lo bueno y correcto de la vida, y no tienen suficientes habilidades para comportarse armoniosamente en todas las relaciones, el impacto de estos incidentes será más grave, afectando incluso el futuro del niño si no se interviene y previene de forma adecuada y oportuna.
Aumentar la resistencia a la violencia escolar
Advertencia sobre la violencia escolar con conductas que incluyen violencia física, violencia mental y violencia tecnológica... La Dra. Le Thi Thanh Thuy (Academia de la Juventud de Vietnam) dijo que las familias y las escuelas necesitan dotar a los niños de habilidades para responder y manejar situaciones, así como de habilidades para protegerse cuando ocurre la violencia. Dependiendo del nivel de violencia, hay diferentes maneras de manejarlo. Pero lo más importante es que se requiere la cooperación de toda la sociedad, especialmente el acompañamiento y el apoyo cercano de profesores, padres y partes relacionadas.
En particular, las escuelas necesitan desarrollar un Código de Conducta, tener programas de prevención y brindar educación y habilidades a los estudiantes. En particular, el director, como líder, desempeña un papel en la construcción de una escuela de disciplina, amor, responsabilidad e innovación. Recientemente, el director de la Escuela Secundaria Trung Hieu, distrito de Vung Liem (provincia de Vinh Long) fue disciplinado con una advertencia por no desempeñar adecuadamente sus responsabilidades como director, permitir que la violencia escolar ocurriera muchas veces pero sin una solución, no manejar la situación a fondo y carecer de medidas para apoyar y acompañar a la familia.
Ciudad Ho Chi Minh es la primera localidad en construir y aplicar un conjunto de criterios para escuelas felices. Entre ellos, se encuentran algunos contenidos relacionados con la violencia escolar que se consideran visiones positivas y progresistas de la educación. En concreto, el conjunto de criterios rectores y transcripciones son un registro de todo el recorrido de aprendizaje y siguen todo el recorrido futuro de cada persona. Por lo tanto, los profesores deben reconocer que las ventajas, desventajas y deficiencias son solo una parte de la vida estudiantil. Al evaluar las deficiencias, las escuelas deben considerar todo el proceso de seguimiento después de coordinar con las familias y apoyar a los estudiantes. Se debe prestar especial atención a la redacción de los comentarios en los expedientes académicos de los estudiantes. La escuela mantiene registros relacionados con la disciplina estudiantil según sea necesario. Limitar el registro de acciones disciplinarias en los expedientes estudiantiles.
Sin embargo, viendo la realidad actual, la violencia escolar está causando muchas dificultades en la educación de los estudiantes en las escuelas porque por muchas lecciones humanas que enseñen los profesores, por muchas palabras bonitas que digan, al presenciar peleas brutales provocadas por sus propios compañeros de clase, compañeros de escuela, etc., los estudiantes seguramente se verán gravemente afectados.
El Sr. Ho Tan Minh, Jefe de la Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que cuando ocurre un incidente, el punto de vista de la industria es manejarlo con resolución y minuciosidad. En particular, es necesario considerar cuidadosamente la información multidimensional, considerar la responsabilidad de las agencias de gestión relevantes y los líderes actuales... Además, es necesario realizar un trabajo educativo porque los estudiantes en edad escolar con las interacciones de las redes sociales y la sociedad moderna tienen muchos problemas que requieren que el sector educativo ponga la responsabilidad de construir la cultura escolar como una tarea central. Cómo hacer felices a los estudiantes cuando van a la escuela es un criterio importante.
Según el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, para eliminar la violencia escolar, quienes más tienen que trabajar son los estudiantes. Si estudias bien, vives con ambición, tienes ideales, sabes amar, cuidar y compartir, esas personas ciertamente no practicarán la violencia contra los demás. Si tienes las habilidades suficientes para poder resolver tus propios problemas y ayudar a tus amigos a resolver los suyos, entonces la violencia no tiene cabida en las escuelas. Si los estudiantes tienen las habilidades para seleccionar información, usar las redes sociales y expresar sus opiniones, no habrá lugar para la influencia negativa de las redes sociales... El autocultivo, el amor, las habilidades y las actitudes son cosas muy importantes que los estudiantes necesitan hacer para hacer retroceder la violencia escolar. Quien hace bien su trabajo, desde los directores, profesores tutores y consejeros psicológicos, hace lo mejor que puede para cumplir con sus responsabilidades; buena cultura escolar; Si se aplica la ley… reduciremos gradualmente la violencia escolar y construiremos un ambiente feliz, que es el ambiente real que tenemos actualmente.
Dr. Hoang Trung Hoc - Jefe del Departamento de Psicología - Educación, Academia de Gestión Educativa:
Es necesario alzar la voz contra la violencia escolar
Recientemente, el problema de la violencia escolar se ha vuelto alarmante, considerando el número de casos, la naturaleza peligrosa y el nivel de impacto. La causa de cada incidente es diferente, pero en algunos casos no es la primera vez que la víctima es golpeada o acosada, pero por miedo a represalias o palizas, permanece en silencio y no se defiende, lo que lleva a que el acoso se vuelva cada vez más grave. Por lo tanto, en caso de violencia escolar, no den consejos pacientes a sus estudiantes o hijos. No aprobamos que los niños utilicen la violencia contra otros. No abogamos por el uso de la violencia para controlar la violencia, pero debemos enseñar a los niños cómo responder de manera positiva. Es saber defenderse, saber alzar la voz contra la violencia en lugar de soportarla y convertirse en víctima.
Fuente: https://daidoanket.vn/am-anh-bao-luc-hoc-duong-10297206.html
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