Quang Tri und ein halbes Jahrhundert Liebessamen säen

Als ich das wunderschöne, vollständige Buch „Der Sämann und die Blumen“ in den Händen hielt, war ich überaus bewegt und glücklich. Ich habe sorgfältig gezählt und festgestellt, dass 68 Autoren an dem Buch beteiligt waren, darunter: 2 Anmerkungen; 14 Kurzgeschichten; 12 Notizen; 1 Aufsatz; 8 Prosa; 71 Gedichte; 6 Musikwerke. Dies ist das Ergebnis einer sehr kreativen Zusammenarbeit zwischen dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und der Quang Tri Literature and Arts Association im Rahmen eines Kreativcamps, um in allen ein Gefühl der Wertschätzung für die großartigen Beiträge und stillen Opfer des Lehrerteams und den Glauben an die starke Entwicklung der Bildung und Ausbildung in der Provinz zu wecken.

Auf den fast 700 Seiten des Buches lernte ich viele Menschen kennen, die Samen säten und mit all ihrer Liebe die Schüler eines widerstandsfähigen Landes pflegten, das nach dem Bomben- und Kugelhagel wieder auflebte, beharrlich alle Härten der Nachkriegszeit überwand, geduldig die Strapazen auf dem unfruchtbaren Land und bei rauem Wetter ertrug und sich selbst daran erinnerte, seine Wunden zu heilen, um den Frieden willkommen zu heißen … „Tatsächlich heißt es, wir seien unter einem Dach, aber die Bildung unserer Provinz ist noch immer die Bildung zweier Regionen. Dies ist ein einzigartiger Unterschied, den es nur in Quang Tri gibt und der derzeit in keiner anderen Provinz unseres Landes zu finden ist“ (Anmerkungen von Le Mau Dat).

Nur wenn wir dies verstehen, können wir erkennen, dass Herr Nguyen Van Tu und Herr Le Trong Tu seit 1972 viele Schwierigkeiten des neu befreiten Landes, den Mangel an Schulen und die Rückführung der Menschen mit vielen anfänglichen Härten gelöst und dabei sehr gut zusammengearbeitet haben, wodurch sie in beiden Regionen einen harmonischen Eindruck hinterlassen und Impulse für die zukünftige Entwicklung gegeben haben. Quang Tri, eine Provinz, die aus zwei zusammengeschlossenen und dann wieder getrennten Provinzen besteht, ist eine arme Provinz, die Herrn Truong Sy Tien (ab 1989, der Zeit des Bildungswesens in Quang Tri nach der Neugründung der Provinz) und Herrn Le Phuoc Long (im ersten Jahrzehnt des 21. Jahrhunderts) vor viele schwierige Bildungsprobleme stellt. Herr Le Mau Dat schrieb: „Die beiden sind wie ein scharfsinniges Kartenpaar, sie sind die wahren Architekten, die die Bildungskarriere von Quang Tri entworfen und aufgebaut haben.“

Quang Tri und ein halbes Jahrhundert der Samen der Liebe

Buch „Der Sämann und die Blumenjahreszeiten“ – Thuan Hoa Verlag – 2022.

Der „Kommunale Bildungskongress“, die Aktion „Briefe in die Berge tragen“, das Modell „Internate für das Volk“ … haben dazu beigetragen, beispiellose und scheinbar unmögliche Dinge zu verwirklichen. Quang Tri Education ist stolz darauf, die Führung übernommen zu haben und ein allgemeines Modell zu werden, das vom Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) ausgewählt wurde, um es im ganzen Land nachzubilden und zu verbreiten. Es gibt mutige, bahnbrechende Lösungen, wie etwa 1991 die Gründung des Information Technology Center – Department of Education and Training, drei Jahre bevor das Ministerium die Informationstechnologie offiziell in den Schulen einführte (1994). Zu diesem Zeitpunkt waren zwei Softwareprogramme, High School Graduation Exam Management und Martyr Records Management des Zentrums, bereits viele Jahre lang in einigen Provinzen im Einsatz, bevor die Software des Ministeriums eingeführt wurde.

Rückblickend auf die Zeit, als Reis mit Mais und Maniokchips gemischt wurde; die Zeit, als viele Schulen, insbesondere Schulen in abgelegenen Bergregionen, nur einfache Strohdächer hatten; Damals war die Bildung in Quang Tri mit vielen Worten verbunden: weiße Gegend, arme Gegend, Tiefland … sehr erbärmlich, aber unser größter Reichtum war damals die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern: Die Lehrer waren enthusiastisch und widmeten sich der Bildung, die Schüler waren nicht nur fleißig, sondern auch arbeitsam und wissbegierig.

Es ist unmöglich, alle Beispiele für Hingabe und stille Aufopferung für die Sache der Bildung in Quang Tri zu nennen. Alle in der Sammlung abgedruckten Prosa- und Lyrikwerke haben es uns ermöglicht, ihnen direkt oder indirekt durch Bilder kennenzulernen. Ausgehend von der „Widerstandsschule“ im Gebiet Cua, die weniger als 1.500 Tage existierte (1950–1954), fünf Umzüge erlebte und Dutzende Male vom Feind niedergebrannt wurde, trafen wir auf ein Team wunderbarer Lehrer: Phan Cu Nhan, Ho Si Phan, Thai Tang Ly, Ho Dinh Lu, Pham Viet Trinh, Phan Huu Danh, Dong Pham De, Ngo Thien Tu, Do Xuan Trach, Nguyen Ba Tan …, die den Keim zukünftiger Talente Vietnams legten.

Es handelte sich um den jungen Lehrer Doan Van Phong, der auf dem Weg zum Unterricht im Bergbezirk Huong Hoa sein Leben opferte. Dabei handelt es sich um die Lehrerinnen Nguyen Thi Nghiep, Nguyen Thi Kim Lien und Le Thi Ha..., die in der Grenzregion arbeiteten und an Dschungelmalaria starben. Dabei handelt es sich um den Lehrer und Rektor Ha Cong Van aus Quang Binh, der sein Leben dem Schreiben einer wunderschönen Geschichte für die Bildungskarriere der Bergregion Quang Tri gewidmet hat – seiner zweiten Heimat, die für immer als „Das Licht der Berge und Wälder von Truong Son“ verehrt wird. (Anmerkungen von Le Duc Duc). Es sind die Lehrer Nguyen Nguyen Long, Le Duy Minh, … und Schüler der Vinh Linh High School, die „Worte unter den Bomben“ mit Schweiß, Blut, Tränen und sogar Menschenleben lehren und lernen (Memoiren von Le Van The). Es handelt sich um den behinderten Lehrer Ho Roang, ein Angehöriger der ethnischen Gruppe der Van Kieu in der Gemeinde Vinh Ha im Bezirk Vinh Linh. Während er Schülern Gartenbau beibrachte, wurde eine im Boden steckende Streubombe von einer Hacke getroffen und explodierte. Er erblindete und wurde behindert, er verlor 60 % seiner Kraft, doch seine Liebe zu diesem Beruf blieb ungebrochen. (Notizen von Minh Tu).

Dabei handelt es sich um den Lehrer Pham Cong Duc, der im Alter von 9 Jahren als „amerikanischer Killer“ gefeiert wurde und in historischen Filmen auftrat: „17th Parallel – People’s War“ des Regisseurs Joris Ivens, einem französisch-niederländischen Staatsbürger, in der Dokumentation „Return to Vinh Linh – 40 years later“ und in den Memoiren „Carrying… Carrying…“ des Regisseurs und Autors Xuan Phuong. Mit fast 40 Jahren Unterrichtserfahrung möchte Lehrer Pham Cong Duc der Sache, den Menschen in seinem Heimatland Bildung zu vermitteln, stets verbunden bleiben und sich dafür einsetzen (Erinnerungen von Tran Bien). Es handelt sich um Herrn Tri, Herrn Liem und Herrn Quang – Menschen, die beharrlich „Briefe entlang des Se Bang Hieng-Flusses säen“. Sie sind 33 Lehrer und 325 Schüler im Alter von 3 bis 5 Jahren des Cua Viet Town Kindergartens wie „weiße Sandsonnenblumen“, die immer der Sonne zugewandt sind … (Tagebuch von Nguyen Thanh Phu). Es handelt sich um den Lehrer, Rektor Nguyen Mai Trong, der sich das gewünscht und nach und nach Pionierarbeit geleistet und Neuerungen eingeführt hat: „Mein brennender Wunsch ist es, Schülern in Bergregionen den Zugang zu städtischen Bildungsbedingungen zu ermöglichen, sowohl was die Einrichtungen als auch die Bildungsqualität betrifft“ (Tagebuch von Doan Phuong Nam).

Sie sind „Die Blumen der Berge und Wälder“ Vinh Khe, Lehrer Nguyen Van Chung, Ho Doang, Ho Phia, Le Van Ban (inzwischen verstorben), Ho Thi Nguyen Phuoc). Es war der Lehrer, Rektor Le Thanh Tung, der eng mit dem Grenzschutz zusammenarbeitete und in harmonischem Zusammenspiel mit den Lehrern eine lebendige und kreative Unterrichtsatmosphäre in der abgelegenen Grenzregion schuf (Notizen von Nguyen Thanh Phu). Das ist die Lehrerin Tran Thi Thanh Nga, die Englisch unterrichtet, beibringt, wie man ein guter Mensch ist, und „still Träume erleuchtet …“ für Schüler im Hochland von Huong Hoa. (Werk von Tran Duc Nhat Toan). Das ist die Lehrerin aus Son Tay, Nguyen Thi Hong Van: „Es war einmal eine Schwiegertochter, die einen Mann aus Quang Tri heiratete. Sie verbrachte Jahre und Monate damit, die Knospen zu pflegen“ (Werk von Nguyen Huu Thang) …

Es gibt unzählige Lehrer aus dem Hochland und dem Tiefland, in der Provinz und außerhalb der Provinz, die im Laufe des letzten halben Jahrhunderts und im Stillen den Samen der Liebe für alle Quang Tri-Schüler gesät haben, was sich nicht vollständig in Worte fassen lässt. Ich hoffe, dass es mehr Bücher für die Provinzbildung geben wird, damit Lehrer und Schüler Talente suchen und fördern können. Wir können auch eine umfassendere Frage stellen, die sich nicht nur auf die Schulbildung bezieht …

Vo Thi Quynh

Quelle