Sollte das Kind unglücklicherweise behindert sein, werden sich die Eltern nicht ihrem Schicksal ergeben.

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Vợ chồng anh Nguyễn Tường Ân, chị Đoàn Thanh Lan và em Nguyễn Đoàn Bảo Khôi, học sinh lớp 11 Trường THPT Tây Thạnh (quận Tân Phú) - Ảnh: BÌNH MINH — Herr Nguyen Tuong An, seine Frau, Frau Doan Thanh Lan und Nguyen Doan Bao Khoi, Schüler der 11. Klasse der Tay Thanh High School (Bezirk Tan Phu) – Foto: BINH MINH

Das Programm ist Teil der Workshop-Reihe „Let the deaf be heard“, einem Projekt des Center for Research on Education for the Deaf (CED).

Der Glaube der Eltern ist die Motivation für Kinder

Alle drei Eltern hörgeschädigter Kinder betonten im Workshop, dass die Liebe und das Vertrauen ihrer Eltern eine große Motivationsquelle seien, den Kindern dabei zu helfen, ihre Behinderung zu überwinden, Selbstvertrauen zu gewinnen und ihre eigenen Stärken zu entwickeln.

Nachdem er eine schwierige Zeit durchgemacht hatte, weil er wusste, dass sein Kind nicht so gesund war wie andere Kinder, sagte Herr Nguyen Tien Hung, Vater von Nguyen Ngoc Tuong Thuy, einem Schüler der Doc Lap Secondary School (Bezirk Phu Nhuan), dass die Liebe und Verantwortung eines Elternteils ihm geholfen hätten, das anfängliche Vertrauen zu haben, sein Kind zu begleiten.

Allmählich inspirierte ihn und seine Frau das Bild von Tuong Thuy, wie er heranwuchs und mit Willenskraft und Entschlossenheit Schwierigkeiten überwand, und ihr Glaube an Thuy wuchs.

„Eltern vergleichen ihre Kinder manchmal zu sehr mit den Kindern anderer. Doch jedes Kind hat seine eigenen Stärken und Schwächen. Wenn Eltern ihre Kinder nur nach den Kriterien anderer beurteilen, erkennen sie deren Fähigkeiten nicht und haben kein Vertrauen in sie“, erklärte er.

Ebenso berichtete Frau Doan Thanh Lan, Mutter von Nguyen Doan Bao Khoi, einem Schüler der 11. Klasse der Tay Thanh High School (Bezirk Tan Phu), von ihrem Lernweg als Mutter eines hörgeschädigten Kindes. In den ersten Jahren seines Lebens entwickelte sich Khoi noch normal wie andere Kinder.

Als sie laute Geräusche hörten, erschrak die ganze Familie, doch Khoi reagierte nicht. Lan und ihr Mann begannen sich Sorgen zu machen.

„Nachdem wir mit unserem Kind einen ABR-Test gemacht hatten, stellte die Familie fest, dass es schwerhörig war. Nachdem wir sechs Monate lang die Wahrheit bei jedem Wetter ertragen und akzeptiert hatten, brachten wir unser Kind in ein Frühförderzentrum, um ihm beim Erlernen seiner ersten Laute zu helfen. Dafür opferten wir einen Teil unserer Arbeit und Karriere, um ihn zu begleiten“, erinnert sie sich.

„Mit aller Liebe und ohne sich dem Schicksal zu ergeben, werden Eltern Vertrauen finden und die innere Stärke ihrer Kinder wecken, sodass diese ihre Behinderungen auf ihre eigene Weise überwinden können“, riet Thanh Lan.

Wenn man das kleine Mädchen ansieht, das viele Härten durchmachen musste, sieht man, dass sie sehr stark war und alles überwunden hat. Glück für Eltern bedeutet einfach, ihre Kinder glücklich leben, aktiv sein und das bunte Leben spüren zu sehen. Vielen Dank, dass Sie zu uns gekommen sind!

Herr Huynh Trung Kien, Elternteil von Huynh Tran Dang Vu

Gott nimmt niemandem alles.

Kinder mit Behinderungen verfügen oft über bestimmte Stärken. Wenn Eltern ihren Kindern genügend Mühe, Liebe und Vertrauen widmen, beginnen diese, ihre Stärken zu entwickeln und sich zu entwickeln. Wie die Baumwurzeln, die viele Stürme und Regenzeiten überstanden haben, um eines Tages grüne Triebe sprießen zu sehen.

Obwohl Tuong Thuy nicht so viel Glück hatte wie ihre Freundinnen, wurde sie als Vorbild dafür gelobt, wie man Schwierigkeiten in der Grundschule überwindet, seinen eigenen Stundenplan überprüft, geduldig bis 22 Uhr bei seiner Mutter sitzt oder um 5 Uhr morgens aufsteht, um seine Unterrichtsvorbereitungen abzuschließen.

Thuy war ein Kind mit mehreren Behinderungen und angeborenen motorischen Behinderungen. Sie arbeitete hart mit den Lehrern in der Physiotherapie zusammen und machte ihre ersten Schritte im Alter von 5 Jahren.

Thuy wurde auf beiden Ohren taub geboren. Nach einem Jahr Unterricht bei Lehrern am CED lernte sie lesen und schreiben und kam im Alter von 8 Jahren in die integrierte erste Klasse.

Mittlerweile erledigt Bao Khoi die meisten Dinge allein, außer die Dinge, die ihm zu viel sind und die Unterstützung seiner Eltern erfordern, wie etwa Lernen, die Suche nach Lehrern und die Recherche von Informationen im Internet.

Während seiner Mittelschulzeit war Khoi im Team der besten Schüler im Fach IT, gewann den Bezirkspreis und war dann auch während seiner Oberschulzeit im Team der besten Schüler der ganzen Stadt.

Der Weg der Anstrengung ist für Eltern behinderter Kinder voller Dornen und manchmal mit mehr Tränen als Lächeln verbunden. Doch wie Frau Duong Phuong Hanh, Direktorin des CED-Zentrums, sagte: „Gott gibt niemandem alles, und er nimmt auch niemandem alles.“

„Wir führen das Projekt mit dem Wunsch durch, gehörlose Menschen besser zu unterstützen und sie besser mit der Gemeinschaft zu verbinden. Insbesondere für Kinder ohne Hörgeräte hofft das CED Center, dass sich Schulen und Einrichtungen bei uns melden, um die Geräte für die Kinder schnell bereitzustellen und ihnen so die Integration zu erleichtern“, sagte Frau Hanh.