Hanoi wird 2025 dem UNESCO-Netzwerk „Global Learning Cities“ beitreten

TPO – Die Stadt Hanoi hat gerade einen Plan zum Ausbau der Hauptstadt Hanoi herausgegeben, der im Jahr 2025 Mitglied des UNESCO-Netzwerks „Global Learning Cities“ werden soll.

Hanoi strebt an, seine Registrierung für das UNESCO-Netzwerk „Global Learning Cities“ bis 2025 abzuschließen.

Dem Plan zufolge fordert das Volkskomitee, die Propaganda- und Verbreitungsarbeit in vielfältiger und praktischer Form weiter zu fördern und zu erneuern, damit sich die Menschen in der Hauptstadt der Rolle des lebenslangen Lernens und der Bedeutung des lebenslangen Lernens bewusster werden. Es ist notwendig eine lernende Gesellschaft in der Stadt aufzubauen.

Entwickeln Sie kreative und vielfältige Kommunikationskampagnen, einschließlich der Nutzung von Online-Plattformen und sozialen Netzwerken, um die Bevölkerung zu erreichen und mit ihr zu interagieren und die Bedeutung des Premierministers deutlich zu machen. Hanoi tritt dem Global Learning Cities Network der UNESCO bei.

Fördern Sie Fernunterricht und Online-Lernen, um lebenslanges Lernen zu ermöglichen und die Kriterien der UNESCO für den Aufbau einer „Global Learning City“ zu erfüllen.

Konkret geht es darum, Fernunterrichtsaktivitäten zu fördern, um die Zahl der Vorschul-, Grundschul- und Sekundarschullehrer zu standardisieren, die die Ausbildungsstandards gemäß dem überarbeiteten Bildungsgesetz nicht erfüllen.

Stärkung der Zusammenarbeit mit anderen Städten im UNESCO Global Learning Cities Network, um fortschrittliche Fernunterrichtsmodelle zu erlernen und anzuwenden sowie die Schulungseffizienz und das lebenslange Lernen zu verbessern.

Verstärkung des Aufbaus von Einrichtungen und Informationstechnologie-Infrastruktur für Fernunterricht und Online-Schulungen; Verstärken Sie die Anwendung von Informations- und Kommunikationstechnologien, um lebenslange Lernprogramme für alle anzubieten.

Es gibt Förderrichtlinien für Lernende, die Leistungsempfänger sind, für Frauen, benachteiligte Menschen, ethnische Minderheiten usw., je nach Örtlichkeit, insbesondere an Orten mit vielen sozioökonomischen Schwierigkeiten. Organisieren Sie die Zusammenstellung von Lernmaterialien und Datenbanken, insbesondere Lernmaterialsystemen in den Bereichen Landwirtschaft, Gesundheit, Kultur, Recht, Klimawandel, Erhaltung der Artenvielfalt und Prävention. Katastrophenvorsorge ... um den vielfältigen Lernbedürfnissen aller Bevölkerungsschichten gerecht zu werden .

Intensivierung der Propagandaarbeit und wirksame Organisation und Umsetzung des Plans zum Aufbau glücklicher Schulen in Kindergärten, Grundschulen, weiterführenden Schulen, Gymnasien und nichtöffentlichen Bildungseinrichtungen; Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren; Hochschulen und weiterführende Schulen.

Die Stadt beauftragt das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit der Hauptverantwortung für die Leitung der Bildungseinrichtungen und Zentren für berufliche Aus- und Weiterbildung in der Stadt, damit diese Lehren und Lernen auf disziplinierte und qualitativ hochwertige Weise organisieren. Aufgaben des lebenslangen Lernens wahrnehmen und eine lernende Gesellschaft aufbauen; Absolventen der Mittelschule dazu ermutigen, eine Berufsausbildung zu beginnen, und so zur Rationalisierung der Ausbildung nach dem Abschluss beitragen; Organisieren Sie Schulungen für Führungskräfte und Lehrer im Bereich beruflicher Fähigkeiten, um eine gute Aufgabenerledigung zu gewährleisten. Schaffen Sie alle Voraussetzungen und Möglichkeiten für Kader, Beamte, öffentliche Angestellte und Arbeiter in der Industrie, um zu studieren und ihre beruflichen Qualifikationen und Arbeitsfähigkeiten zu verbessern …