Dementsprechend verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von den Bildungseinrichtungen, dass sie Schul- und Klassenregeln und -vorschriften entwickeln, die speziell den Umgang mit und die Nutzung der Telefone der Schüler während der Unterrichtsstunden und auf dem Schulgelände regeln, um Strenge und Wirksamkeit zu gewährleisten.
Gleichzeitig sind allgemeinbildende Schulen und Bildungseinrichtungen verpflichtet, vor Beginn jeder Unterrichtsstunde (regulär, außerschulisch, Wiederholungsunterricht usw.) die Mobiltelefone der Schüler und Lernenden einzusammeln und zu verwalten. Die Ausrüstung wird am Ende der Unterrichtsstunde zurückgegeben.
Die Verschärfung des Handy-Kontrollsystems an Schulen basiert auf Regelungen und Anweisungen des Bildungsministeriums der letzten Jahre. Demnach legt das Ministerium fest, dass die „Nutzung von Mobiltelefonen und anderen Geräten während des Unterrichts, die nicht zu Lernzwecken dienen und von den Lehrkräften nicht gestattet sind“, eine Handlung ist, die den Schülern nicht gestattet ist.
Darüber hinaus schreibt das Ministerium vor, dass Lehrkräfte von Schülern nicht verlangen dürfen, Mobiltelefone zu Lernzwecken zu besitzen. Lehrer können Schülern die Nutzung von Telefonen zur Unterstützung von Lernaktivitäten gestatten, wenn sie dies für angebracht halten. Sie müssen jedoch dennoch Unterrichtspläne erstellen, bei denen nicht alle Schüler über Telefone verfügen müssen, um sicherzustellen, dass auch Schüler ohne Telefon lernen können.
In jüngster Zeit wurde in vielen Gemeinden eine strengere Kontrolle der Handynutzung in Schulen eingeführt, die von Lehrern und Eltern gleichermaßen unterstützt wurde. Vor einigen Tagen veröffentlichte auch das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi ein ähnliches Dokument, in dem die Bildungseinrichtungen des Systems dazu verpflichtet werden, die Nutzung von Mobiltelefonen und elektronischen Geräten in den Schulen streng zu kontrollieren.
Die oben genannte Regelung ist auf die Tatsache zurückzuführen, dass die Nutzung von Mobiltelefonen und elektronischen Geräten die Qualität und Effektivität des Lehrens und Lernens erheblich beeinträchtigt. Darüber hinaus befürchten Eltern, dass ihre Kinder durch schädliche Inhalte im Internet beeinträchtigt werden könnten.
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Quelle: https://kinhtedothi.vn/tuyen-quang-siet-chat-quan-ly-dien-thoai-cua-hoc-sinh-trong-truong-hoc.html
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