Thanh Ha brach die Abschlussprüfung der 10. Klasse ab, besuchte ein Weiterbildungszentrum und arbeitete Teilzeit, gewann die Auszeichnung als beste Schülerin und erreichte beim IELTS einen Score von 6,5.
Wenn der 18-jährige Phi Dinh Thanh Ha, ein Schüler des Zentrums für Berufsbildung – Weiterbildung im Bezirk 1 von Ho-Chi-Minh-Stadt, nach drei Jahren auf die Ergebnisse zurückblickt, sagt er, er bereue es nicht, dem Rat seiner Mutter gefolgt zu sein.
Frau Tran Thi Kim Oanh, Has Mutter, sagte, dass ihre Tochter während der Mittelschule hauptsächlich die Nguyen Khuyen Sekundar- und Oberschule besuchte. Dies ist eine berühmte Schule, die mit strenger Disziplin hervorragende Schüler ausbildet. Die Leistungen meines Kindes liegen stabil im Mittelfeld der Klasse, es ist immer ein guter Schüler.
„Aber ich sah, dass mein Kind dumm war und alles wie eine Maschine lernte und machte. Deshalb schickte ich ihn in der neunten Klasse auf eine andere Schule, auf der es sanfter zuging“, sagte Frau Oanh. Vor der 10. Klasse orientierte sie ihr Kind auf das reguläre Bildungssystem, anstatt den Weg über die Aufnahmeprüfung zur öffentlichen Schule und anschließend zur Universität einzuschlagen. Frau Oanh glaubt, dass ihr Kind auf diese Weise weniger Druck hat, für Prüfungen zu lernen, und Zeit hat, einen anderen Beruf wie Grafikdesign zu erlernen, weil sie gerne zeichnet.
„Ich denke, drei Jahre High School sind nur eine kurze Zeitspanne im Leben. Es ist nicht notwendig, eine öffentliche Schule zu besuchen, aber das Wichtigste ist, den Kindern beizubringen, was sie wollen und was sie tun müssen“, sagte Frau Oanh.
Bekannte, die die Geschichte kannten, sagten, sie sei „verrückt“. Auch Thanh Ha verstand nicht, warum ihre Mutter solch eine gegenteilige Anweisung gab. „Ich war verbittert, ein wenig enttäuscht und fragte mich, was ich getan hatte, um an einem Weiterbildungszentrum studieren zu müssen“, erinnert sich Ha.
Thanh Ha auf einem Foto, das Ende 2022 aufgenommen wurde. Foto: Charakter bereitgestellt
Ha beruhigte sich selbst, indem sie die neue Schule mit einer passiven und unglücklichen Einstellung betrat. Wie von ihrer Mutter geplant, schrieb sich Ha, die nur fünf Tage pro Woche einen lockeren Zeitplan hatte, für einen Grafikdesignkurs an der Ho Chi Minh City University of Fine Arts ein. Nach einigen Monaten Studium wurde mir klar, dass der Beruf nicht das Richtige für mich war, und ich habe aufgehört.
Anschließend ging die Studentin einer Teilzeitbeschäftigung nach. Da ich ein Talent zum Zeichnen habe, habe ich in der 10. Klasse zugestimmt, Diamantbilder und handgemachte Gemälde auf Taschen und Hemden anzufertigen. Danach arbeitete ich als Küchenhilfe für ein kleines französisches Restaurant in Thu Duc City und betreute die Fanpage und kümmerte mich um Werbebilder für einen Reisladen.
Um ihr die Schule zu erleichtern, zog Ha in der 10. Klasse zur Familie ihrer Tante im Bezirk 1. In der 11. Klasse überredete sie ihre Mutter, ihr ein Zimmer in der Nähe der Schule zu vermieten, damit sie bequemer zur Arbeit gehen konnte. Während dieser Zeit musste ich mit dem Fahrrad zur Arbeit fahren, egal wie weit oder nahe der Ort war.
Ha sagte, die Arbeit im Restaurant helfe ihr dabei, ihre Englischkenntnisse zu üben, da die meisten der Kunden Ausländer seien. Ich habe auch gelernt, alles zu managen und mich um alles zu kümmern, denn es gab Zeiten, in denen ich alleine kochen, Zutaten vorbereiten und aufräumen musste.
„Es gab Tage, an denen ich nur zwei oder drei Stunden geschlafen habe und dann aufgestanden bin, um zur Schule zu gehen, aber das fiel mir nicht schwer, weil ich viele Dinge gelernt habe, die im Unterricht nicht gelehrt wurden“, sagte Ha und fügte hinzu, dass sie dank ihrer guten Wissensbasis in der Mittelschule die Lernanforderungen im Zentrum problemlos erfüllt habe.
Ha und ihr Klassenlehrer bei der Abschlussfeier Ende Mai. Foto: Charakter zur Verfügung gestellt
Als Ha in der 12. Klasse erkannte, dass sie genug gelernt und erlebt hatte, konzentrierte sie sich auf ihr Studium und gab ihre Teilzeitarbeit auf. In diesem Jahr habe ich am städtischen Exzellenzwettbewerb für das Weiterbildungswesen teilgenommen und im Fach Geographie den zweiten Preis gewonnen. Außerdem wiederhole ich aktiv Englisch, erlerne meine Schreibfähigkeiten und erwerbe das IELTS 6.5-Zertifikat.
Ha sagte, sie verwende Mindmapping, um Wissen leichter zu verstehen und sich daran zu erinnern. Bei der Abiturprüfung Ende Juni entschied sich Ha für die Sozialwissenschaftsprüfung und schnitt recht gut ab.
Laut Ha herrscht im Weiterbildungszentrum zwar immer noch ein Klima der Ungezogenheit unter den Schülern, es gebe aber auch viele Menschen, die entschlossen seien, ihr Studium fortzusetzen. Viele Studierende müssen aufgrund schwieriger familiärer Umstände nebenberuflich arbeiten, um die Studiengebühren und den Lebensunterhalt zu bestreiten. Durch die vielen unterschiedlichen Situationen und die Erfahrungen, die ich durch meine Teilzeitarbeit gemacht habe, weiß ich das, was ich habe, immer mehr zu schätzen.
„Lernen ist in jeder Umgebung gut, solange Sie Ziele und die Motivation haben, es zu versuchen. Ob Sie besser oder schlechter werden, liegt an Ihnen, die Umstände spielen nur eine kleine Rolle“, erzählte Ha.
Frau Dang Thi Dinh, Klassenlehrerin der 12. Klasse, meinte, Ha sei intelligent, verstehe den Unterricht sehr schnell und habe die High School mit guten Noten abgeschlossen. Ich habe einen klaren Plan und weiß, wie ich meine Zeit und mein Selbststudium einteilen muss, um meine Ziele zu erreichen.
Ihrer Meinung nach herrsche immer noch die Meinung, dass Weiterbildungszentren Orte für schwache und verwöhnte Schüler seien, doch seit vielen Jahren verbessere sich die Qualität der Schüler dort. Viele Studierende mit besonderen Umständen und wirtschaftlichen Schwierigkeiten entscheiden sich für ein Studium hier, um die Studiengebühren zu senken und Zeit für eine Teilzeitbeschäftigung zu haben. Viele Studierende erzielen gute akademische Leistungen und werden an großen Universitäten zugelassen.
Frau Oanh ist der Ansicht, dass Eltern ihre Kinder verstehen müssen, um die richtigen Entscheidungen treffen zu können. Sie sagte, Ha sei ein reifes Mädchen, das seit ihrer Kindheit Recht von Unrecht unterscheiden könne, und dank der moralischen Erziehung durch ihre Familie könne sie ihr Kind ohne Bedenken in ein reguläres Bildungssystem schicken.
„Ich bereite mich auch mental darauf vor und akzeptiere, dass mein Kind Fehler machen und bis zu einem gewissen Grad stolpern kann. Mein Kind versuchen zu lassen und Fehler zu machen, ist auch eine Art, es zu erziehen, erwachsen zu werden“, sagte Frau Oanh.
Ha wartet auf die Ergebnisse der Abschlussprüfung. Mit diesem Prüfungsergebnis möchte sich die Studentin für die Zulassung zum Studiengang Rechtswissenschaften an der University of Law oder der University of Economics and Law in Ho-Chi-Minh-Stadt bewerben.
Le Nguyen
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