Disziplin und Selbstbewusstsein sind die Geheimnisse, die Nguyen Thi Le Quyen von der Lang Son Ethnic Minority High School geholfen haben, beim jüngsten Provinzwettbewerb für begabte Schüler der 12. Klasse den ersten Preis zu gewinnen.
Die Studentin Nguyen Thi Le Quyen hat eine Leidenschaft für Geschichte. Foto: NVCC.
Nguyen Thi Le Quyen ist Schülerin der Klasse 11A2 der Lang Son Provincial Ethnic Minority High School. Bei der jüngsten Landesprüfung für begabte Schüler erreichte die Schülerin eine Punktzahl von 16,75 und gewann den ersten Preis in Geschichte.
Große moralische Unterstützung
Als die Familie der Studentin Nguyen Thi Le Quyen in der Gemeinde Huu Lien (Bezirk Huu Lung, Provinz Lang Son) kurz vor dem Neujahrsfest der Schlange 2025 eine gute Nachricht erhielt, war die Stimmung beim selbstgekochten Essen voller Gelächter. Dies ist das erste Jahr, in dem die jüngste Tochter, die nicht zu Hause studiert, plötzlich ihre Leistungen bei der Landesbegabtenprüfung bekannt gibt. Dass die Schülerin gleich beim ersten Versuch die beste Note erzielen würde, hätte zuvor niemand geglaubt.
Die Mutter der Schülerin konnte ihre Freude nicht verbergen, als Quyen zu Hause anrief, um ihr Bescheid zu sagen. Laut Quyen war es auch ihre Mutter, die sie vor zwei Jahren nachdrücklich dabei unterstützt hatte, an der Provincial Ethnic Minority High School zu studieren – einer Schule mit einer langen Geschichte akademischer Erfolge.
„Ermutigt von meiner Mutter ging ich entspannt an die Prüfungsvorbereitung heran. Da es sich um eine Oberstufenprüfung handelte, war für mich das Wichtigste, Erfahrungen zu sammeln und mich auf das nächste Schuljahr vorzubereiten. Das ist jedoch nicht der Grund, warum ich mein Studium vernachlässige“, sagte Le Quyen.
Die Anmeldung zur Aufnahme in das Begabtenförderungsteam zu Beginn des Schuljahres 2024–2025 ist laut Le Quyen der perfekte Zeitpunkt, nachdem sie sich mehr als ein Jahr lang an das Internatsumfeld gewöhnt hat und sich nicht mehr so verwirrt fühlt wie in der 10. Klasse. Jetzt erhält die Schülerin große geistige Unterstützung von ihrer Familie, engen Freunden und Lehrern in der Schule.
Gleichzeitig mit Quyen lernt ihre enge Freundin Nguyen Thi Ha Linh für die Prüfung. Sie hat kürzlich ebenfalls den dritten Preis bei der Begabtenprüfung auf Provinzebene gewonnen. Sie sind beide Klassenkameraden und beide entschlossen, ihr Bestes zu geben, sodass sie während des Prüfungsprozesses viele Schwierigkeiten und Nöte gemeinsam erleben.
„Seit wir in die Schule gekommen sind, sind wir eng miteinander verbunden und haben uns gegenseitig ermutigt, nach herausragenden Leistungen zu streben. Daher haben wir uns bei all unseren Studien und Aktivitäten immer gegenseitig begleitet. „Gerade im Studium setzen Quyen und ich uns oft kleine Ziele und erreichen diese dann gemeinsam“, erzählt Ha Linh.
Vor der Prüfung nahmen sich die beiden Studentinnen Zeit, ihr Wissen zu festigen und ihre analytischen Fähigkeiten zu üben. Jeden Nachmittag oder Abend verabreden sich Quyen und Linh für die Selbstlernstunde in der Schulbibliothek, um Fragen zu stellen und zu beantworten und so ihr Wissen zu festigen. Neben den Kerninhalten konzentriert sich Quyen darauf, überzeugende Argumente zu entwickeln, und konzentriert sich dabei auf die Verknüpfung von Geschichte mit modernen gesellschaftlichen Themen. Dank der großartigen Unterstützung des Schulvorstands hatten die beiden Schülerinnen gute Lernumgebungen und -bedingungen sowie das Engagement und die Begeisterung der Lehrer.
„Meine heutigen Erfolge verdanke ich nicht nur meinem Selbststudium, sondern auch den Taten und dem Vertrauen der Menschen um mich herum, die mir ihr Herz schenken. Besonders wichtig ist die Fürsorge und Ermutigung meiner Eltern und meiner Schwester, die mir geholfen haben, stärker zu werden“, erzählte Le Quyen.
Beim Geschichtsunterricht geht es nicht nur um Ereignisse.
Le Quyen hat einen ausgeprägten Sinn für das Selbststudium. Foto: NVCC.
Da sie sich seit der Mittelschule für Geschichte interessierte, aber befürchtete, dass ihr Wissen nicht ausreichte, um mit ihren Mitschülern mitzuhalten, nahm Le Quyen nie am Team der begabtesten Schüler der Schule teil. Ihre Leidenschaft hielt die junge Studentin jedoch nicht davon ab, nach Wissen zu suchen. Neben Lehrbüchern aller Niveaustufen suchte sie auch nach vielen anderen Fachdokumenten, um mehr zu erfahren.
Über ihre Interessen sprach die Studentin: „Ich interessiere mich schon lange für Geschichte, weil sie mir hilft, die Vergangenheit zu verstehen, aus der ich Lehren für die Gegenwart und die Zukunft ziehen kann.“ Meine Neugier auf wichtige Ereignisse der Vergangenheit treibt mich dazu, ständig nachzuforschen und mir bewusst zu machen, dass Geschichte für mich nicht nur aus theoretischen Seiten auf Papier besteht, sondern aus lebendigen Geschichten über Menschen und richtungsweisende Entscheidungen einer Epoche.
Obwohl die Feiertage zum chinesischen Neujahrsfest gerade erst vorbei sind, beginnt die Studentin immer noch jeden Abend fleißig mit dem Lernen.
Das Schwierigste vor dem Studium sei, sich endlich dazu zu entschließen, an den Tisch zu sitzen und dann darüber nachzudenken, wie man diszipliniert und verantwortungsbewusst arbeiten könne, so Le Quyen. Die Studentin setzt sich jeden Morgen kleine Ziele für den Tag und überfordert sich nicht. Gleichzeitig übte der Student nicht nur regelmäßig, um sich mit dem Fragenformat vertraut zu machen und zu lernen, wie er den Test logischer und verständlicher präsentieren kann, sondern teilte auch mit, dass das Geheimnis für eine hohe Punktzahl in der Verwendung von Mindmaps zur Systematisierung des Wissens liege.
„Um Ereignisse im Überblick zu sehen und sich besser einprägen zu können, ist es notwendig, historische Zeiträume nach Ursache-Wirkungs-Beziehungen zu unterteilen. Außerdem lerne ich mit der intermittierenden Methode, also dem Lernen durch Verstehen, um das Wissen zu festigen und es für lange Zeit nicht zu vergessen“, bekräftigte Quyen.
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Quelle: https://danviet.vn/nu-sinh-lop-11-lan-dau-thi-vuot-cap-da-gianh-giai-cao-20250208175939054.htm
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