Was ist neu im Abiturplan 2025?

Báo Quốc TếBáo Quốc Tế29/11/2023

Dementsprechend werden sich die Inhalte der Abiturprüfung ab dem Jahr 2025 eng an den Inhalten und Zielen des General Education Program 2018 orientieren.
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Der Abiturprüfungsplan 2025 hat sich geändert.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat angekündigt, dass es ab 2025 Prüfungen organisieren und die Anerkennung des Abiturzeugnisses in Erwägung ziehen will. Der gewählte Plan ist die Option 2+2, was zwei Pflichtfächer (Literatur, Mathematik) und zwei Wahlfächer bedeutet.

Die ausgewählte Option ist Option 2+2. Das sind 2 Pflichtfächer (Literatur, Mathematik) und 2 Wahlfächer (zu den übrigen Fächern, die in der 12. Klasse studiert werden, gehören unter anderem: Fremdsprachen, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technik). Daher ist das Fach Fremdsprache – ein Fach, das als Instrument der Integration gilt – in diesem Plan kein Pflichtfach.

Einer Umfrage des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung zufolge erhielt die Option 2+2 von den drei konsultierten Optionen in einigen Kommunen 59,8 % der Stimmen. Dies ist die Option mit den wenigsten Fächern und daher definitiv die kostengünstigste.

Was das Prüfungsformat betrifft, so wird Literatur in Aufsatzform geprüft. Die restlichen Fächer werden im Multiple-Choice-Format geprüft. Der Fragenkatalog und die Prüfungsunterlagen für alle Fächer sind mit dem Schwerpunkt auf der Kompetenzfeststellung aufgebaut.

Was die Methode zur Anerkennung der Abschlusszeugnisse betrifft, so werden laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung die Ergebnisse der Prozessbewertung und der Abschlussprüfungsergebnisse in einem Verhältnis kombiniert, das dem Umsetzungsfahrplan des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 entspricht.

In Bezug auf den Umsetzungsfahrplan teilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit, dass die Abiturprüfung im Zeitraum 2025–2030 weiterhin als papierbasierte Prüfungsmethode durchgeführt wird.

Nach 2030 werden computergestützte Prüfungen für Multiple-Choice-Fächer schrittweise an Orten mit geeigneten Bedingungen erprobt (eine Kombination aus papierbasierten und computergestützten Prüfungen kann umgesetzt werden). Wenn alle Orte im ganzen Land über ausreichende Bedingungen verfügen, um computergestützte Prüfungen durchzuführen, werden sie dazu übergehen, Abiturprüfungen für Multiple-Choice-Fächer am Computer durchzuführen.


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