Einige Lösungen, um den Druck für Studierende beim Studium des neuen Programms zu verringern

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Zunächst sollten wir, wenn möglich, Themen mit ähnlichen Merkmalen in einigen Aktivitäten miteinander verbinden. So können beispielsweise erfahrungs- und berufsorientierte Fächer mit ortsbildenden Fächern kombiniert werden, da einige Themen dieser beiden Fächer viele Gemeinsamkeiten aufweisen. Und wenn den Studierenden praktische Erfahrungen vermittelt werden, spart das dem Lernenden auch Zeit, Mühe und Geld.

Một số giải pháp giảm áp lực cho học sinh khi học chương trình mới - Ảnh 1. — Die Schüler nehmen an Präsentationen teil, einer Form der regelmäßigen Bewertung gemäß dem General Education Program 2018

Zweitens: Nutzen Sie gemeinsame Aktivitäten, wie beispielsweise die Flaggenhissungszeremonie auf dem Schulhof, um fachbezogene oder interdisziplinäre Aktivitäten für die Schüler zu organisieren. Es gibt einige Gymnasien, die dies proaktiv und erfolgreich umgesetzt haben. Dies ist eine gemeinsame thematische Aktivität für jede Klassenstufe während der zweiten Fahnengrußstunde und hat für die Schüler eine Stunde im Stundenplan verkürzt. So wird beispielsweise das Fach Erlebnispädagogik und Berufsorientierung für die 11. Klasse von 3 auf 2 Stunden reduziert. In Ho-Chi-Minh-Stadt werden seit Anfang letzten und dieses Jahres die lokalen Bildungsdokumente für die 10. und 11. Klasse nicht rechtzeitig ausgestellt. Viele Schulen haben jedoch aufgrund ihrer Eigeninitiative und Flexibilität im 2. Semester 2 Unterrichtsstunden pro Woche eingerichtet, verursachen aber dennoch keine Überlastung, da sie je nach Thema eine Stunde für gemeinsame Aktivitäten auf dem Schulhof reserviert haben.

Drittens müssen sich die Fächergruppen bei der Entwicklung regelmäßiger Prüfungs- und Bewertungspläne untereinander abstimmen, um die Zeit gleichmäßig über jedes Semester zu verteilen und so eine Überlastung und Überschneidungen zu vermeiden, die zu einer Überlastung der Studierenden führen würden. Dies gilt mit Ausnahme zentraler Prüfungen.

Erstellen Sie einen sinnvollen und harmonischen Stundenplan zwischen naturwissenschaftlichen und gesellschaftswissenschaftlichen Fächern, Theorie und Praxis; Planen Sie nicht zu viele Unterrichtsstunden eines Fachs in einer Klasse ein. Vermeiden Sie es, den Unterricht auf Samstage zu legen. Dies ist auch eine Möglichkeit, den Druck auf die Studierenden zu verringern.

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