Die Aufnahme in die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt wird dieses Jahr einfacher

Schüler erhalten Informationen beim Vertrauensfestival 2025 der 10. Klasse, organisiert von der Publikation Muc Tim (Zeitung Tuoi Tre) – Foto: DUYEN PHAN

Am 2. April führten Reporter der Zeitung Tuoi Tre ein Interview mit Herrn Nguyen Bao Quoc, dem stellvertretenden Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, über die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse für das Schuljahr 2025–2026.

Herr Quoc sagte: Die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse für das Schuljahr 2025-2026 wird technisch grundsätzlich stabil bleiben, einschließlich der Anmeldeschritte und des Anmeldeprozesses.

Bewerber sollten Folgendes beachten: Die Registrierung und Anpassung der Zulassungswünsche für die 10. Klasse erfolgt ausschließlich online über das Informationsportal unter https://ts10.hcm.edu.vn.

Unter dieser Adresse finden Sie umfassende Informationen zu den Einschulungszielen, den Schulbildungsprogrammen, den Plänen für zweitägige Bildungsaktivitäten, den Besonderheiten, Leistungen usw. jeder weiterführenden Schule.

Insbesondere die Regelungen und die Ausgestaltung der Wahlfächer an Gymnasien im Rahmen der Umsetzung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018. Das heißt, das Informationsportal stellt den Schülern der 9. Klasse alle notwendigen Informationen zur Verfügung, bevor sie ihren Wunsch für den Eintritt in die öffentliche 10. Klasse registrieren.

In diesem Jahr können sich Kandidaten für maximal acht Optionen der 10. Klasse anmelden. Darunter drei reguläre Optionen für die 10. Klasse, zwei spezialisierte Optionen für die 10. Klasse und drei integrierte Optionen für die 10. Klasse.

Ziele nach neuen Vorschriften festlegen

* Bekanntlich wird die Festlegung der Quote für die 10. Klasse nicht wie in den Vorjahren von der Einstufung der Schüler nach der Mittelschule abhängen. Könnten Sie näher auf dieses Problem eingehen?

- In den Vorjahren musste sich die Festlegung der 10. Jahrgangsstufen-Quoten am Beschluss Nr. 522/QD-TTg zur Schülerverteilung für den Zeitraum 2018 – 2025 orientieren. Demnach wurden von den Absolventen der Realschule nur 60 – 70 % den öffentlichen Gymnasien zugeteilt, die restlichen 30 – 40 % dem Studium an anderen Schultypen.

Ab dem Schuljahr 2025–2026 basiert die Festlegung der Quoten für die 10. Klasse auf dem Beschluss Nr. 1705/QD-TTg vom 31. Dezember 2024 zur Genehmigung der Bildungsentwicklungsstrategie bis 2030 mit einer Vision bis 2045.

Dabei gestattet Punkt b, Klausel 2, Abschnitt II den Gemeinden, die Schülerquote von der Mittelschule zur Oberschule und zu anderen Stufen bei 95 % zu halten. Dadurch werden Flexibilität, Anpassung an die Bedingungen und spezifische Entwicklungsstrategien der jeweiligen Region geschaffen und die Rekrutierungsarbeit erleichtert.

Derzeit führt das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine umfassende Überprüfung der Einrichtungen, des Personals und der Entwicklungsstrategien aller Bildungseinrichtungen durch, um einen sinnvollen Plan für die Quotenzuteilung zu entwickeln.

* Dieses Jahr ist das erste Jahr, in dem die Schüler der 9. Klasse die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 ablegen. Wie plant das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, die Prüfungsfragen festzulegen? Welchen Prozentsatz machen hochrangige Bewerbungsfragen aus, Sir?

- 2025 ist das erste Jahr, in dem Schüler der 9. Klasse gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse ablegen. Daher wird auch die Verteilung der Wissensniveaus in der Prüfung angepasst, wodurch der Grad der Anerkennung und des Verständnisses verringert und die Anwendungsquote erhöht wird.

Tatsächlich hat das städtische Bildungs- und Ausbildungsdezernat bereits seit vielen Jahren in die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse Fragen aufgenommen, bei denen die Kandidaten ihr erworbenes Wissen anwenden müssen, um praktische Probleme zu lösen.

Konkret wird bei den Aufnahmeprüfungen ab 2024 und früher aufgrund der Anwendung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2006 die Anzahl der Fragen auf der Ebene des Erkennens und Verstehens 70 – 75 % des Wissens in der Prüfung ausmachen. Der Rest sind Bewerbungsfragen.

Ab 2025 wird der Anteil der Wissens- und Verständnisfragen auf 60 % sinken, der Anteil der Anwendungsfragen auf 40 % steigen. Ziel dieser Anpassung ist die Beurteilung der Fähigkeit, erlerntes Wissen zur Lösung praktischer Probleme anzuwenden – entsprechend der Ausrichtung des General Education Program 2018.

Bereits im Oktober 2024 haben wir den Ablauf der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse samt Musterfragen für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler bekannt gegeben.

Mit der oben genannten Ausrichtung müssen Lehrer ihre Lehrmethoden erneuern, um die Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln. den Schülern Fähigkeiten zum Selbststudium und zur Problemlösung vermitteln und sie darin schulen, um Auswendiglernen zu vermeiden.

Schüler der Nguyen Du High School (HCMC) bei der Schuleinführung beim Confidence Festival der 10. Klasse, organisiert von der Muc Tim Publishing Group (Tuoi Tre Newspaper) – Foto: DUYEN PHAN

Aufnahme in die Fachklasse 10 ist nicht so stressig wie befürchtet

* Im Schuljahr 2025–2026 werden an den vier weiterführenden Schulen Nguyen Thuong Hien, Gia Dinh, Mac Dinh Chi und Nguyen Huu Huan keine speziellen Klassen der 10. Klasse mehr angeboten. Darüber hinaus rekrutiert die Tran Dai Nghia Specialized School Schüler aus dem ganzen Land. Viele Menschen empfinden die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse dieses Jahr als extrem stressig. Was denken Sie zu diesem Thema?

- Die Aufnahmeprüfung für die 10. Fachschule in Ho-Chi-Minh-Stadt ist dieses Jahr nicht so stressig, wie viele Leute befürchten. Denn die Quoten zweier spezialisierter Gymnasien, Le Hong Phong und Tran Dai Nghia, werden erhöht, um den Lernbedürfnissen der Schüler gerecht zu werden und gleichzeitig den Schülern mit herausragenden Fähigkeiten ein Umfeld zu bieten, in dem sie ihre Stärken entfalten können.

Die landesweite Einschreibung an der Tran Dai Nghia High School for the Gifted beeinträchtigt nicht die Rechte der Schüler aus der Stadt. Die Erfahrungen mit dem Einschulungsmodell an der Le Hong Phong High School for the Gifted zeigen, dass die Rechte aller Schüler weiterhin gewährleistet sind.

Darüber hinaus bereichert diese Vielfalt auch die Ausbildung hervorragender Schüler, schafft einen gesunden Wettbewerb zwischen den Fachschulen und entspricht dem strategischen Ziel, hochqualifizierte Humanressourcen der Stadt zu entwickeln.

Darüber hinaus ist dieses Jahr auch das erste Jahr, in dem das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt zulässt, dass in spezialisierten Klassen der 10. Klasse 20 % mehr Schüler aufgenommen werden als ursprünglich vorgesehen. Auch dies ist ein neuer, positiver Punkt in der diesjährigen Einschreibesaison.

Darüber hinaus behalten Schulen, die früher Fachklassen hatten, die Qualität des Unterrichts bei, auch wenn sie keine Fachschüler mehr aufnehmen. Gleichzeitig erhöhten diese Schulen auch ihre Einschulungsquoten für die reguläre 10. Klasse, um die veränderte Klassenstruktur auszugleichen.

Tatsächlich geben die Schüler diesen Schulen unter ihren drei regulären Wahlmöglichkeiten immer noch den Vorzug, was beweist, dass ihre Lernmöglichkeiten nicht eingeschränkt wurden.

* Worauf sollten Schüler der 9. Klasse Ihrer Meinung nach bei der Anmeldung ihrer Wünsche und der Prüfung zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse achten?

- Vor der Anmeldung zur öffentlichen 10. Klasse müssen die Schüler folgende Fragen klären:

Zunächst gilt es zu prüfen, ob die eigenen Fähigkeiten für die Top-Highschools mit Standardnoten geeignet sind.

Zweitens muss der geografische Standort berücksichtigt werden. Eltern und Schüler sollten Schulen in der Nähe ihres Wohnorts bevorzugen, um bequem anreisen zu können und ihre Gesundheit zu gewährleisten.

Drittens gilt es herauszufinden, ob die nach dem Allgemeinen Bildungsplan der Gymnasien 2018 gewählten Fächerkombinationen für die Berufsorientierung der Schüler geeignet sind oder nicht.

Schließlich muss die Schule, an der sich der Schüler für seine erste Wahl anmeldet, eine deutlich andere Aufnahmenote aufweisen als die High School, an der sich der Schüler für seine zweite Wahl anmeldet. Die Aufnahmenote der Schule zweiter Wahl muss sich deutlich von der High School unterscheiden, bei der sich der Schüler für die Schule dritter Wahl bewirbt.

Durch diese Anmeldung erhöhen sich die Chancen auf eine „einfache“ Aufnahme in die 10. Klasse.

Die Festlegung der Schülerzahl, die in diesem Jahr in die 10. Klasse einer öffentlichen Schule eintreten, soll das Recht auf Bildung sicherstellen und den berechtigten Erwartungen der Eltern und Schüler in der Stadt gerecht werden.

Balance zwischen Studium und Sport

Herr Nguyen Bao Quoc fügte hinzu: „Was die Lern- und Prüfungsvorbereitungsmethoden angeht, rate ich den Studenten, einen konkreten Plan zu haben, für jedes Fach einen vernünftigen Stundenplan aufzustellen und die Verbesserung von Fächern zu priorisieren, die nicht zu ihren Stärken gehören.“

Bei der Prüfungseinsichtnahme ist eine Fokussierung auf die Kernkenntnisse des Sekundarschulprogramms erforderlich; Bilden Sie nach Möglichkeit Lerngruppen, um Wissen auszutauschen und sich gegenseitig bei der Lösung schwieriger Aufgaben zu helfen.

Letztendlich ist das Wichtigste beim Lernen Selbstdisziplin und Konzentration. Die Studierenden müssen ihren Studienplan ernsthaft umsetzen, ein Gleichgewicht zwischen Lernzeit und Sport herstellen und bis zum offiziellen Prüfungstag auf ihre Gesundheit und ihren Geist achten.“

Die Zahl der Schüler der 9. Klasse verringerte sich um 25.605 Schüler

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt Ho Chi Minh werden im Schuljahr 2024–2025 voraussichtlich 88.772 Neuntklässler die Abschlussprüfung bestehen (ein Rückgang um 25.605 Schüler im Vergleich zum vorherigen Schuljahr). Der Grund für den Rückgang liegt darin, dass die Neuntklässler im Jahr 2010 (dem Jahr des Tigers) geboren wurden. In diesem Jahr ist die Geburtenrate viel niedriger.

Die Zahl der Zwölftklässler, die im Schuljahr 2024–2025 die öffentlichen High Schools abschließen, beträgt 64.765 Schüler. Das ist ein Unterschied von 24.007 Schülern im Vergleich zur Zahl der Neuntklässler, die sich auf den Eintritt in die 10. Klasse (öffentliche, private und andere Arten) im Schuljahr 2025–2026 vorbereiten. Dadurch wird eine Reduzierung des Drucks zwischen Input und Output aller Arten von Gymnasien im Allgemeinen und öffentlichen Schulen im Besonderen gewährleistet.

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HOANG HUONG

Quelle: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-lop-10-o-tp-hcm-nam-nay-se-nhe-nhang-hon-20250403081024391.htm