En la mañana del 28 de diciembre, en el Palacio Presidencial, la vicepresidenta Vo Thi Anh Xuan se reunió y entregó la Medalla del Trabajo a los estudiantes que ganaron premios en la Olimpiada Internacional de Ciencia y Tecnología de 2024.
La vicepresidenta Vo Thi Anh Xuan entregó la Medalla Laboral de Segunda Clase a los estudiantes que ganaron premios en las Olimpíadas Internacionales de Ciencia y Tecnología. (Foto: An Dang) |
Allí, el Vicepresidente entregó la Medalla del Trabajo a 20 estudiantes; El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, entregó certificados de mérito del Primer Ministro a seis estudiantes.
Al elogiar y felicitar los logros sobresalientes del sector educativo, los maestros y los estudiantes en 2024, el Vicepresidente enfatizó que el estudio es una tradición muy fina de la nación, nutrida de generación en generación, contribuyendo así a la formación de un Vietnam civilizado milenario, que está extremadamente orgulloso hoy. En cada etapa revolucionaria, nuestro Partido y Estado siempre prestan atención al desarrollo del sector educativo; Perfeccionar las instituciones, políticas y estrategias para construir los recursos humanos del país.
Después de 40 años de implementar el proceso de renovación con los logros comunes del país, el sector de Educación y Capacitación también ha alcanzado muchos resultados importantes, acercándose gradualmente a los logros y avances en educación y capacitación de los países avanzados del mundo. Para 2024, Vietnam tendrá 17 instituciones de educación superior en el QS Asia University Rankings 2025; Dos universidades nacionales vietnamitas se encuentran entre las 1.000 mejores universidades del mundo.
Este es un logro del que estamos muy orgullosos y que demuestra los grandes esfuerzos del Partido, del Estado y, especialmente, del sector educativo, durante el último tiempo. En ese logro general, en los escenarios internacionales, los logros de la delegación vietnamita son cada vez mayores, cada año son superiores al año anterior; Casi todos los candidatos ganaron un premio.
Al destacar los excelentes resultados logrados en la Olimpiada Internacional de Ciencia y Tecnología de 2024, la vicepresidenta Vo Thi Anh Xuan afirmó que los resultados alcanzados demuestran los esfuerzos continuos de los estudiantes, los esfuerzos y la dedicación de los profesores, así como el cuidado y la preocupación de los padres y las familias por sus hijos. Es también el apoyo de organizaciones e individuos en la sociedad; Las orientaciones adecuadas, los métodos de selección, formación y organización de concursos para estudiantes en el sector educativo son cada vez más eficaces y se acercan a las exigencias prácticas.
Los resultados alcanzados no sólo son la cristalización de la tradición de estudio del pueblo vietnamita sino también una base muy importante para construir un equipo de recursos humanos de alta calidad, haciendo realidad las políticas del Partido y el Estado en el futuro.
Al describir el contexto mundial, regional y nacional, el Vicepresidente afirmó que para adaptarse a la tendencia general y hacer realidad las aspiraciones de desarrollo del país, el Partido y el Estado han emitido muchas políticas y decisiones muy importantes, depositando así grandes expectativas en el sector educativo y las generaciones jóvenes.
La vicepresidenta Vo Thi Anh Xuan solicitó al sector de educación y formación que siga teniendo planes, hojas de ruta y soluciones específicas y prácticas para implementar las políticas generales del Partido y el Estado, incluida la Resolución No. 57-NQ/TW del 22 de diciembre de 2024 del Politburó sobre avances en el desarrollo de ciencia y tecnología, innovación y transformación digital nacional. Al mismo tiempo, toda la industria continúa llevando a cabo la causa de la innovación fundamental e integral en la educación y la formación, cercana a la realidad, adecuada a las necesidades de desarrollo del país y manteniéndose al día con la tendencia de los tiempos.
Al expresar su emoción al escuchar el intercambio de jóvenes talentos, el Vicepresidente deseó que, ante todo, cada futuro dueño del país sea un buen ciudadano, un pionero en los estudios y estudie con eficacia. Los estudiantes siguen teniendo confianza, tienen planes para conquistar el conocimiento y la ciencia, establecen metas futuras para hacer contribuciones positivas al país y a la sociedad; A partir de ahí tienen motivación para esforzarse, métodos de aprendizaje y formación más efectivos.
El Vicepresidente espera que cada docente continúe manteniendo viva la llama y la transmita a generaciones de estudiantes; Fomentar en los niños la pasión por el aprendizaje, la investigación científica y la conquista de la cima. Al mismo tiempo, los docentes actualizan e innovan activamente los contenidos y métodos de enseñanza para no sólo formar a los estudiantes para que alcancen altos puntajes sino también para convertirse en personas con la capacidad y las cualidades de un excelente ciudadano.
Al aceptar las instrucciones del Vicepresidente, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, enfatizó que el sector de educación y formación está comprometido a continuar los esfuerzos para innovar integralmente e implementar efectivamente las políticas del Partido y del Estado para mejorar la calidad de la educación. El sector Educación creará todas las condiciones para que los estudiantes estudien e investiguen en el mejor entorno, se desarrollen integralmente para convertirse en ciudadanos globales, contribuyendo al desarrollo sostenible del país.
En 2024, Vietnam tuvo 8 delegaciones participando en Olimpiadas internacionales y regionales, con un total de 38 estudiantes participantes; ganó 12 medallas de oro, 15 medallas de plata, 10 medallas de bronce y 1 certificado de mérito. En comparación con 2023, el número de medallas de oro aumentó en 4, las medallas de plata aumentaron en 3, lo que confirma el fuerte aumento en la calidad de la educación clave.
2024 marca la primera vez que la delegación vietnamita ganó el segundo premio en la Feria Internacional de Ciencia e Ingeniería (ISEF) celebrada en Estados Unidos, lo que afirma el potencial para el desarrollo de la educación creativa en el campo de la ciencia y la tecnología.
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