(GLO)- Am 10. Juni organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) unter Vorsitz der vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung und einer Reihe relevanter Stellen die Eröffnungszeremonie der Bewegung „Das ganze Land konkurriert“ Aufbau eines Lernsystems. Gesellschaft, Förderung des lebenslangen Lernens im Zeitraum 2023-2030“. Die Veranstaltung fand live an der Phenikaa-Universität (Hanoi) und online an 63 Standorten im ganzen Land statt.
An der Veranstaltung nahmen Premierminister Pham Minh Chinh teil; Vertreter der Leiter von Ministerien, Abteilungen, Zweigstellen, gesellschaftspolitischen Organisationen, sozial-beruflichen Organisationen; Universitäten, Pädagogische Hochschulen, Berufsbildung in der Stadt. Hanoi.
An der Provinzbrücke Gia Lai nahmen der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, Nguyen Huu Que, sowie Vertreter der Leiter zahlreicher Abteilungen, Zweigstellen, Sektoren und Bildungseinrichtungen der Region teil.
Das Projekt „Aufbau einer lernenden Gesellschaft“ wurde vom Premierminister genehmigt und seit 2005 in den Phasen 2005–2010, 2012–2020 und 2021–2030 umgesetzt. Bis heute hat die Umsetzung dieses Projekts viele wichtige Ergebnisse gebracht.
Dementsprechend wird das Netz der Weiterbildungseinrichtungen ständig gefestigt, quantitativ und hinsichtlich der Modelle rasch ausgebaut und die Aktivitäten werden in der Praxis effizienter, um den Lernbedürfnissen der Menschen besser gerecht zu werden. Die Zahl der privaten Weiterbildungseinrichtungen hat rasch zugenommen, insbesondere das System der IT- und Fremdsprachenzentren hat die Verbesserung der Fremdsprachen- und IT-Kenntnisse von Studenten, Universitätsstudenten und -mitarbeitern, Beamten, Lehrern und Menschen in Richtung Sozialisierung aktiv unterstützt. .
Derzeit gibt es im Land 17.459 Weiterbildungseinrichtungen, darunter 71 provinzielle Weiterbildungszentren. 619 Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren auf Bezirksebene; 10.469 Gemeinschaftslernzentren; 5.642 Zentren für Fremdsprachen und Informationstechnologie; 658 Einrichtungen und Zentren führen Lebenskompetenz-Bildung durch.
In den 4 Hauptzielen des Projekts „Aufbau einer lernenden Gesellschaft im Zeitraum 2012-2020“ hat das ganze Land 2 Hauptziele erreicht: „Beseitigung des Analphabetismus und Universalisierung der Bildung“ und „Lernen, Fähigkeiten zu perfektionieren“. Vitalität, Aufbau zunehmend glücklicheres persönliches und gemeinschaftliches Leben". Bislang haben 100 % der Provinzen und Städte den Alphabetisierungsgrad der Stufe 1 erreicht. 46/63 Provinzen/Städte erfüllen die Alphabetisierungsstandards der Stufe 2; 63/63 Provinzen/Städte erfüllen die Standards für eine allgemeine Vorschulbildung für 5-jährige Kinder, eine allgemeine Grundschulbildung der Stufe 2 und eine allgemeine Sekundarschulbildung der Stufe 1.
Insbesondere wurde bei der Umsetzung des Projekts ein Modell einer lernenden Gesellschaft auf Gemeindeebene gebildet. Dies ist ein strategischer Schritt, der nur in Vietnam vorkommt und von der UNESCO und anderen Ländern anerkannt wird.
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| Delegierte nahmen an der Eröffnungszeremonie an der Brücke der Provinz Gia Lai teil. Foto von : Moc Tra |
Trotz dieser Erfolge gibt es jedoch noch immer Einschränkungen und Hindernisse beim Aufbau einer lernenden Gesellschaft in Vietnam. Das Bewusstsein für die Arbeit zur Förderung von Lernen und Talent sowie zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft ist nicht ausreichend vorhanden. Die außerschulischen Angebote des lebenslangen Lernens sind weder vielfältig noch umfangreich, und die Rahmenbedingungen sind nach wie vor schwierig. Die Beteiligung der Hochschulen an der Förderung von Lernen, Talenten und dem Aufbau einer lernenden Gesellschaft ist noch immer begrenzt …
Im Anschluss an den Einführungsbericht des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung rief Premierminister Pham Minh Chinh die Bewegung „Das ganze Land konkurriert um den Aufbau einer lernenden Gesellschaft und die Förderung lebenslangen Lernens im Zeitraum 2023–2030“ ins Leben. Der Premierminister hofft, dass das gesamte politische System und die Gesellschaft zusammenarbeiten und mit großer Entschlossenheit, großen Anstrengungen und drastischen Maßnahmen alle Menschen und jede Familie zum Lernen motivieren und inspirieren werden. Lernen, Lerngemeinschaften, Lerngesellschaften und Lernnation; lernen Sie jederzeit, überall und in jedem Bereich; Lernen Sie, um sich moralisch, intelligent, körperlich und ästhetisch ständig zu verbessern. Studieren Sie Innovationen zum Schutz, Aufbau und zur Entwicklung eines starken und wohlhabenden Vietnams, das den Weltmächten ebenbürtig ist.
Der Premierminister schlug außerdem vor und forderte das Zentralkomitee der Vietnamesischen Vaterländischen Front sowie alle Ebenen, Sektoren, Orte, Geschäftsgemeinschaften, Organisationen und Einzelpersonen im In- und Ausland auf, beim Aufbau einer lernenden Gesellschaft zusammenzuarbeiten. zur Verwirklichung des Ziels beitragen, ein wohlhabendes Land aufzubauen und den Menschen ein wohlhabendes und glückliches Leben zu ermöglichen.
Bei der Veranstaltung sprachen Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie einer Reihe von Ministerien, Abteilungen, Zweigstellen, gesellschaftspolitischen Organisationen und Berufsverbänden aus mehreren Provinzen und Städten als Reaktion auf die Nachahmerbewegung. Premierminister Pham Minh Chinh, Vorsitzender des Zentralkomitees der Vietnamesischen Vaterländischen Front, Minister für Bildung und Ausbildung, Vorsitzender der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung und Vertreter der Leiter der zentralen Ministerien, Abteilungen, Zweigstellen und Organisationen schlossen sich an Drücken Sie die Starttaste, um verpflichten sich, auf die Bewegung „Das ganze Land konkurriert um den Aufbau einer lernenden Gesellschaft und die Förderung des lebenslangen Lernens im Zeitraum 2023–2030“ zu reagieren.
Nach diesem Ereignis werden Ministerien, Abteilungen, Zweigstellen, gesellschaftspolitische Organisationen, Berufsverbände, soziale Organisationen sowie Provinzen und Städte auf der Basisebene, in Agenturen, Einheiten und an Orten breit und regelmäßig Nachahmungsbewegungen durchführen, sodass das gesamte politische System und alle Menschen können auf die Bewegung reagieren; Tragen Sie zur Förderung der Entwicklung der Humanressourcen bei, insbesondere der Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen, um den Anforderungen der vierten industriellen Revolution und der internationalen Integration gerecht zu werden.
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