Im Gespräch mit VietNamNet am Morgen des 14. Oktober erläuterte Herr Vu Minh Duc, Direktor der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager (Ministerium für Bildung und Ausbildung), die Streichung der Bestimmungen zu Praxiszertifikaten aus dem Entwurf des Lehrergesetzes.

„Da es sich hier um neue Inhalte handelt, die Vorsicht erfordern, hat der Redaktionsausschuss sie zum jetzigen Zeitpunkt noch nicht in den Gesetzentwurf aufgenommen und wird weiterhin Nachforschungen anstellen und ein Pilotprojekt organisieren.“ Im Zuge von Gesetzesänderungen und -ergänzungen können diese Inhalte wieder aufgegriffen werden.

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Lehrer und Schüler in Hanoi. Illustration: Hoang Ha.

Zuvor hatte der im Mai 2024 erstmals veröffentlichte Gesetzentwurf für Lehrer in den Artikeln 15, 16 und 17 die Berufsbefähigung für Lehrer festgelegt. Demnach ist dieses Zertifikat landesweit und in anderen Ländern im Rahmen internationaler Kooperationsprogramme mit Vietnam gültig.

Die Berufszulassung wird Lehrern erteilt, die an öffentlichen, privaten und nicht-öffentlichen Bildungseinrichtungen unterrichten, welche die Lehrerstandards erfüllen. Ausländische Lehrkräfte, wenn sie die von den zuständigen Behörden vorgeschriebenen Voraussetzungen erfüllen und Bedarf besteht.

Damals erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass ein Praxiszertifikat ein Dokument sei, das die Qualifikation eines Lehrers bestätige und von einer zuständigen Verwaltungsbehörde an Personen ausgestellt werde, die die Standards für Lehrer an Bildungseinrichtungen des nationalen Bildungssystems, Fachschulen und anderen Bildungseinrichtungen erfüllten.

Lehrer müssen eine Berufszulassung haben: Die Debatte ist noch nicht beendet

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Zu den im Entwurf des Lehrergesetzes vorgeschlagenen Inhalten eines Praxiszertifikats für Lehrer wurden zahlreiche kontroverse Meinungen geäußert.
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- Theoretisch ist ein Lehrerzertifikat notwendig, aber ohne praktischen Wert wird es für die Lehrer eine Qual sein und die negativen Aspekte der Bildung verstärken .