Bau freundlicher Schulen für Kinder ethnischer Minderheiten

Neben der Priorisierung kultureller Studien entwickeln Schüler ethnischer Minderheiten in den Schulen der beiden Bezirke Xin Man und Hoang Su Phi – Ha Giang auch viele Fähigkeiten, wie zum Beispiel: Wissen, wie sie sich sicher im Internet schützen können, Sexualerziehung und psychologische Beratung usw.

Das Mittherbstfest für Schüler ethnischer Minderheiten in der Provinz Gia Lai

Verbesserung der Bildungsqualität für Kinder ethnischer Minderheiten und Kinder mit Behinderungen

Online-Sicherheit für Kinder und Jugendliche

Dem modernen Trend folgend, haben Studierende früher Zugang zum Internet. Dies ist sowohl eine Chance als auch eine Herausforderung für Schulen und Lehrer, die Kindern Cybersicherheit beibringen.

Vietnam hat fast 78 Millionen Internetnutzer, 70 Millionen Nutzer sozialer Netzwerke und 161,6 Millionen aktive Mobilfunkverbindungen (1/2023). Immer mehr Menschen, darunter auch Teenager, nutzen das Internet zum Lernen, Einkaufen, zur Unterhaltung, zur Kommunikation und für den Zugriff auf Dienste. Dies trägt auch zu erhöhten Online-Risiken für Benutzer bei, insbesondere für Kinder und Jugendliche, die online geschlechtsspezifischer Gewalt und Missbrauch ausgesetzt sind. 91 % der befragten Jungen und Mädchen haben Zugang zum Internet, aber nur 10 % von ihnen verfügen über das Wissen und die Fähigkeiten, das Internet sicher zu nutzen. Opfer von Online-Missbrauch erleben häufig eine Reihe negativer Emotionen wie: Angst (43,3 %), Scham (41,5 %), Vertrauensverlust (43 %).

Die Chien Pho Boarding Secondary School für ethnische Minderheiten im Bezirk Hoang Su Phi in der Provinz Ha Giang hat frühzeitig darauf geachtet und viele gezielte Aktivitäten durchgeführt, um Kinder vor den zunehmenden Risiken im Cyberspace zu schützen. Die Schule hat Kommunikationsinitiativen entwickelt und zahlreiche Aktivitäten durchgeführt, die darauf abzielen, Kinder zu schützen und ihnen dabei zu helfen, im Cyberspace gesund zu interagieren.

Schüler der Chien Pho Ethnic Boarding Secondary School im Bezirk Hoang Su Phi in der Provinz Ha Giang nahmen begeistert an der Kommunikationsaktivität „Schutz von Kindern und Jugendlichen im Online-Umfeld“ teil.

Vor Kurzem organisierte die Schule eine Kommunikationsaktivität zum Thema „Schutz von Kindern und Jugendlichen im Online-Umfeld“. Im Endergebnis gewannen die Schüler der Klasse 6A den ersten Preis, der zweite Preis ging an die Klasse 7A, der dritte Preis ging an die Klasse 6C und ein Förderpreis ging an die Klasse 8B.

Herr Nguyen Hong Luong, Direktor der Chien Pho Ethnic Boarding Secondary School, Bezirk Hoang Su Phi, Provinz Ha Giang, erklärte: „Das Cybersicherheitsprojekt wurde für Sekundarschüler durch zahlreiche Kommunikationsaktivitäten, Computerübungen, Informatikunterricht usw. umgesetzt, um den Schülern dabei zu helfen, ihre Einstellung zum Internet zu ändern und ihre persönliche Sicherheit zu gewährleisten.“

Giang Thi Chuyen, eine Schülerin der 9. Klasse, nahm an der Veranstaltung teil und sagte: „Als es ein Cybersicherheitsprojekt gab, habe ich aktiv teilgenommen und viele Aktivitäten durchgeführt, um den Schülern leicht verständliches Wissen zu vermitteln.“ Wir zeichnen Bilder über die schädlichen Auswirkungen und Risiken, denen das Internet häufig ausgesetzt ist, und erstellen Informationsbäume, um diese an Freunde und Eltern weiterzugeben. Lehrer integrieren diese Aktivitäten häufig in den Samstagsunterricht, in Kindertagsfeiern und in Wettbewerbe, um sie bei den Schülern bekannt zu machen. Nach der Teilnahme am Projekt verfüge ich über mehr Wissen und weiß, wie ich es verhindern kann. Insbesondere bei der Teilnahme an sozialen Netzwerken kenne und vermeide ich unnötige Risiken.“

Aufbau eines Beratungsraums zur Lösung schulpsychologischer Probleme

Der schulpsychologische Beratungsraum der Ta Nhiu-Grund- und weiterführenden Schule für ethnische Minderheiten im Bezirk Xin Man ist ein neu gebautes Modell. Besonders Studierende mit unzähligen Fragen, bei denen sie nicht wissen, an wen sie sich wenden können, sind hier genau richtig. Die Schule verfügt über Berater, ein Postfach für die Schulberatung und rund um die Uhr im Dienst befindliches Personal, sodass die Schüler jederzeit kommen können.

Abteilung für schulpsychologische Beratung, Ta Nhiu-Grund- und weiterführende Schule für ethnische Minderheiten, Bezirk Xin Man.

Len Thi Nhung von der Ta Nhiu-Grund- und weiterführenden Schule für ethnische Minderheiten äußerte sich folgendermaßen: „Wenn ich Schwierigkeiten mit der Familie, sozialen oder schulischen Problemen habe, gehe ich oft in die Beratungsstelle, um Hilfe zu suchen.“ Insbesondere auf die Probleme der Pubertät und die Lernschwierigkeiten antworteten die Lehrer mit Begeisterung.

Schülerinnen und Schüler kommen in die schulpsychologische Beratungsstelle, wenn sie Schwierigkeiten im Studium und im Leben haben.

Frau Dang Thi Phan ist Physiklehrerin und außerdem Beraterin in der schulpsychologischen Beratungsstelle. Frau Phan sagte, dass sie aufgrund ihrer Liebe zu Kindern verstehe, dass sich die Psychologie von Mittelschülern stark verändere. Sie sind sensibler und verletzlicher, deshalb bat sie darum, mitzumachen, um zu lernen und ihnen zu helfen. Sie hat Jugendlichen Ratschläge zur reproduktiven Gesundheit gegeben und ihnen Selbstfürsorge, Körperhygiene, psychologische Probleme und Berufsberatung beigebracht. Ihrer Meinung nach sind dies die wichtigsten Fähigkeiten, insbesondere in der Pubertät, wenn sich ihre Psychologie und Physiologie stark verändert.

In der Schule werden Schülern ethnischer Minderheiten Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt, um sich online zu schützen.

In diesem speziellen Klassenzimmer wurde den Schülern bei ihren psychischen Problemen geholfen, wodurch vielen Risiken vorgebeugt wurde, die dazu führen könnten, dass sie die Schule wegen früher Heirat abbrechen, oder indem Konflikte und Widersprüche in der Schule gelöst werden.

Effektive integrierte Kommunikationsmaßnahmen in Verbindung mit der Einrichtung schulpsychologischer Beratungsräume sind typische Modelle, die wesentlich dazu beitragen, die Entwicklung von Schülern ethnischer Minderheiten in gebirgigen Grenzgebieten umfassend zu fördern.

Das Projekt „Schutz der Online-Sicherheit von Kindern und Jugendlichen“ soll das Programm „Schutz und Unterstützung von Kindern bei gesunden und kreativen Online-Interaktionen im Zeitraum 2021–2025“, das mit Beschluss 830/QD-TTg vom 1. Juni 2021 des vietnamesischen Premierministers genehmigt wurde, und das Programm „Prävention und Kontrolle geschlechtsspezifischer Gewalt“ von Plan International Vietnam (2020–2025) ergänzen. Das Projekt zielt darauf ab, junge Menschen im Alter von 10 bis 18 Jahren, insbesondere Mädchen und die am stärksten gefährdeten Gruppen, dabei zu unterstützen, das Internet und soziale Netzwerke sicher zu nutzen und vor allen Formen geschlechtsspezifischer Gewalt im Internet geschützt zu sein.

Binh Thuan: Start des Wettbewerbs „Hören Sie Ihren Kindern zu“

Vor Kurzem hat der Ständige Ausschuss der Frauenunion der Provinz Binh Thuan den ersten Wettbewerb mit dem Titel „Hören Sie Ihren Kindern zu“ ins Leben gerufen, um Kommunikationsprodukte zu entwickeln, die das Bewusstsein für die Gleichstellung der Geschlechter bei Kindern in ethnischen Minderheiten- und Bergregionen schärfen sollen.

Sauberes Wasser für Kinder ethnischer Minderheiten in Lai Chau

Das Clean Water Program der VinaCapital Foundation installierte einen Brunnen und ein Pumpsystem, um Schüler und Lehrer der Mu Sang Primary Boarding School für ethnische Minderheiten im Bezirk Phong Tho mit sauberem Wasser zu versorgen, und übernahm außerdem ein Jahr lang die Kosten für die Systemwartung und den Austausch von Komponenten.

Quelle: https://thoidai.com.vn/xay-dung-truong-hoc-than-thien-cho-tre-em-dan-toc-thieu-so-198295.html