17 organizaciones de evaluación de la calidad de la educación que operan en Vietnam

Las estadísticas del Ministerio de Educación y Capacitación muestran que hay 17 organizaciones de evaluación de la calidad de la educación superior autorizadas para operar en Vietnam.

El Centro de Evaluación de la Calidad Educativa de Thang Long realiza una evaluación externa del programa de capacitación en la Academia de Mujeres de Vietnam - Foto: TTKDTL

Entre éstas, hay siete organizaciones de evaluación de la calidad de la educación nacional y 10 organizaciones de evaluación extranjeras.

De las siete organizaciones nacionales de evaluación de la calidad de la educación, cinco son públicas y dos son privadas.

Las organizaciones nacionales de evaluación de la calidad incluyen: el Centro de Evaluación de la Calidad de la Educación de la Universidad Nacional de Hanoi, el Centro de Evaluación de la Calidad de la Educación de la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh, el Centro de Evaluación de la Calidad de la Educación de la Universidad de Da Nang, el Centro de Evaluación de la Calidad de la Educación de la Universidad de Vinh y el Centro de Evaluación de la Calidad de la Educación de la Asociación de Universidades y Colegios de Vietnam.

Los dos centros privados son: el Centro de Evaluación de la Calidad Educativa de Saigón y el Centro de Evaluación de la Calidad Educativa de Thang Long.

10 organizaciones extranjeras de evaluación de la calidad de la educación reconocidas para operar en Vietnam incluyen: FIBAA, AQAS, ASIIN, HCERES, QAA, AUN-QA, ACBSP, ABET, THE-ICE, ACQUIN; incluidos ABET, ACBSP (EE.UU.), QAA (Reino Unido), ACQUIN, AQAS, ASSIN, FIBAA (Alemania), HCERES (Francia), AUQA, THE-ICE (Australia)...

El número total de inspectores con tarjeta de identificación es de 513 personas.

Al evaluar las actividades de evaluación de la calidad, el Ministerio de Educación y Formación considera que a través de las actividades de garantía y evaluación de la calidad educativa, el sistema de gobernanza y gestión de la escuela ha cambiado gradualmente, lo que ha dado lugar a cambios en el sistema interno de garantía de calidad.

En particular, la transición del modelo de formación basado en las capacidades de la escuela a un modelo de formación basado en los resultados y basado en las capacidades de los estudiantes contribuye a mejorar la calidad de la educación, la autonomía y la rendición de cuentas a la sociedad de las instituciones de educación superior.

30 universidades no acreditadas

A agosto de 2024, 204/239 instituciones de educación superior han sido acreditadas por su calidad educativa, alcanzando una tasa de 85,35%. Actualmente, existen más de 30 instituciones de educación superior que aún no han realizado el primer ciclo de evaluación de calidad. En cuanto a los programas de formación, se han registrado 1.855 programas en todos los niveles de educación superior que han superado la evaluación de calidad educativa.

Sólo en el año escolar 2023-2024 se acreditaron 592 programas de formación adicionales y 12 instituciones educativas. De los cuales, el número de programas de formación acreditados según estándares nacionales es de 447, lo que representa el 75,5%, y 145 según estándares extranjeros, lo que representa el 24,49%.

El número de instituciones educativas acreditadas según los estándares nacionales es 10, lo que representa el 83,3%, y 2 instituciones extranjeras representan el 16,7%.

Fuente: https://tuoitre.vn/17-to-chuc-kiem-dinh-chat-luong-giao-duc-hoat-dong-tai-viet-nam-20241129094852557.htm