Warum verlieren Chinesen das Interesse daran, Englisch zu lernen?

(Dan Tri) – Was die Englischkenntnisse angeht, liegt China derzeit auf Platz 91 von 116 Ländern und Gebieten. Vor vier Jahren lag China auf Platz 38/100. Warum dieser plötzliche Rückgang?

Zur Vorbereitung der Olympischen Spiele 2008 in Peking starteten die Behörden von Peking eine Massenkampagne zum Englischunterricht für die Öffentlichkeit. Ziel ist es, den Einwohnern Pekings eine effektive Kommunikation mit ausländischen Besuchern zu ermöglichen.

Zu dieser Zeit waren Polizisten, Mitarbeiter des öffentlichen Nahverkehrs und Hotelangestellte die am häufigsten betroffenen Personen. Für diesen Zeitraum setzten sich die Behörden in Peking das Ziel, dass 80 % der Taxifahrer Grundkenntnisse in Englisch haben sollten.

Dem britischen Nachrichtensender The Economist zufolge werden Besucher Pekings jedoch feststellen, dass nur wenige Menschen in der Stadt sicher Englisch sprechen können, nicht einmal auf einem grundlegenden Kommunikationsniveau.

Hinsichtlich der Englischkenntnisse liegt China derzeit auf Platz 91 von 116 Ländern und Territorien (Abbildung: Freepik).

Das „Englisch-Lernfieber“ trat einst in China auf. Damals waren viele Menschen begeistert davon, Fremdsprachen zu lernen, Englisch war die am häufigsten gewählte Sprache. Sie hoffen, dass ihre Fremdsprachenkenntnisse ihnen bei der Jobsuche bei ausländischen Unternehmen helfen.

Viele Menschen erhoffen sich dadurch mehr Vorteile bei der Geschäftszusammenarbeit mit ausländischen Partnern. Allerdings hat das Interesse der Chinesen, Englisch zu lernen, in den letzten Jahren allmählich abgenommen.

Laut der neuesten Rangliste von EF Education First, einer auf Sprachtraining spezialisierten internationalen Bildungsorganisation, liegt China hinsichtlich der Englischkenntnisse derzeit auf Platz 91 von 116 Ländern und Gebieten (Vietnam belegt Platz 63). Vor vier Jahren lag China auf Platz 38/100.

Somit sind die Englischkenntnisse der Chinesen in nur vier Jahren von durchschnittlich auf niedrig gesunken.

Viele Chinesen bezweifeln die Genauigkeit der in diesem Jahr von EF Education First veröffentlichten Rangliste. Viele glauben jedoch auch, dass diese Rangliste genau widerspiegelt, was im Bereich des Chinesischlernens passiert.

Ein wichtiger Grund, der die Nachfrage nach Fremdsprachenlernen in dem Milliardenland beeinflusst, ist die Covid-19-Pandemie. Während und nach der Pandemie ist der Wunsch der Chinesen, ins Ausland zu reisen, deutlich zurückgegangen. Die Pandemie hat den Lebensstil vieler Menschen verändert.

Darüber hinaus verändern Veränderungen in den Beziehungen zwischen einigen Ländern der Welt auch die Tendenz der Chinesen, Englisch zu lernen.

Tatsächlich wird an chinesischen Schulen nicht mehr so ​​viel Zeit für Englisch aufgewendet wie früher. Auch die Bedeutung der englischen Sprache bei den Aufnahmeprüfungen für chinesische Hochschulen hat sich geändert. Dies verändert auch die Art und Weise, wie chinesische Schüler und Eltern die Bedeutung des Englischlernens wahrnehmen.

Während Chinas Wirtschaft Anzeichen einer Verlangsamung zeigt, werden die Chinesen auch „introvertierter“. Viele junge Menschen in dem Milliardenstaat wünschen sich mittlerweile einen festen Arbeitsplatz im öffentlichen Dienst. Das Interesse, für ausländische Unternehmen zu arbeiten oder im Ausland nach Arbeitsmöglichkeiten zu suchen, ist im Vergleich zur Zeit vor der Pandemie zurückgegangen.

Darüber hinaus werden Übersetzungsanwendungen immer leistungsfähiger und beliebter. Tatsächlich zeigen die Rankings von EF Education First auch, dass die Englischkenntnisse der Menschen in technologisch fortgeschrittenen Ländern wie Südkorea und Japan ebenfalls nachlassen.

Für viele Menschen, deren Englischkenntnisse in Beruf und Privatleben keine große Rolle spielen, können sie effektive Unterstützungsanwendungen nutzen. Dadurch sinkt die Notwendigkeit, fließend Englisch zu lernen, erheblich.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/tai-sao-nguoi-trung-quoc-sut-giam-hung-thu-hoc-tieng-anh-20241220091153106.htm