Herr Nguyen Tuong An, seine Frau, Frau Doan Thanh Lan und Nguyen Doan Bao Khoi, Schüler der 11. Klasse der Tay Thanh High School (Bezirk Tan Phu) – Foto: BINH MINH
Das Programm ist Teil der Workshop-Reihe „Let the deaf be heard“, einem Projekt des Center for Research on Education for the Deaf (CED).
Der Glaube der Eltern ist die Motivation für die Kinder
Im Rahmen des Workshops betonten alle drei Eltern hörgeschädigter Kinder, dass die Liebe und das Vertrauen ihrer Eltern eine große Motivationsquelle seien, den Kindern dabei zu helfen, ihre Behinderung zu überwinden und sogar Selbstvertrauen zu gewinnen und ihre eigenen Stärken zu entwickeln.
Nachdem er eine schwierige Zeit durchgemacht hatte, weil er wusste, dass sein Kind nicht so gesund war wie andere Kinder, sagte Herr Nguyen Tien Hung, Vater von Nguyen Ngoc Tuong Thuy, einer Schülerin der Doc Lap Secondary School (Bezirk Phu Nhuan), dass die Liebe und Verantwortung eines Elternteils ihm geholfen hätten, das anfängliche Vertrauen zu haben, sein Kind zu begleiten.
Allmählich inspirierte ihn und seine Frau das Bild von Tuong Thuy, wie er heranwuchs und mit Willenskraft und Entschlossenheit Schwierigkeiten überwand, und ihr Glaube an Thuy wuchs.
„Manchmal vergleichen Eltern ihre Kinder mit den Kindern anderer Leute. Allerdings hat jedes Kind seine eigenen Stärken und Schwächen. Wenn Eltern ihre Kinder nur nach den Kriterien anderer Leute beurteilen, erkennen sie die Fähigkeiten ihrer Kinder nicht und haben kein Vertrauen in sie“, erklärte er.
Ebenso berichtete Frau Doan Thanh Lan, die Mutter von Nguyen Doan Bao Khoi, einem Schüler der 11. Klasse der Tay Thanh High School (Bezirk Tan Phu), von ihrem Lernweg als Mutter eines hörgeschädigten Kindes. In den ersten Jahren seines Lebens entwickelte sich Khoi noch normal wie andere Kinder.
Als sie laute Geräusche hörten, erschrak die ganze Familie, doch Khoi reagierte nicht. Lan und ihr Mann begannen sich Sorgen zu machen.
„Nachdem wir mit unserem Kind einen ABR-Test gemacht hatten, stellte die Familie fest, dass es schwerhörig war. Nachdem wir uns sechs Monate lang der Wahrheit gestellt und sie akzeptiert hatten, egal ob es regnete oder die Sonne schien, brachten wir unser Kind in ein Frühförderungszentrum, um ihm beim Erlernen seiner ersten Geräusche zu helfen. Dabei opferten wir einen Teil unserer Arbeit und Karriere, um ihn zu begleiten“, erinnert sie sich.
„Mit aller Liebe und ohne sich dem Schicksal zu ergeben, werden Eltern Vertrauen finden und die innere Stärke ihrer Kinder wecken, sodass diese ihre Behinderungen auf ihre eigene Weise überwinden können“, riet Frau Thanh Lan.
Wenn man das kleine Mädchen ansieht, das viele Strapazen durchmachen musste, sieht man, dass sie sehr stark war und alles überwunden hat. Glück bedeutet für Eltern, ihre Kinder glücklich und aktiv leben zu sehen und das Leben in seiner ganzen Vielfalt zu genießen. Vielen Dank, dass Sie zu uns gekommen sind!
Herr Huynh Trung Kien, Elternteil von Huynh Tran Dang Vu
Gott nimmt niemandem alles.
Kinder mit Behinderungen verfügen oft über bestimmte Stärken. Wenn Eltern ihren Kindern genügend Mühe, Liebe und Vertrauen widmen und sie begleiten, beginnen die Kinder, ihre Stärken zu entfalten und sich zu entwickeln. Wie die Baumwurzeln, die viele Stürme und Regenfälle überstanden haben, um eines Tages grüne Triebe sprießen zu sehen.
Obwohl Tuong Thuy nicht so viel Glück hatte wie ihre Freundinnen, wurde sie als Vorbild dafür gelobt, wie gut sie es schaffte, ihre Schwierigkeiten in der Grundschule zu überwinden, ihren eigenen Stundenplan zu überprüfen, geduldig bis 22 Uhr bei ihrer Mutter zu sitzen oder um 5 Uhr morgens aufzustehen, um ihre Unterrichtsvorbereitungen abzuschließen.
Als Kind mit mehreren Behinderungen und angeborenen motorischen Behinderungen arbeitete Thuy hart mit den Lehrern der Physiotherapie zusammen und machte ihre ersten Schritte im Alter von 5 Jahren.
Thuy wurde auf beiden Ohren taub geboren. Nach einem Jahr Unterricht bei Lehrern am CED lernte sie lesen und schreiben und kam im Alter von 8 Jahren in die integrierte erste Klasse.
Mittlerweile erledigt Bao Khoi die meisten Dinge allein, wie zum Beispiel sein Studium, die Suche nach Lehrern oder die Recherche von Informationen im Internet, außer den Dingen, die ihm zu viel sind und die Unterstützung seiner Eltern erfordern.
Während seiner Mittelschulzeit gehörte Khoi dem Team der besten Schüler im Fach IT an, gewann den Bezirkspreis und war dann auch während seiner Oberschulzeit weiterhin im Team der besten Schüler der ganzen Stadt.
Der mühevolle Weg für Eltern behinderter Kinder ist voller Dornen und manchmal mit mehr Tränen als Lächeln verbunden. Doch wie Frau Duong Phuong Hanh, Direktorin des CED-Zentrums, sagte: „Gott gibt niemandem alles, noch nimmt er jemandem alles.“
„Wir führen das Projekt mit dem Wunsch durch, gehörlose Menschen zu unterstützen und sie besser mit der Gemeinschaft zu verbinden. Insbesondere bei Kindern ohne Hörgeräte hofft das CED Center, dass sich Schulen und Einrichtungen an uns wenden, um die Geräte für die Kinder schnell bereitzustellen und ihnen so die Integration zu erleichtern“, sagte Frau Hanh.
Gehörlose Jugendliche unterhalten sich bei der Veranstaltung in Gebärdensprache - Foto: BINH MINH
Viele Eltern und Familien mit hörgeschädigten Kindern hören aufmerksam zu - Foto: BINH MINH
Eltern berichten beim Workshop „Mein Kind! Mama und Papa haben dich so lieb!“ Morgen des 25. Februar - Foto: BINH MINH
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