Besteht das Risiko einer „Inflation“ der IELTS-Ergebnisse bei der Wiederholung einer Prüfung?

In einer früheren Antwort an die Zeitung Thanh Nien sagte ein Vertreter von IDP Vietnam, dass die IELTS-Partner mit den zuständigen Parteien zusammenarbeiten, um One Skill Retake (OSR) in Vietnam einführen zu können. Mit dieser Funktion können Kandidaten innerhalb von 60 Tagen nach Erhalt der offiziellen Ergebnisse eine der vier Fähigkeiten Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben wiederholen. Das sind gute Nachrichten für Kandidaten, die in naher Zukunft den IELTS-Test ablegen werden.‘

INFLATIONSRISIKO

Als jemand, der den IELTS-Test dreimal für Arbeit und Studium absolviert hat, weiß ich, wie teuer der IELTS-Test ist. Bisher konnten Kandidaten zur Verbesserung ihrer Gesamtpunktzahl nur alle vier Fähigkeiten wiederholen oder wiederholen. Dank OSR können Kandidaten künftig Geld sparen, wenn sie eine der vier Fähigkeiten mit einem nicht zufriedenstellenden Ergebnis wiederholen müssen.

Schüler der Nguyen Huu Tho High School (Bezirk 4, Ho-Chi-Minh-Stadt) in einem IELTS-Kurs mit Ausländern im Oktober 2023

Auch für die IELTS-Partner ist dies eine gute Möglichkeit, den Gewinn zu steigern. Für viele Kandidaten dürfte es schwierig sein, fast 5 Millionen VND auszugeben, um vier Fähigkeiten zu wiederholen. Doch die Aussicht, weniger auszugeben und dennoch die Gesamtpunktzahl zu verbessern, wird sie zum Umdenken bewegen. Denn bei der IELTS-Bewertungsmethode kann bereits eine Änderung von 0,5 in einer Fähigkeit einen Unterschied im Gesamtergebnis ausmachen.

Allerdings bringt es auch Nachteile mit sich, Kandidaten die Möglichkeit zu geben, eine IELTS-Prüfung zu wiederholen. Die beiden größten Probleme sind die Möglichkeit einer „Aufblähung“ der Ergebnisse sowie die Möglichkeit einer völligen Änderung der derzeitigen Lern- und Prüfungsstrategien.

Berichten zum IELTS in Vietnam zufolge werden die Kandidaten immer jünger: Im Jahr 2022 waren mehr als 60 % der Prüfungsteilnehmer zwischen 16 und 22 Jahre alt. Auch die Durchschnittspunktzahl stieg von 5,9/9,0 im Jahr 2015 auf 6,2 im Jahr 2022, was ebenfalls zu einer Erhöhung der „Standardschwelle“ für den IELTS führte. Vor etwa 10 Jahren, als ich noch Student war, reichte eine Punktzahl von 7,0 aus, um IELTS-Lehrer zu sein. Heute stellen viele Zentren jedoch nur noch Lehrer mit einer Punktzahl von 8,0 oder höher ein, von der Lehrbefähigung ganz zu schweigen.

Mit der Möglichkeit, eine IELTS-Prüfung zu wiederholen, kann die Geschichte der Punkteinflation weiter vorangetrieben werden. In diesem Fall bedeuten hohe Punktzahlen nicht automatisch eine höhere Qualität des Kandidaten, denn viele Menschen sind bereit, eine Fertigkeit „aufzugeben“ und dann für eine Wiederholung des Tests zu bezahlen, wenn sie das Gefühl haben, nicht genug Zeit zum Lernen zu haben, oder wenn ihnen das Lernen von vier Fertigkeiten gleichzeitig zu viel erscheint.

Beispielsweise werden gemäß dem aktuellen Verfahren in einer Sitzung kontinuierlich drei Fähigkeiten getestet: Hören, Lesen und Schreiben. Viele Kandidaten beklagten sich darüber, dass sie bei der schriftlichen Prüfung zu müde waren und dies ihre Prüfungsergebnisse beeinträchtigte. Die Vorbereitung auf die schriftliche Prüfung erfordert außerdem mehr Zeit als die Vorbereitung auf Hör- und Lesekompetenz, sodass sich viele Kandidaten weniger auf die schriftlichen Fähigkeiten konzentrieren.

Natürlich ist es noch zu früh, um sagen zu können, ob die Änderung zu einer „Inflation“ der Punkte führen wird. Um die Auswirkungen einer Änderung oder Richtlinie im Bildungssektor beurteilen zu können, sind Daten erforderlich, wie etwa die Ergebnisse der Kandidaten nach der Wiederholung einer IELTS-Prüfung.

Autor Bui Minh Duc

ÄNDERN SIE IHRE LERNENART

Was mir mehr Sorgen bereitet, ist, wie die Lernenden die IELTS-Vorbereitung wahrnehmen. Die Möglichkeit für Kandidaten, eine IELTS-Prüfung zu wiederholen, verdeutlicht zudem, dass es sich um einen standardisierten Test handelt, der Strategien erfordert, um effektiv zu sein, und nicht einfach nur die Sprachkenntnisse der Kandidaten bewertet.

Das ist nichts Neues, denn viele Leute denken immer noch, dass die Tipps und Tricks zur IELTS-Vorbereitung den Kandidaten nicht dabei helfen, ihre Sprachkenntnisse zu verbessern, sondern vor allem ihre Fähigkeit, die Zertifikatsprüfung zu bestehen. Bei der erneuten Prüfung einer Fähigkeit ändern viele Kandidaten jedoch möglicherweise ihre gesamte Prüfungsstrategie.

Die IELTS-Wiederholungsfrist beträgt 60 Tage. Dies ist eine ausreichend lange Zeit, um einen Fertigkeitswert zu verbessern, wenn sich die Kandidaten nur auf das Erlernen einer Fertigkeit konzentrieren müssen, anstatt alle vier Fertigkeiten zu verteilen. Viele Menschen glauben, dass die Wiederholung einer Fertigkeit nur dann eine Lösung ist, wenn der Kandidat eine niedrigere Punktzahl als erwartet erreicht. Ich glaube nicht, dass es so einfach ist, sonst wird es immer noch Kandidatengruppen geben, die anders denken.

Wenn Prüfungsvorbereitungszentren immer wieder über effektive Lern- und Prüfungsstrategien sprechen und IELTS als Prüfung mit einer Bewertungsskala hervorheben, ist es sicherlich auch eine mögliche Strategie, darüber nachzudenken, eine Fähigkeit aufzugeben, um sich später auf die Wiederholung zu konzentrieren. Und wenn das Ziel des IELTS-Tests eher darin besteht, eine hohe Punktzahl zu erreichen, als die eigenen Sprachkenntnisse zu beurteilen, werden die Kandidaten alle möglichen Wege finden, um zu „gewinnen“.

Es hat auch Nachteile, Kandidaten die Möglichkeit zu geben, eine IELTS-Prüfung zu wiederholen. Die beiden größten Probleme sind die Möglichkeit einer „Aufblähung“ der Ergebnisse sowie die Möglichkeit einer völligen Änderung der derzeitigen Lern- und Prüfungsstrategien.

Wie kann ich eine Fertigkeit wiederholen?

Auf der offiziellen Website von IDP Vietnam erklärte die Organisation, dass die IELTS-OSR-Funktion derzeit in 112 Ländern und Gebieten angewendet wird, darunter einige südostasiatische Länder wie Thailand, Kambodscha, Malaysia und die Philippinen, „und Anfang 2024 auf alle verbleibenden Länder und Gebiete ausgeweitet wird, die IELTS-Tests organisieren“.

Laut den Mitorganisatoren des IELTS-Tests wurde OSR erstmals im November 2022 in Australien eingeführt. Diese Funktion ermöglicht es den Kandidaten, eine der vier Fertigkeiten Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben zu wiederholen, wenn sie beim ersten Versuch keine zufriedenstellende Punktzahl erreichen, anstatt wie bisher den gesamten Test wiederholen zu müssen. Und egal, welche Fähigkeit Sie wiederholen möchten, die Gebühr ist dieselbe.

Nach Abschluss des OSR-Tests erhalten die Kandidaten ein neues Testergebnisformular, das die erneut getesteten Fähigkeiten sowie die neuen Ergebnisse der erneut getesteten Fähigkeiten und die Ergebnisse der vorherigen drei Fähigkeiten aus dem ersten Test enthält. Laut den Mitorganisatoren des IELTS-Tests dauert es 3 bis 5 Tage, bis Sie diesen neuen Ergebnisbericht erhalten.

Wenn Sie sich jedoch für die OSR-Prüfung anmelden möchten, müssen Sie auch alle drei Anforderungen erfüllen, einschließlich der Ablegung der Prüfung in einem Testzentrum, das OSR-Dienste anbietet; hat alle 4 Fähigkeiten im computergestützten Test absolviert und offizielle Ergebnisse erhalten; und registrieren Sie sich für die OSR-Funktion nur innerhalb von 60 Tagen nach Ihrem ersten Prüfungsversuch. Kandidaten können den Test nur einmal wiederholen, nicht viermal für vier verschiedene Fähigkeiten.

Ein Vertreter von IDP Vietnam teilte mit, dass der IELTS-OSR-Test von Schulen, Regierungen und relevanten Organisationen auf der ganzen Welt allgemein anerkannt und akzeptiert wird. „OSR ist professionell und akademisch darauf ausgelegt, den Kandidaten die Werkzeuge an die Hand zu geben, die sie zum Erreichen ihrer Bildungs- und Karriereziele benötigen, und ihnen dabei die größtmögliche Flexibilität und Bequemlichkeit für ihre Bedürfnisse zu bieten“, sagte er.

Ngoc Long

Die Natur des Fremdsprachenlernens

Das Erlernen einer Fremdsprache ist keine „Addition“, wie wenn man heute drei Fertigkeiten lernt und zwei Monate später die verbleibende Fertigkeit erlernt, um alle vier Fertigkeiten gut zu beherrschen. Das Erlernen einer Fremdsprache sollte einer „Multiplikation“ gleichkommen, denn wenn vier Fähigkeiten zusammenwirken, verbessert sich die Sprachkompetenz erheblich.

Wenn Lernende akzeptieren, eine Fertigkeit aus dem Lernprozess auszuschließen, um Punkte für andere Fertigkeiten zu „erzielen“, erkennen sie manchmal nicht, dass es schwierig ist, Fertigkeiten miteinander zu verknüpfen, um eine allgemeine Sprachkompetenz aufzubauen. Und IELTS sollte nur als eine kleine Reise betrachtet werden, nicht als das Ende des Englischlernens. Denn Lernende sollten sich noch weitere Tests anschauen oder sich mit der Verwendung der englischen Sprache in unterschiedlichen Umgebungen befassen.

(*) Der Autor ist Fulbright-Stipendiat und hat einen Master in Kommunikation und digitaler Kapazität an der Clark University (USA).

Quellenlink: https://thanhnien.vn/nguy-co-lam-phat-diem-ielts-khi-cho-thi-lai-mot-ky-nang-185240218190705279.htm