Männlicher Student wurde Jahrgangsbester im Hauptfach Pädagogik mit zwei 10ern in Mathe

Hanoi Do Hai Nam, Jahrgangsbester der 10. Klasse der Hanoi National University of Education, erreichte in beiden Mathematikprüfungen die volle Punktzahl.

Hai Nam, ein ehemaliger Schüler der Newton Secondary and High School in Hanoi, und seine Familie brachen in Tränen aus, als sie die Nachricht erhielten, dass er um 21:00 Uhr in den Mathematikunterricht der 10. Klasse der National University of Education High School for the Gifted aufgenommen wurde. am 14. Juni.

Nam erhielt 10 Punkte in bedingter Mathematik (auch als allgemeine Mathematik bekannt), 10 Punkte in spezialisierter Mathematik und 5,75 in Literatur. Die Formel zur Berechnung der Zulassungspunktzahl basiert auf der Gesamtpunktzahl aus Mathematik, Literatur und Spezialfach multipliziert mit einem Koeffizienten von zwei, maximal 40. Nam erreichte 35,75 Punkte und damit die höchste Punktzahl unter den mehr als 6.000 Schülern, die die Prüfung der 10. Klasse im Fach Pädagogik ablegten. Laut Angaben der Lehrer erreichen nur sehr wenige Schüler in beiden Mathematikprüfungen die volle Punktzahl, um in die 10. Klasse einer Fachschule in Hanoi aufgenommen zu werden.

„Ich war sehr überrascht und glücklich, ich hätte nicht gedacht, dass ich dieses Ergebnis erzielen würde“, sagte Nam.

Do Hai Nam auf einem Jahrbuchfoto der Newton Secondary and High School, Mai 2023. Foto: Figur bereitgestellt

Frau Phan Thanh Thuy, Nams Mutter, sagte, dass seine Großeltern ihm seit seinem 22. Lebensmonat das Erkennen von Buchstaben beigebracht hätten und er lesen könne. Allerdings entwickelte Nam seine mathematischen Fähigkeiten erst in der dritten Klasse.

Nam erklärte, warum er dieses Fach so liebe: Weil Mathe schwierig sei, habe er jedes Mal, wenn er die Antwort finde, das Gefühl, gerade eine Herausforderung gemeistert zu haben. Nam macht seine Hausaufgaben oft während der Pause im Unterricht. Zusätzlich zu den regulären Schulstunden habe ich zwei Unterrichtsstunden Mathematik und zwei Unterrichtsstunden Physik pro Woche. An Tagen, an denen ich Freizeit habe, lerne ich etwa 1–1,5 Stunden lang alleine Mathe.

Der Schüler beschäftigt sich häufig themenbezogen mit Mathematik, bearbeitet Übungen und recherchiert ergänzende Unterlagen. Wenn ich Freizeit habe, spiele ich immer noch Spiele und treibe Sport.

Nam hat eine unvergessliche Erinnerung an Mathe. Ich habe einmal in einer wichtigen Prüfung die Frage falsch gelesen, was dazu führte, dass ich das falsche Bild zeichnete. „Diese Erfahrung hat mich eine wichtige Lektion gelehrt: Ich muss beim Lesen der Fragen sehr sorgfältig sein. Sonst wird meine ganze harte Arbeit nicht anerkannt“, sagte Nam.

Als er sich an den Tag der Aufnahmeprüfung für das Hauptfach Pädagogik erinnerte, kam Nam zu dem Schluss, dass die allgemeinen und fachspezifischen Mathematiktests ein gutes Denkniveau aufwiesen und die Schüler einstufen könnten. Ich hatte Schwierigkeiten mit dem letzten Punkt des Fachmathematiktests. Bei diesem Problem soll bewiesen werden, dass es eine positive ganze Zahl n > 10^2023 gibt, sodass die Summe aller Primzahlen kleiner als n teilerfremd zu n ist.

„Das ist eine neue Frage, nicht wie die, die ich zuvor besprochen oder gelernt habe“, sagte Nam und fügte hinzu, dass er etwa 30 Minuten gebraucht habe, um dieses Problem zu lösen.

Auch Nam sagte nach Abschluss der Prüfung gute Ergebnisse voraus. Ich habe sogar meine Mutter aufgezogen: „Ich bin Jahrgangsbester.“ Allerdings übertraf es Nams Erwartungen, zwei Zehner zu bekommen. Der Student glaubt, dass dieses Ergebnis zu 80 % auf Können, zu 10 % auf Spitzenleistung und zu 10 % auf Glück beruht.

Frau Nguyen Thi Ngoc Linh, stellvertretende Leiterin der Mathematikabteilung der Newton Secondary and High School und gleichzeitig Nams Klassenlehrerin, sagte, sie sei von den Testergebnissen ihres Schülers nicht überrascht. Nam hat während seines gesamten Studiums herausragende Fähigkeiten gezeigt.

Frau Linh sagte, sie habe Nam oft dabei beobachtet, wie er fleißig Bücher las und Matheübungen machte, sogar in der Pause. Nachdem ich Mathematik gelernt hatte, war ich sehr enthusiastisch und selbstbewusst und meldete mich oft freiwillig an der Tafel, um schwierige Probleme zu lösen. Ich finde auch oft neue, kreativere Lösungen, die immer noch sehr konsequent sind.

Von seiner Persönlichkeit her ist Nam ruhig, grenzt sich aber nicht von der Gruppe ab. Ich nehme immer noch an Unterrichtsaktivitäten teil und tausche oft Unterrichtsstunden mit Freunden aus.

„Nam ist ein talentierter Student mit sehr guter Denkweise, daher sind seine Leistungen völlig verdient“, sagte Frau Linh.

Nam blieb der Mathematik treu und gewann in diesem Fach eine Reihe nationaler und internationaler Auszeichnungen, insbesondere die Silbermedaille in Mathematik bei der Internationalen Mathematik- und Wissenschaftsolympiade (IMSO) 2019. Dank dieser Leistung konnte Nam direkt in die 10. Klasse der Chu Van An High School aufgenommen werden.

Nam (links) mit Schülern des Mathematikteams der Newton Secondary and High School, Januar 2023. Foto: Charakter bereitgestellt

Bevor Nam die Nachricht erhielt, dass er an der Pädagogischen Universität aufgenommen wurde, wurde er in die 10. Klasse für Mathematik und Physik an der High School for the Gifted in Natural Sciences der Hanoi National University aufgenommen.

Frau Thuy sagte, dass Nam seit Beginn der 9. Klasse beschlossen habe, Physik zu wiederholen, um sein Wissen zu erweitern und sich selbst herauszufordern. Da Nam im Vergleich zu vielen anderen Studenten, die Fachprüfungen ablegen wollten, relativ spät mit dem Studium begann, hatte seine Familie keine hohen Erwartungen und legte keinen großen Wert auf Bestehen oder Nichtbestehen, insbesondere in Physik.

„Vielleicht hat er es besser gemacht als alle anderen, weil er so entspannt war. Die ganze Familie freut sich sehr über Nams Erfolge“, sagte Frau Thuy.

Nam wartet auf die Ergebnisse der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted. Der männliche Student hat sich daher noch nicht entschieden, wo er studieren möchte. Jetzt werde ich mich erst einmal ausruhen und mit meiner Familie verreisen. Auch in Zukunft möchte der Schüler dem Fach Mathematik treu bleiben.

„Ich denke, ich werde in Positionen arbeiten, in denen viel Mathematikwissen erforderlich ist oder dies erfordern, etwa als Ingenieur oder Lehrer“, sagte Nam.

Thanh Hang

Quellenlink: https://vnexpress.net/nam-sinh-gianh-thu-khoa-chuyen-su-pham-voi-hai-diem-10-toan-4617756.html