Das Rundschreiben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung über zusätzlichen Unterricht und Lernen, gültig ab 14. Februar 2025, sorgt weiterhin für viele widersprüchliche Meinungen.
Schüler nehmen an Zusatzkursen in einem Nachhilfezentrum in Ho-Chi-Minh-Stadt teil - Foto: NHU HUNG
„Ich habe erleichtert aufgeatmet, als der Klassenlehrer meines Kindes ankündigte, dass der zusätzliche Literaturunterricht bei ihm zu Hause ab Februar 2025 vorübergehend eingestellt wird. Der Grund dafür war, dass das Rundschreiben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung über zusätzlichen Unterricht und Lernen Lehrern verbietet, außerhalb der Schule zusätzlichen Unterricht zu geben und dafür Geld von Schülern zu verlangen, die sie an regulären weiterführenden Schulen unterrichten. Mein Kind war froh, das zu hören, denn von nun an muss es nicht mehr mit dem Lehrer zum zusätzlichen Unterricht gehen“, sagte Frau NTHTham, die in Ho-Chi-Minh-Stadt lebt.
Lehrer geben keine Nachhilfe mehr
Das Kind von Frau Tham geht dieses Jahr in die 9. Klasse. „Zuerst nahm mein Kind zusätzlichen Literaturunterricht bei einem Lehrer im 1. Bezirk. Mein Kind meinte, dass dieser Lehrer Literatur auf inspirierende Weise unterrichte, es die Literatur leicht verständlich finde und seine Schreibfähigkeiten sich deutlich verbesserten. Ich verstehe jedoch nicht, warum der Klassenlehrer die Arbeit meines Kindes oft vor der Klasse kritisiert. Die Testergebnisse meines Kindes waren oft schlecht.
Ich rief den Lehrer an, um mit ihm darüber zu sprechen, und er meinte, dass die Art, wie ich die Übungen machte, nicht gut sei; seine Lehrmethode gehe in eine andere Richtung. Nach einigem Überlegen bat ich mein Kind, den Unterricht beim Lehrer im Bezirk 1 abzubrechen und stattdessen beim Klassenlehrer zu lernen. Mein Kind beschwerte sich, dass der Lehrer ihn schläfrig machte, doch seit er Zusatzunterricht bei ihm hat, haben sich seine Testergebnisse deutlich verbessert.
Bevor Frau Thams Familie glücklich sein konnte, stellte auch der Mathematiklehrer ihres Kindes den Nachhilfeunterricht ein. „Sie sagte, sie würde nur bis zum 9. Februar unterrichten und auf Anweisungen des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Stadt Ho-Chi-Minh-Stadt warten.“
Ehrlich gesagt ärgere ich mich sehr darüber, dass Lehrer ihre Schüler zwingen, zusätzlichen Unterricht bei ihnen zu besuchen. Aber das Bildungsministerium muss uns Eltern das Recht einräumen, die Lehrkräfte selbst zu wählen, zu denen unsere Kinder Zusatzunterricht nehmen.
Mein Mathelehrer in der Grundschule ist der beste Lehrer im Bezirk. Dieses Jahr hat die Klasse meines Kindes das Glück, sie zu haben. Mein Kind besucht bei ihr seit der 8. Klasse Zusatzunterricht, da es die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse mit dem Schwerpunkt Mathematik absolvieren möchte. Jetzt sind es nur noch ein paar Monate bis zur Abschlussprüfung der 10. Klasse und ich weiß nicht, wo ich einen Lehrer für mein Kind finden soll. Und wenn ich einen finde, weiß ich nicht, ob er für ihn geeignet ist oder nicht.“
Ebenso sagte Frau Huong (wohnhaft im Bezirk Phu Nhuan), dass ihrem Kind die Unterrichtsweise des Naturkundelehrers an der Mittelschule sehr gut gefalle. „Dank Ihnen hat mein Kind eine große Liebe und Leidenschaft für die Naturwissenschaften entwickelt. Er hat seine Mutter gebeten, ihm zu erlauben, in diesem Fach zusätzlichen Unterricht zu nehmen.
Aber als ich ihn fragte, lehnte er ab, weil er keine zusätzlichen Kurse anbot. Mein Kind bestand darauf, nur bei diesem Lehrer zu lernen und bei keinem anderen Lehrer. Also musste ich ihn betteln und überreden, und schließlich willigte er ein, einer Gruppe von drei Schülern (einschließlich meinem Kind) Nachhilfe zu geben.
Die Tatsache, dass ich meinen Lehrer davon überzeugt hatte, zusätzlichen Unterricht zu geben, wurde für die Lehrer an der Schule als „Wunder“ angesehen, da die Lehrer nach dem Unterricht normalerweise Zeit mit ihren Familien verbrachten, anstatt zusätzlichen Unterricht zu geben. Meine Bemühungen, den Lehrer zu überzeugen, sind nicht überzeugend genug, aber jetzt verbietet das Bildungsministerium den Lehrern, Schülern im Regelunterricht zusätzlichen Unterricht zu geben.
Schließlich ist Nachhilfe eine Dienstleistung. „Es ist unfair, dass ich Geld für zusätzlichen Unterricht für mein Kind ausgebe, mir aber den Lehrer nicht aussuchen kann“, kommentierte Frau Huong.
Schüler nach der Schule in einem Nachhilfezentrum in Ho-Chi-Minh-Stadt – Foto: NHU HUNG
Die Lehrer sind „verwirrt“, warum müssen sie einen Vermittler einschalten?
In den letzten Tagen hat Tuoi Tre viele Fragen von Lehrern öffentlicher Schulen erhalten. Sie fragten sich: „Kann ich zu Hause nur eine kleine Gruppe von 5 Schülern unterrichten?“, „Ich habe ein kleines Kind und möchte zu Hause unterrichten. Wo kann ich mich anmelden und wie ist das Verfahren?“, „Das Rundschreiben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung verbietet das Erteilen von Zusatzunterricht für Grundschüler, außer in Fällen von künstlerischem, sportlichem und lebenspraktischem Unterricht.“
Allerdings müssen die Eltern der Klasse meines Kindes ihre Kinder von 16.30 Uhr bis 18.00 Uhr in die Schule schicken, da sie diese nicht früher abholen können. Während dieser Zeit habe ich Schülern Mathematik, Kalligraphie und Schreiben beigebracht. Habe ich gegen die Vorschriften verstoßen?
In einem Gespräch mit Tuoi Tre erklärte Ho Tan Minh, Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt: „Gemäß dem Rundschreiben zu zusätzlichem Lehren und Lernen ist es Lehrern an öffentlichen Schulen nicht gestattet, an der Verwaltung und Durchführung von zusätzlichem Unterricht außerhalb der Schule teilzunehmen, sie können jedoch an zusätzlichem Unterricht außerhalb der Schule teilnehmen.“
Lehrkräfte, die zusätzliche Unterrichtsstunden geben müssen, melden sich bitte beim Nachhilfezentrum. Diese Zentren müssen ihr Geschäft registrieren und über eine Lizenz des Ministeriums für Planung und Investitionen verfügen. Nach dem Beamtengesetz ist es Angehörigen von Lehrern wie Ehepartnern, Eltern und Kindern nicht gestattet, sich anzumelden und Nachhilfezentren zu eröffnen.
Viele Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt sind mit der oben genannten Regelung nicht einverstanden, da viele Menschen dort tatsächlich zusätzlichen Unterricht bei sich zu Hause geben. „Mein Haus ist geräumig, ich habe einen ganzen Raum mit Tischen, Stühlen, Standardbeleuchtung … für den Nachhilfeunterricht, also warum lässt du mich nicht zu Hause Nachhilfe geben?
Der Unterricht zu Hause hat viele Vorteile, beispielsweise müssen die Lehrer nicht ins Zentrum gehen und so Zeit und Mühe verschwenden; ohne den Umweg über einen Vermittler können die Studiengebühren reduziert werden; „Der Unterricht zu Hause wird sowohl für Lehrer als auch für Schüler flexibler sein“ – analysierte Frau Th., eine Englischlehrerin im Bezirk Tan Binh.
Herr T., ein Mathematiklehrer im 5. Bezirk, vertritt die gleiche Meinung und meint: „Ich verstehe nicht, warum das Ministerium für Bildung und Ausbildung von uns verlangt, für die Unterrichtung von Zusatzstunden eine Zwischeneinheit aufzusuchen. Das ist sowohl mühsam als auch teuer.“
Warum können wir keine eigenen Nachhilfekurse anbieten? Ich kann meinen eigenen Nachhilfeunterricht leiten, warum ist mir das nicht gestattet? Und viele Kollegen geben nur drei bis fünf Schülern Nachhilfe, weil ihre Eltern sie ihnen freundlicherweise anvertrauen.
Wenn ich mich in diesem Fall am Zentrum anmelde, welche Studiengebühren kann ich mir leisten? Das Ministerium für Bildung und Ausbildung sollte die Vorschriften für Heimunterricht für Lehrer um die Auflage ergänzen, eine Liste der Schüler, Einrichtungen und Studiengebühren zu veröffentlichen …“
Schüler der Bac Ha High School Nr. 1 (Lao Cai) besuchen eine Wiederholungsstunde für die Abschlussprüfung 2024 - Foto: NB
Gute Lösung um „die Vorschriften zu umgehen“
Frau Thuong (eine Mutter aus Distrikt 1) sagte gegenüber Tuoi Tre: „Ich schätze, das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat einen Grund, warum es Grundschülern zusätzlichen Unterricht verbietet. Meine Familie möchte unsere Kinder jedoch trotzdem in den zusätzlichen Unterricht schicken. Der Grund dafür ist, dass der Unterricht meines Kindes um 16:15 Uhr endet, während mein Mann und ich beide um 17:30 Uhr Feierabend haben.
Ich möchte die Schulleitung bitten, mein Kind in der Zeit von 16.15 Uhr bis 18.00 Uhr zu betreuen. Während dieser Zeit helfe ich meinem Kind, den Stoff des Tages nachzuholen und sich auf den morgigen Unterricht vorzubereiten. Abends muss ich arbeiten und kann meinem Kind nicht beim Lernen helfen. Mein Mann konnte mir nur ein paar Minuten Gesellschaft leisten, bevor er wütend wurde und anfing zu schreien, was das Kind zum Weinen brachte und es müde und frustriert machte.
In den letzten drei Jahren habe ich es immer an meinen Klassenlehrer geschickt. Um 18 Uhr hole ich mein Kind ab, bade es, esse, unterhalte es und gehe dann ins Bett – ganz friedlich.“
Frau Thuong fügte hinzu: „Viele andere Eltern in der gleichen Situation tun dasselbe. Jetzt hat die Schulleiterin angekündigt, dass sie ab Februar 2025 keine Schüler mehr aufnehmen wird, weil das Ministerium für Bildung und Ausbildung dies nicht zulässt.“
Ich habe auch das Rundschreiben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zum Sonderunterricht aufmerksam gelesen. Es gibt Möglichkeiten, die Regeln zu umgehen. Unsere Gruppe von 14 Eltern stimmte zu, einen Antrag zu stellen, damit der Lehrer die Schüler bei sich behält, während er darauf wartet, von ihren Eltern abgeholt zu werden. Während der Wartezeit lässt sie die Schüler tanzen, singen, Schreiben üben, Mathe machen … anstatt zusätzlichen Unterricht zu nehmen.
Wenn man möchte, dass Kinder still sitzen, muss man ihre Aktivitäten ständig ändern. Die Behörden können sie nicht zwingen, 90 Minuten lang zu tanzen und zu singen. Da das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Erhebung von Gebühren für Zusatzunterricht nicht gestattet, haben wir Eltern einen Fonds eingerichtet. Aus diesem Fonds können Lehrer die Kinder nach Hause bringen, Getränke kaufen …“
Herr Ho Tan Minh (Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt):
In Ho-Chi-Minh-Stadt wird es bald Richtlinien für zusätzlichen Nachhilfeunterricht geben.
Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt wird in Kürze spezifische Anweisungen zum zusätzlichen Lehren und Lernen herausgeben. Das Ministerium ist der Ansicht, dass dem Rundschreiben des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung Folge geleistet werden sollte.
Es wird erwartet, dass es in Ho-Chi-Minh-Stadt ein Informationsportal zum Thema zusätzliches Lehren und Lernen geben wird. Darin werden alle lizenzierten Nachhilfezentren öffentlich bekannt gegeben, zusammen mit Informationen zu Lehrern, Unterrichtsgebühren, Nachhilfefächern, Unterrichtszeiten usw.
Darüber hinaus koordiniert das städtische Bildungs- und Ausbildungsministerium die Inspektions-, Anleitungs- und Verwaltungsarbeit mit den örtlichen Behörden, damit der zusätzliche Unterricht ordnungsgemäß durchgeführt wird.
Um das Rundschreiben zum zusätzlichen Lehren und Lernen richtig umzusetzen, müssen sich die Lehrkräfte anpassen. Wer ein Fehlverhalten begeht, wird gemäß dem Beamtengesetz zur Verantwortung gezogen und disziplinarisch bestraft.
Austausch regulärer Studierender für zusätzlichen Nachhilfeunterricht
Laut Tuoi Tres Untersuchung kommt es derzeit vor, dass Lehrer reguläre Schüler gegen zusätzlichen Unterricht austauschen. Zu diesem Thema sagte Herr Ho Tan Minh, Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt: „Clubs für bildende Künste, Gitarre, Zither, Orgel, Basketball, Schwimmen, Kalligraphie … sind für Kinder im Grundschulalter sehr wichtig.“
Grundschulen müssen aktiv Horte organisieren, um den Betreuungsbedarf der Eltern zu decken. Gleichzeitig wird auf diese Weise eine legitime Einnahmequelle für Lehrer geschaffen.“
Ohne Anpassung ist echtes Lehren und Lernen schwierig.
Schüler der Si Ma Cai High School Nr. 2 (Lao Cai) bereiten sich kostenlos auf die Abschlussprüfung 2024 vor, die von der Schule organisiert wird - Foto: NGUYEN BAO
Für den zusätzlichen Unterricht und das Lernen wird es viele Änderungen geben, nachdem die Vorschriften gerade vom Ministerium für Bildung und Ausbildung erlassen wurden und am 14. Februar in Kraft treten.
Nicht verboten, aber wird gemanagt
Statt der Denkweise „wenn du es nicht schaffst, dann verbiete es“ wird mit dem Rundschreiben Nr. 29/2024/TT-BGDDT ein anderes Ziel gesetzt: kein Verbot von zusätzlichem Unterricht, sondern die Gewährleistung strenger Bedingungen. Mit anderen Worten: Verboten ist lediglich negativer Zusatzunterricht, der den Schülern keinen Nutzen bringt, und erlaubt ist ordentlicher Zusatzunterricht, der laut Regelungen zulässig ist.
Zu diesem Zweck gibt es in den neu erlassenen Regelungen eine ganze Reihe wichtiger Änderungen, wie etwa das Verbot, zusätzlichen Nachhilfeunterricht für Grundschüler zu organisieren, außer in Fällen von künstlerischem, sportlichem und lebensnahem Unterricht.
An weiterführenden Schulen und höheren Schulen ist es gestattet, für drei Gruppen von Schülern (Schüler, die die akademischen Anforderungen nicht erfüllt haben, hervorragende Schüler, die zusätzliche Ausbildung benötigen, und Schüler, die sich auf die Abschlussprüfungen vorbereiten) zusätzlichen Unterricht in der Schule zu organisieren, allerdings ist es ihnen nicht gestattet, dafür Geld von den Eltern zu verlangen. Die Organisation von zusätzlichem Lehr- und Lernstoff außerhalb der Schule unterliegt strengen Vorschriften.
Organisationen und Einzelpersonen (mit Ausnahme von Kadern und Lehrern, die in Bildungseinrichtungen arbeiten) können zusätzlichen Unterricht und Lernen außerhalb der Schule organisieren, müssen ihr Unternehmen jedoch registrieren, um der Geschäftsführung gemäß den Bestimmungen des Unternehmensgesetzes zu unterliegen und Steuerpflichten zu erfüllen.
Diese Organisationen und Einzelpersonen müssen außerdem Vorschriften einhalten, wie beispielsweise die Veröffentlichung der unterrichteten Fächer, der Dauer jedes Fachs, der Klassenstufe, des Ortes, der Unterrichtszeiten, der Liste der Tutoren und der von den Schülern zu entrichtenden Gebühren...
Lehrer können sich für die Durchführung von Zusatzunterricht an zugelassenen Einrichtungen anmelden, müssen jedoch der Schulleitung Thema, Ort, Form und Zeit des Zusatzunterrichts melden.
Insbesondere ist es Lehrkräften, die an Schulen unterrichten, nicht gestattet, Schülern, die ihnen laut Lehrplan der Schule zugeteilt sind, gegen Entgelt zusätzlichen Unterricht zu erteilen.
Mit dem neu herausgegebenen Rundschreiben bringt das Ministerium für Bildung und Ausbildung seine Auffassung zum Ausdruck, dass die Aufsicht über zusätzlichen Unterricht und Lernen nicht nur in der Verantwortung des Bildungssektors oder der lokalen Behörden liegt, sondern auf der Grundlage der erlassenen Vorschriften von der gesamten Bevölkerung, von den Schülern und Eltern selbst, beaufsichtigt werden muss.
Denn durch zusätzliche Lehr- und Lernangebote werden die Rechte der Lernenden unmittelbar beeinträchtigt. Studierende haben das Recht, außercurriculare Studienangebote zu wählen und zu bezahlen, wenn sie diese für notwendig, wirksam und den Studiengebühren angemessen erachten.
Im Vergleich zum Rundschreiben Nr. 17 (herausgegeben im Jahr 2012) zur Regelung des zusätzlichen Lehrens und Lernens bringt das neue Rundschreiben einen stärkeren und entschiedeneren Standpunkt zum Ausdruck.
Laut einigen Bildungsexperten, die seit Jahrzehnten an der Ausarbeitung von Dokumenten oder der Beratung zum Thema der Verwaltung von zusätzlichem Unterricht und Lernen beteiligt sind, handelt es sich um ein sehr kompliziertes Thema. Dieses Thema kann in einem Aspekt stabil sein, in einem anderen jedoch nachteilig, da es viele soziale Interessen und Bedürfnisse berührt. Das ist es, was negative Nachhilfe und Nachhilfeunterricht so schwer zu lösen macht. Um aus dieser Verwirrung herauszukommen, ist eine gezielte Auswahl des vorrangigen Schutzobjekts erforderlich.
Und im neuen Text des Ministeriums fällt die Entscheidung zugunsten der Lernenden aus. Diejenigen, die (im Hinblick auf ihre Rechte) davon betroffen sein werden und viele Anpassungen vornehmen müssen, sind hingegen die Schulen und die Lehrkräfte. Es wird lange dauern, bis sich das ändert.
Wie kann ich es anpassen?
Dabei müssen die Schulen unter anderem darauf achten, dass die Unterrichtsaufgaben von der „Nachhilfe“ getrennt werden. Während des Schuljahres haben die Schulen Pläne zur Unterstützung und Nachhilfe für schwächere Schüler, die Schwierigkeiten haben, die Mindestanforderungen des Bildungsprogramms zu erfüllen. Darüber hinaus haben sie Pläne zur Anleitung und Organisation von Wiederholungssitzungen für Abschlussjahrgänge zur Prüfungsvorbereitung.
Im Rahmen der Umsetzung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 entwickeln die Schulen Schullehrpläne, die in einer Reihe von Fächern erweiterte Inhalte beinhalten. In den höheren Klassen ist dies noch deutlicher zu erkennen. Allerdings kosten diese Zusatzkurse den Eltern Geld und es ist eine Anmeldung von 100 % aller Schüler erforderlich. Dies ist eine verwirrende Unterscheidung zwischen Pflichtunterricht und „Nachhilfeunterricht“.
Bei der Umsetzung des Rundschreibens zur zusätzlichen Lehr- und Lernförderung muss dieser Punkt ausgegliedert werden. Die im Schullehrplan enthaltenen Inhalte, darunter Unterricht im Klassenzimmer, außerschulische Aktivitäten und Anleitung zur Prüfungsvorbereitung für Schüler, sind Teil des Hauptlehrplans und keine „zusätzlichen Lehr- und Lernaktivitäten“.
Regelmäßigen Lehrkräften, die Überstunden leisten, wird die vorgeschriebene Überstundenvergütung zugesprochen. Nur echter „Extraunterricht“ wird durch Rundschreiben 29 geregelt. Darin heißt es auch, dass es nicht erlaubt sei, vorzeitig zu unterrichten, über den Lehrplan der Schule hinaus zu unterrichten und keine Extra-Unterrichtsstunden zwischen den regulären Schulstunden anzuordnen.
Was sagt das Ministerium für Bildung und Ausbildung?
Zusätzlicher Unterricht und Lernen ist ein legitimer Bedarf, muss aber den Bedürfnissen der Schüler entsprechen und dem Gesetz entsprechen – Foto: N.BAO
Laut Herrn Nguyen Xuan Thanh, Direktor der Abteilung für Sekundarschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), heißt es in dem Rundschreiben, dass Schulen, die Zusatzunterricht anbieten, dafür das Budget oder gesetzliche Finanzierungsquellen nutzen können.
Konkret besteht die Möglichkeit, Fördermittel nach den Regelungen zum staatlich geförderten Schulwesen in Anspruch zu nehmen. Auf gar keinen Fall dürfe man jedoch die Form anwenden, bei der zusätzliche Unterrichtsaktivitäten an den Schulen wie bisher durch das Einsammeln von Geldern von Eltern und Schülern nach einem bestimmten Verhältnis finanziert würden.
Rundschreiben 29 verbietet Lehrern nicht, legitimen Zusatzunterricht zu erteilen, aber Lehrer müssen sich an die neue Art anpassen: Zusatzunterricht an lizenzierten Orten erteilen, die Vorschriften einhalten und gleichzeitig ihren Steuerpflichten nachkommen. Dies bedeutet, dass die Lehrkräfte ihren Unterricht nicht wie bisher zu Hause abhalten oder einen Veranstaltungsort für den Unterricht anmieten können.
„Jede Einzelperson oder Organisation – mit Ausnahme von Beamten und Lehrern in Bildungseinrichtungen – kann zusätzlichen Unterricht organisieren, muss aber die gesetzlichen Bestimmungen einhalten, um eine Gewerbeanmeldung zu erhalten“, sagte Nguyen Xuan Thanh. Und um die Frage zu beantworten: „Wo melden sich Lehrer an, um zusätzlichen Unterricht zu geben?“ dann können wir sagen „bei staatlich anerkannten Nachhilfeeinrichtungen“.
Auch bei den Lernenden muss ein Prozess der kognitiven Anpassung stattfinden. Denn die neue Regelung trägt dazu bei, dass Studierende das Recht haben, ihr Studium entsprechend ihrem tatsächlichen Bedarf und ihrer Fähigkeit, die Studiengebühren zu zahlen, weiter zu wählen. Daher wird es notwendig sein, das Ziel des „Extra-Lernens“ neu zu definieren, also die Werte, die die Lernenden wirklich für notwendig erachten.
Zwei Nachteile
Neben den positiven Aspekten des Rundschreibens gibt es auch zwei Mängel: den Zeitpunkt seiner Veröffentlichung sowie unzureichende Kommunikation und Anleitung.
Nach Ansicht einiger Schulleiter in Hanoi sollte das Rundschreiben zu einem sensiblen Thema, das viele Menschen an den Schulen betrifft, zu Beginn des neuen Schuljahres herausgegeben werden. Denn dadurch wird es den Schulen erleichtert, Lehrpläne zu entwickeln, darunter auch Pläne zur schulinternen Unterstützung der Schüler bei der Wiederholung entsprechend den Vorschriften.
Das Rundschreiben tritt jedoch erst Mitte Februar in Kraft – also zu der Zeit, wenn die Studenten in aller Eile für die wichtigen Prüfungen lernen. Die Anpassung durch die Schulen erfolgte nicht zeitnah, was zu einer vorübergehenden Aussetzung der Prüfungstätigkeiten für die Schüler führte, was als „zusätzlicher Unterricht“ gilt.
Die Lehrkräfte sind es gewohnt, Zusatzstunden auf unkomplizierte Weise zu organisieren. Nun müssen sie einen geeigneten Ort für die Anmeldung finden, sodass die Umstellung einige Zeit in Anspruch nehmen wird. Eine Verschiebung der Prüfung ist jedoch nicht möglich. Das Bildungsministerium muss sich dieses Problems bewusst werden und Kommunen und Schulen umgehend anweisen, die Abschlussschüler in diesem Schuljahr zu unterstützen. Andernfalls wird die Generation der Neunt- und Zwölftklässler in Verwirrung und Angst geraten und sogar benachteiligt werden.
Das zweite Problem: Auch für die Themen Kommunikation und Beratung bedarf es stärkerer Lösungsansätze im Bildungsbereich. Unklare Punkte, wie etwa die Trennung von Pflichtschulaufgaben und außerschulischen Aktivitäten oder die Frage, wie sich Mittel für außerschulische Aktivitäten an Schulen rechtlich mobilisieren lassen, müssen ausführlich erläutert und zeitnah unterstützt werden. Auch Hinweise für Lehrer, wo und wie sie sich für außerschulische Aktivitäten anmelden können, müssen erläutert und unterstützt werden.
Darüber hinaus muss die Betreuung über viele verschiedene Kanäle verstärkt werden, da es sehr wahrscheinlich ist, dass es nach einer Verschärfung der Betreuung von zusätzlichem Unterricht zu „Varianten“ von zusätzlichem Unterricht kommt.
Das Nachhilfemanagement muss die Krankheit an der Wurzel bekämpfen.[Anzeige_2]
Quelle: https://tuoitre.vn/quy-dinh-moi-ve-day-them-sap-co-hieu-luc-noi-ngung-day-nghe-ngong-noi-tim-cach-lach-20250207085220847.htm
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