Wie verlief die Aufnahme in die 6. Klasse in den letzten 10 Jahren?

(Dan Tri) – In 10 Jahren hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Bestimmungen für die Aufnahme in die 6. Klasse dreimal geändert.

Im Schuljahr 2014–2015 kamen in Hanoi 22.000 Schüler in die 6. Klasse.

An der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted haben sich rund 4.000 Kandidaten für die Aufnahmeprüfung der 6. Klasse beworben, das sind fast 1.000 Schüler mehr als im Vorjahr. Die Quote der Schule liegt bei 200. Das Wettbewerbsverhältnis beträgt 1/20. Der Wettbewerbsdruck und das Druckniveau sind mit denen an der Universität vergleichbar.

Voraussetzungen für die Teilnahme an der Prüfung sind 4 Jahre Grundschule mit hervorragenden schulischen Leistungen, gutem Verhalten und einer Gesamtpunktzahl von 19 oder mehr Punkten in Vietnamesisch und Mathematik am Ende des zweiten Semesters der 5. Klasse.

Um einen Platz in der 6. Klasse der Ams-Schule zu bekommen, lassen viele Eltern ihre Kinder ab der 2. Klasse für die Prüfung üben und an zahlreichen Probeprüfungen in renommierten Prüfungsvorbereitungszentren teilnehmen.

Dies war das letzte Jahr, in dem im ganzen Land Aufnahmeprüfungen für die sechste Klasse an den Mittelschulen abgehalten wurden.

Tatsächlich hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) von der Entscheidung Nr. 12 aus dem Jahr 2006 bis zum Rundschreiben Nr. 02 aus dem Jahr 2013 zur Bekanntgabe der Bestimmungen zur Aufnahme in weiterführende Schulen und Gymnasien festgelegt, dass eine Methode zur Aufnahme in weiterführende Schulen die Auswahl ist.

Schüler legen in Ho-Chi-Minh-Stadt die Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse ab (Foto: Huyen Nguyen)

Im April 2014 erließ das Ministerium ein Rundschreiben Nr. 11 , in dem erneut festgelegt wurde, dass die Aufnahme in die weiterführenden Schulen auf Auswahl beruht.

Im November 2014 erließ das Ministerium die Richtlinie 5105 zur Behebung der Situation im Bereich des zusätzlichen Lehrens und Lernens im Grundschulbereich, einschließlich der Anforderung „Organisieren Sie keine Schülerbefragungen zu Beginn des Schuljahres, organisieren Sie keine Aufnahmeprüfungen für Schüler, die in die 6. Klasse kommen.“

Doch in der Zulassungsphase jenes Jahres folgten die Gemeinden noch der alten Praxis und hielten Aufnahmeprüfungen für hochwertige weiterführende Schulen, autonome öffentliche Schulen und nichtöffentliche Schulen ab.

Im März 2015 veröffentlichte das Ministerium das offizielle Schreiben Nr. 1258 mit genaueren Richtlinien zur Einschreibung in die 6. Klasse an weiterführenden Schulen, an denen die Zahl der eingeschriebenen Schüler die Quote überschreitet.

In dieser Mitteilung erklärte das Ministerium: „Das Rundschreiben 11/2014/TT-BGDDT des Ministers für Bildung und Ausbildung vom 18. April 2014 zur Bekanntgabe der Bestimmungen zur Aufnahme in Mittel- und Oberschulen legt fest: ‚Die Aufnahme in die Mittelschule erfolgt nach dem Prüfungsverfahren.‘“

Wenn bei der Umsetzung der oben genannten Richtlinien und Vorschriften an einer Bildungseinrichtung mehr Schüler für die 6. Klasse angemeldet sind als die Einschreibungsquote, weist das Ministerium für Bildung und Ausbildung diese Bildungseinrichtungen an, auf der Grundlage der geltenden Vorschriften entsprechende Einschreibungspläne zu entwickeln und diese den zuständigen örtlichen Behörden zur Prüfung und Entscheidung vorzulegen. Organisieren Sie auf keinen Fall Aufnahmeprüfungen für Schüler der 6. Klasse.

Damals erklärte der Leiter des Bildungsministeriums in einer Presseerklärung, dass es für alle Schultypen, einschließlich der nichtöffentlichen, keine Aufnahmeprüfungen für die 6. Klasse geben werde.

Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt forderten getrennte Mechanismen für die Ams-Schule und die Tran-Dai-Nghia-Schule, wurden jedoch nicht genehmigt.

Am 17. April 2015 genehmigte das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi einen Plan zur Aufnahme von Sechstklässlern in drei Schulen – Nguyen Tat Thanh, Luong The Vinh und Marie Curie – durch die Kombination der Aufnahme mit einer Leistungsbeurteilung und der Organisation von Denkspielen zur Prüfung von IQ und EQ.

Doch noch am selben Abend verschickte das Ministerium ein dringendes Dokument, in dem es alle Mittelschulen der Stadt aufforderte, die Schüler der sechsten Klasse nach dem Auswahlverfahren aufzunehmen, Aufnahmeprüfungen strikt zu untersagen, zu Beginn des Schuljahres auf keinen Fall eine Befragung der Schüler durchzuführen und die Schüler nicht in Klassen aufzuteilen.

Gleichzeitig wurde der separate Einschreibungsplan der oben genannten drei Schulen aufgehoben.

In den Schuljahren 2015/16 und 2016/17 haben bundesweit sämtliche weiterführenden Schulen keine Aufnahmeprüfungen für die 6. Klasse in irgendeiner Form durchgeführt, das heißt, es gab keine Umfragen, keine Eignungsfeststellungstests, keine IQ- oder EQ-Tests …

Die Aufnahme zu den Schulen erfolgt ausschließlich über eine Prüfung. Zusätzlich zu den akademischen Leistungen legen die Schulen noch weitere Kriterien fest, wie etwa kulturelle, künstlerische und sportliche Auszeichnungen, Online-Mathematik- und Englisch-Wettbewerbe und Zertifikate für außerschulische Aktivitäten.

Auch die Kriterien für die Noten sind strenger geworden: Es müssen die Noten aller fünf Schuljahre vorliegen, nicht mehr nur die der fünften Klasse wie bisher. Um eine Chance auf die Aufnahme in die „Schlüsselschulen“ zu haben, müssen Schüler bereits im ersten Grundschuljahr perfekte Leistungen erbringen.

In einem Gespräch mit dem Reporter Dan Tri im Jahr 2018 sagte ein Vertreter der Luong The Vinh Secondary School, dass die Schule in den zwei Jahren seit der Einführung des Aufnahmeverfahrens jedes Jahr etwa 4.000 Bewerbungen erhalten habe. Ein Viertel davon sind Aufzeichnungen von Schülern, die in allen fünf Grundschuljahren in Mathematik und Vietnamesisch 10 Punkte erreicht haben.

In diesen 1.000 perfekten Profilen verfügen 1/3 der Profile über genügend Auszeichnungen für herausragende Schüler auf allen Niveaus, außerschulische Aktivitäten, Schwimmwettbewerbe und Internetwettbewerbe.

Zulassungsausschüsse von Schulen stellen die Echtheit von Grundschulzeugnissen in Frage.

Im Februar 2018 erließ das Ministerium das Rundschreiben 05 zur Änderung von Abschnitt 2, Artikel 4 des Rundschreibens 11. Es gestattet Schulen, deren Schüler sich für die 6. Klasse über der Quote anmelden, das Aufnahmeverfahren in Kombination mit Tests und Beurteilungen der Fähigkeiten der Schüler zu verwenden. Dies gilt als eine „befreiende“ Regelung für die Einschulung.

Vom Schuljahr 2018–2019 bis zum Schuljahr 2024–2025 werden an den „Schlüsselschulen“ Aufnahmeprüfungen abgehalten, um ihre Aufnahmefähigkeit zu beurteilen. Die meisten Schulen nutzen Noten als Zulassungskriterium, Vorauswahlkriterium oder Punkteberechnung nach einem bestimmten Prozentsatz.

Im Entwurf des Rundschreibens 30 behält das Ministerium die überarbeiteten Bestimmungen des oben genannten Rundschreibens 05 bei.

Am 8. Januar wurde jedoch offiziell das Rundschreiben 30 herausgegeben , in dem dieser Inhalt entfernt und nur eine Zeile über die Aufnahmemethode für die weiterführende Schule enthalten war: „Prüfung“.

Die Regelungen zum Aufnahmeverfahren in die Sekundarstufe I in Rundschreiben 30 sind formal ähnlich zu denen in Rundschreiben 11. Das heißt, dass neben Prüfungen keine weiteren Aufnahmeverfahren für die 6. Klasse vorgeschrieben sind.

Zwei Tage nach der Veröffentlichung des Rundschreibens Nr. 30 veröffentlichte das Ministerium die Amtliche Mitteilung Nr. 114 , in der es die Ministerien für Bildung und Ausbildung der Provinzen und Städte aufforderte, dringend Grundsätze und Kriterien für die Aufnahme in die 6. Klasse im Einklang mit den tatsächlichen Bedingungen vor Ort auszuarbeiten und zu veröffentlichen, damit Schüler, Eltern, Lehrer und Schulen diese klar verstehen und bei der Einschreibungsarbeit proaktiv vorgehen können.

In dem Dokument heißt es eindeutig: Für weiterführende Schulen, deren Zahl eingeschriebener Schüler die zugewiesene Quote überschreitet, weist das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Schulen an, eine Beurteilung der Schülerkapazität gemäß den in den Vorschriften zur Schülerbeurteilung vorgeschriebenen Formen durchzuführen, wie z. B.: Frage und Antwort, Schreiben, Präsentation, Übung, Experiment ...

Gemäß den Vorgaben der Amtsmitteilung Nr. 114 ist es weiterführenden Schulen weiterhin gestattet, Schüler aufzunehmen, indem sie die Aufnahme wie üblich mit einer Kapazitätsfeststellung kombinieren.

Seit etwa zehn Jahren werden an den Schulen die Begriffe „Aufnahmeprüfung“ und „Prüfung“ nicht mehr verwendet, sondern „Prüfung und Feststellung der Eignung“.

Bei gleicher Regelung „Der Mittelschulzugang erfolgt durch Prüfung“ weicht die Aufnahme in die 6. Klasse gemäß Amtliche Mitteilung Nr. 114 im Jahr 2025 auf Anweisung des Ministeriums grundlegend von der Aufnahme in die 6. Klasse gemäß Amtliche Mitteilung Nr. 1258 im Jahr 2015 auf ebenfalls Anweisung des Ministeriums ab.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/tuyen-sinh-lop-6-da-dien-ra-nhu-the-nao-trong-10-nam-qua-20250112235922519.htm