Startup-Projekte, die Technologie im Bildungssektor anwenden, bilden Allianzen, um Ressourcen gemeinsam zu nutzen und so Wertschöpfungsketten für die Gemeinschaft zu schaffen.
Die Vietnam Creative Education Alliance wurde am 11. November gegründet. Ihre ersten drei Mitglieder sind Bildungstechnologie-Startups, darunter Homely Edutech, Dotb und Trobz. Die Allianz agiert unter der Schirmherrschaft des High-Tech Business Incubator (Ho Chi Minh City High-Tech Park) und von Dr. Nguyen Tri Dung, Gründer der Tri Dung Business School.
Bei der Eröffnungszeremonie sagte Huynh Duc Huy, Betreiber der Dotb-Plattform und Mitglied der Allianz, dass Startup-Projekte angesichts eines komplexen wirtschaftlichen Umfelds und sich schnell verändernder Technologien beim Markteintritt immer mit sehr hohen Risiken konfrontiert seien. Darüber hinaus haben kleine Startups und neue Produkte immer Schwierigkeiten, Benutzer zu erreichen, um den Kunden ihre Technologielösungen anzubieten. Daher müssen Startup-Projekte zusammenkommen und sich miteinander vernetzen, um die Humanressourcen, Technologien und Kundenbasis des jeweils anderen zu nutzen und so Schwierigkeiten bei der Produktherstellung zu überwinden. „Die Allianz wurde mit dem Ziel gegründet, einen gemeinsamen Mehrwert für Startup-Projekte im Bildungsbereich zu schaffen“, sagte Huy.
Die ersten Mitglieder der Vietnam Creative Education Alliance bei der Eröffnungszeremonie. Foto: Ha An
Nguyen Tan Hieu, Projektmanager von Homely Edutech, einem Gründungsmitglied der Allianz, erklärte, dass er nach über zehn Jahren als Unternehmensgründer im Bereich der Bildungstechnologie schon immer eine größere Wertschöpfungskette für die Gesellschaft schaffen wollte. Im Einzelhandel beispielsweise besteht die Wertschöpfungskette aus Investitionen, Transport, Vertrieb, Logistik, Infrastruktur usw. In der Bildungstechnologiebranche hingegen wurde keine große Wertschöpfungskette aufgebaut, sondern es werden hauptsächlich nur ein oder wenige Schritte gelöst.
Um dies zu erreichen, sei eine Zusammenarbeit zwischen allen im Bildungssektor tätigen Parteien erforderlich. Dementsprechend ist an der Creative Education Alliance nicht nur die Präsenz von Technologieunternehmen beteiligt, sondern auch die Beteiligung von Akteuren aus diesem Bereich ist erforderlich. „Besitzer von Fremdsprachenzentren oder Leiter von Kindergärten können mit ihren Ideen zur Technologieanwendung zur Verbesserung ihrer Betriebsabläufe den Ton für ihr Unternehmen angeben. Dies hilft Startups, die Zeit zu verkürzen, die sie für die Lösung des Problems benötigen“, erklärte Hieu. Die an der Allianz beteiligten Parteien können in Diskussionsgruppen in den sozialen Medien Meinungen austauschen oder Schulungsprogramme und Sitzungen zum Erfahrungsaustausch über Bildungsentwicklung organisieren, um so zur Gemeinschaft beizutragen.
In seiner Rolle als Sponsor würdigte Herr Nguyen Ho Hoai Nam vom High-Tech Business Incubator (Ho Chi Minh City High-Tech Park) das innovative Bildungsallianzmodell sehr und trug dazu bei, das innovative Startup-Ökosystem im Bildungssektor zu fördern. Er sagte, er werde Start-up-Projekte im Bildungssektor durch Inkubationspakete unterstützen, die Aktivitäten zur Verbesserung der technologischen Kapazität, zur Ausbildung von Humanressourcen, zur Vernetzung von Partnern zur Markterweiterung und zum Schutz geistigen Eigentums umfassen.
Ha An
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