Schulen mit leistungsfähigen Lehrern haben den Schülern geholfen, hervorragende Noten zu erzielen, wodurch Vietnam laut The Economist zu einem der besten Bildungssysteme der Welt wurde.
Obwohl Vietnams BIP pro Kopf bei 3.760 US-Dollar liegt und damit niedriger ist als in vergleichbaren Ländern wie Malaysia und Thailand, profitieren die Kinder vietnamesischer Familien laut der Zeitung von einem der besten Schulsysteme der Welt. Dies spiegelt sich in internationalen Bewertungen der Lese-, Mathematik- und Naturwissenschaftskenntnisse vietnamesischer Schüler wider.
Zahlen der Weltbank zeigen, dass vietnamesische Studenten im Hinblick auf die allgemeine akademische Leistung nicht nur besser abschneiden als ihre Altersgenossen in Malaysia und Thailand, sondern auch vor Studenten in Großbritannien und Kanada, also in Ländern, die sechsmal reicher sind. Auch im Inland weisen die Schülerergebnisse nicht die gleiche geschlechtsspezifische und regionale Ungleichheit auf wie anderswo.
Die Lernbereitschaft eines Kindes ist das Ergebnis mehrerer Faktoren, angefangen bei der Familie und dem Umfeld, in dem es aufwächst. Dies allein reicht jedoch nicht aus, um die hervorragenden Leistungen der vietnamesischen Studierenden zu erklären. Das Geheimnis liegt im Klassenzimmer: Kinder lernen in der Schule mehr, besonders in den ersten Jahren.
Vietnamesische Schüler während der Pause. Foto: Alamy
In einer Studie aus dem Jahr 2020 bewertete der außerordentliche Professor Abhijeet Singh von der Stockholm School of Economics (Schweden) die Produktivität von Schulen in Vietnam, indem er Daten aus identischen Tests von Schülern in Äthiopien, Indien, Peru und Vietnam untersuchte. Er stellte fest, dass vietnamesische Kinder im Alter zwischen 5 und 8 Jahren hervorragende Ergebnisse erzielten. Ein zusätzliches Schuljahr in Vietnam verbessert die Fähigkeit, ein einfaches Multiplikationsproblem zu lösen, um 21 Prozentpunkte; In Indien beträgt er 6 %.
Untersuchungen von Experten des Center for Global Development in Washington, USA, zeigen, dass in 56 von 87 Entwicklungsländern die Qualität der Bildung seit den 1960er Jahren abgenommen hat. Vietnam ist eines der wenigen Länder, das sich diesem Trend widersetzt hat.
Der wichtigste Grund ist, dass Lehrer effektiver unterrichten. Eine Studie, in der indische und vietnamesische Schüler verglichen wurden, legt nahe, dass die Unterschiede bei den Ergebnissen in Mathematiktests größtenteils auf die Qualität des Unterrichts zurückzuführen sind.
Britischen Zeitungen zufolge leisten vietnamesische Lehrer gute Arbeit, weil sie gut geführt und regelmäßig geschult werden und die kreative Freiheit haben, ihren Unterricht für die Schüler spannend zu gestalten. Um der Ungleichheit entgegenzuwirken, erhalten Lehrer, die in abgelegenen und benachteiligten Gebieten arbeiten, zusätzliche Zulagen und höhere Einkommen. Das Wichtigste ist, dass die Bewertung der Lehrkräfte auf der Leistung der Schüler basiert. Lehrer mit guten Schülern werden mit dem Titel „Guter Lehrer“ ausgezeichnet.
Der Economist erwähnte auch die Aufmerksamkeit, die Partei und Regierung dem Bildungswesen widmen, da ihre Politik an die Lehrpläne und Unterrichtsstandards angepasst wird. Die lokalen Haushalte müssen 20 % für Bildung ausgeben.
Herr Ngo Quang Vinh von der Asiatischen Entwicklungsbank (ADB) sagte, dass die Bedeutung, die vietnamesische Familien der Bildung beimessen, auch auf die Tradition des Lernens zurückzuführen sei. Auch wenn es kaum Voraussetzungen gibt, versuchen Eltern, ihren Kindern den Besuch von Zusatzunterricht zu ermöglichen. In Städten suchen viele Menschen nach Schulen mit guten Lehrern, an denen ihre Kinder lernen können.
Allerdings steht das vietnamesische Bildungssystem auch vor zahlreichen Herausforderungen, zu deren Lösung Anstrengungen der Regierung erforderlich sind. Beispielsweise besteht in Unternehmen ein steigender Bedarf an Humanressourcen mit komplexen Fähigkeiten, doch die Ausbildung der Studenten kann diesen Bedarf nicht decken. Das Wirtschaftswachstum führte auch zu einer Migration in die Städte, was zu einer Überfüllung der städtischen Schulen führte. Mittlerweile wechseln viele Lehrer in die Privatwirtschaft.
Morgendämmerung ( Laut Der Ökonom)
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