Schüler der Asian International School lernen den SIU-Chatbot kennen und erfahren gleichzeitig etwas über künstliche Intelligenz (KI).
Am 1. Januar veröffentlichte das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt einen Plan zur Förderung der Forschung und Entwicklung im Bereich der künstlichen Intelligenz (KI) von Forschungs- und Testumgebungen bis hin zur weit verbreiteten Anwendung in der Gesellschaft der Stadt bis 2025, mit einer Vision bis zum Jahr 2030.
Dementsprechend hat sich das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt zum Ziel gesetzt, die Inhalte des KI-Forschungs- und Anwendungsentwicklungsprogramms effektiv umzusetzen und die Stadt zum führenden Zentrum des Landes für Forschung, Tests und Anwendungen zu machen. KI anwenden und entwickeln Technologieplattform. Bis 2030 soll sichergestellt werden, dass 100 % der Abteilungen, Zweigstellen, Bezirke und die Stadt Thu Duc über KI-Anwendungen verfügen, um die staatliche Verwaltungsarbeit zu unterstützen.
Was das Ministerium für Bildung und Ausbildung betrifft, so beauftragte Herr Duong Anh Duc, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, den Bildungssektor, sich auf die Erforschung von Technologien und Lösungen zu konzentrieren wie:
- Die App „Virtual Teacher“ ist darauf ausgelegt, häufig von Schülern gestellte Fragen zu beantworten, beispielsweise zu Unterrichtsplänen, Kursmodulen und Aufgaben. Virtuelle Lehrer können den Lernfortschritt der Schüler individuell überwachen, jedem Teilnehmer individuelles Feedback geben und Schülern relevantere Lerninhalte empfehlen. So analysieren Sie Lernfähigkeiten und -schwächen der Schüler.
- Das Department of Education and Training konzentriert sich auf die Erforschung von Technologien und Lösungen zur Berufsorientierung und nutzt KI zur Analyse und Bewertung von Lernergebnissen, Interessen, Zielen der Schüler und Marktbedürfnissen. Auf dieser Grundlage können Sie Prognosen erstellen und den Schülern bei der Schul- und Berufswahl Ratschläge geben.
- Studentenverwaltung: Nutzen Sie KI, um Informationen zu Lernergebnissen, Gesundheit, Psychologie, Unterhaltungsbedürfnissen usw. der Studenten zu analysieren und Empfehlungen zur Verbesserung der Lerneffizienz abzugeben.
Gymnasiasten nehmen Kontakt mit virtuellen Assistenten auf, die künstliche Intelligenz nutzen
Darüber hinaus hat Ho Chi Minh-Stadt das Ministerium für Bildung und Ausbildung beauftragt, den Vorsitz zu übernehmen und die Koordination mit dem Ministerium für Wissenschaft und Technologie, dem Ministerium für Information und Kommunikation, dem Ministerium für Innere Angelegenheiten, dem Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales und verwandten Einheiten zu übernehmen. Die Agentur führte Online-Schulungen durch und förderte das Wissen über KI.
Auf Ersuchen des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt arbeiten die oben genannten Abteilungen und Zweigstellen gemeinsam an der Entwicklung eines Online-Schulungsprogramms, das der sozialen Gemeinschaft KI-Kenntnisse von den Grundlagen bis hin zu Fortgeschrittenen vermittelt und die Eignung für jede Zielgruppe gewährleistet. Integrieren Sie KI-Schulungs- und Bildungsprogramme in Online-Plattformen.
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