„Die Kinder der Klassen 39/40 kommen zum Nachhilfeunterricht zum Haus des Lehrers. Mein Kind ist wie eine fremde Person.“

„Mein Kind ist anders, wenn es keinen Nachhilfeunterricht mehr hat“

„Gestern Nachmittag nach der Schule schmollte Bo und erzählte mir, dass alle ihre Freunde zum Nachhilfeunterricht zum Haus ihrer Lehrerin gehen, nur sie nicht. Warum gehen wir nicht zum Haus ihrer Lehrerin zum Lernen, Mama?“, die Frage ihres Kindes machte Frau Nguyen Thi Bich Thuy (38 Jahre alt, Thanh Xuan, Hanoi) fassungslos, da sie nicht wusste, wie sie es ihrem Kind erklären sollte.

Frau Thuy und ihr Mann arbeiten als Kundendienstmitarbeiter für Unternehmen bei einer großen Bank in Hanoi. Das gesamte monatliche Einkommen der Familie beträgt etwa 60 bis 70 Millionen VND, mehr als genug, um in den Zusatzunterricht ihrer Tochter in der dritten Klasse zu investieren. Doch als das Kind in die erste Klasse kam, waren sich Mann und Frau einig, dass es eine öffentliche Schule besuchen und den zusätzlichen Unterricht einschränken sollte, damit das Kind mehr Zeit zum Spielen und Entdecken hatte und eine erfüllte Kindheit genießen konnte, anstatt sich nur auf das Lernen zu konzentrieren.

Zu Beginn des Schuljahres beschwerten sich viele Eltern darüber, dass sie ihre Kinder für den Zusatzunterricht beim Lehrer zu Hause anmelden mussten. (Illustration: Ha Cuong)

Sie erinnert sich noch an das erste Treffen im neuen Schuljahr, als Bo gerade in die erste Klasse kam. Die Lehrerin schlug den Eltern vor, ihre Kinder an den Abenden unter der Woche zu ihr nach Hause zu schicken, damit sie dort mehr über Schreiben und Mathematik lernen könnten. Sie vergaß auch nicht zu erwähnen, dass ihr Haus in der Nähe der Schule liegt, sodass Eltern, die spät nach Hause kommen und ihre Kinder nach der Schule nicht abholen können, diese für zusätzlichen Unterricht am Abend bei ihr lassen können.

Da es das erste Jahr der High School war, meldete etwa die Hälfte der Eltern der Klasse an, dass ihre Kinder unter der Woche jeden Abend zusätzlichen Unterricht bei ihr zu Hause besuchen konnten. Frau Thuy verfolgt weiterhin ihr Ziel und legt nicht zu viel Wert auf die schulischen Leistungen oder den Hausaufgabendruck ihrer Kinder.

Für mein Kind verlief die erste und zweite Klasse reibungslos. Beim Elternabend am vergangenen Wochenende schlug sie den Eltern erneut vor, für ihre Kinder zusätzlichen Unterricht zu buchen. Die Kosten hierfür betragen 150.000 VND pro Unterrichtsstunde. Zusätzlich zum Mathematik- und Vietnamesischunterricht organisiert sie dieses Jahr auch Englischunterricht, damit Eltern ihre Kinder bequem unterrichten können, ohne überall hinfahren zu müssen.

„Wie üblich weigerte ich mich weiterhin, mein Kind abends zum Nachhilfeunterricht im Haus der Lehrerin gehen zu lassen. Als ich erfuhr, dass sich die ganze Klasse mit 39/40 Schülern für den Nachhilfeunterricht angemeldet hatte, nur Bo jedoch nicht, geriet ich etwas in Panik. Ich fragte mich, ob mein Kind anders war oder nicht“, vertraute die Mutter an und befürchtete, ihr Kind würde isoliert oder von der Lehrerin ständig „beobachtet“ werden, weil es den Nachhilfeunterricht nicht besuchte.

Ohne zusätzlichen Unterricht bei ihr zu Hause ist es schwer, 10 Punkte zu erreichen.

Herr Tran Van Hai (36 Jahre alt, Ly Nhan, Ha Nam) hat ein Kind in der 9. Klasse. Er sagte, dass nach der Eröffnungszeremonie Gruppen von Eltern aus der Klasse seines Sohnes sich beeilten, sich für zusätzlichen Unterricht anzumelden, um sich auf die Versetzungsprüfung vorzubereiten.

„Gleich am ersten Tag nach Schulbeginn besuchte mein Kind nach Schulschluss die erste 150-minütige Zusatzstunde im Haus des Klassenlehrers. Eine Unterrichtsstunde kostete 300.000 VND. Diese Zusatzstunde Literatur findet einmal wöchentlich statt. Zusätzlich wird mein Kind eine Zusatzstunde Mathematik, zwei Zusatzstunden Englisch und zwei Zusatzstunden Fachfächer besuchen, um sich für die Aufnahmeprüfungen an einigen Fachschulen im nächsten Jahr anzumelden“, sagte Herr Hai.

Er meldet sein Kind zum ersten Mal in der Schule an, zum einen, weil das Abschlussjahr wichtig ist, zum anderen, weil ihm die Geschichten vom letzten Schuljahr Sorgen bereitet haben.

Letztes Jahr teilte Son seinem Vater nach Abschluss des Tests im zweiten Semester traurig mit, dass er nicht gut abgeschnitten und die letzten drei Fragen unvollendet gelassen habe, weil diese Art von Fragen selten vorkomme. Noch trauriger war ich, als ich erfuhr, dass diese Art von Übungen, die „der Lehrer gestern Abend in der Extrastunde korrigiert hat“, nur von Schülern gelöst werden konnten, die Extrastunden besuchten.

Wie erwartet erreichten die beiden engen Freunde von Son, die bei ihr zu Hause Zusatzunterricht genommen hatten, bei der Abgabe des Tests jeweils 10 Punkte, während sein Sohn nur 7 Punkte erreichte.

Der Druck des zusätzlichen Unterrichts setzt die Kinder unter Druck. (Illustration: D.K.)

„Im Unterricht wird mein Kind von den Lehrern immer als fleißig, intelligent und sprechbegeistert beschrieben. Seine durchschnittlichen schulischen Leistungen liegen in allen Fächern stets bei 8,0 bis 8,5. Nur weil er jedoch keinen Nachhilfeunterricht beim Lehrer besuchte, erreichte er nicht die Note 10 wie seine Freunde. Selbst als er seine Note erfuhr, war er sehr verlegen und traurig und gab seinen Eltern die Schuld, weil sie ihn nicht am Nachhilfeunterricht beim Lehrer teilnehmen ließen“, sagte der Elternteil. Was Sie durchmachen, ist genau das Gleiche, was ich vor zwanzig Jahren durchgemacht habe, als ich noch zur Schule ging. Ich verstehe die Kinderpsychologie daher sehr gut.

Für ihn ist es schrecklich, seine Kinder in den Zusatzunterricht schicken zu lassen, denn Kinder sind in einem Alter, in dem sie essen, schlafen und spielen. Dadurch wird ihnen ihre Kindheit geraubt.

Laut Frau Le Khanh Phuong, einer Lehrerin an der Chu Van An-Grundschule (Hanoi), organisieren nicht nur die Lehrer der ersten Klasse, sondern auch die meisten anderen Klassen der Grundschule zusätzlichen Unterricht. Zu den Unterrichtsinhalten gehört vor allem die Nachhilfe und die Wiederholung des im Unterricht erworbenen Wissens für die Schüler – ein Teil, der während der regulären Schulzeit vermittelt werden sollte.

Im Nachhilfeunterricht geben die Lehrer den Schülern auch zusätzliche Übungen für ihre eigene Klasse, wie zum Beispiel Rechtschreibung, Mathematik, Lesen usw. „Wenn die Lehrer jedoch verantwortungsbewusst sind und den gesamten Lehrplan im Unterricht vermitteln, brauchen die Schüler keinen Nachhilfeunterricht. Das würde sie nach dem ganzen Schultag nur zusätzlich unter Druck und Stress setzen. Ein bis zwei zusätzliche Stunden zu büffeln, hilft ihnen nicht, besser zu lernen. Nachhilfeunterricht hilft den Schülern nur, mehr Fähigkeiten zu üben, mit Ausnahme von schwächeren Schülern, die zusätzlichen Nachhilfeunterricht benötigen“, sagte Frau Khanh.

Da Frau Khanh auch Lehrerin ist, kennt sie die Nöte und Schwierigkeiten, mit denen der Lehrerberuf konfrontiert ist. Wenn die Preise steigen und die Gehälter nicht zum Leben reichen, sind die Lehrer gezwungen, ihre Produktion zu steigern, indem sie nach Feierabend zusätzliche Unterrichtsstunden geben, um ihren Lebensunterhalt zu verdienen. Allerdings ist es falsch und zu verurteilen, Schüler, die Zusatzkurse besuchen, gegenüber anderen Schülern der Klasse zu bevorzugen. Dies schade dem Image der Lehrer und schaffe die negative Einstellung, dass die Schüler nicht gut seien und keine guten Noten bekämen, wenn sie nicht zum Zusatzunterricht des Lehrers gingen, stellte die Lehrerin freimütig fest.

Im März 2023 antwortete Bildungsminister Nguyen Kim Son den Wählern, die trotz des Verbots von zusätzlichem Unterricht und Lernen immer beliebter würden, und erklärte, dass einige andere Bestimmungen des Rundschreibens Nr. 17 weiterhin in Kraft seien. Dazu gehören etwa die Grundsätze für zusätzlichen Unterricht und Lernen, Fälle, in denen zusätzlicher Unterricht und Lernen nicht erlaubt ist, sowie die Verantwortlichkeiten für die Verwaltung zusätzlicher Unterrichts- und Lernaktivitäten von Gemeinden und Bildungseinrichtungen.

In Rundschreiben 17 heißt es außerdem eindeutig, dass Lehrer zusätzlich zum regulären Unterricht keinen zusätzlichen Unterricht oder Lernunterricht organisieren. Reduzieren Sie die Inhalte des offiziellen allgemeinen Bildungsprogramms nicht, um sie in zusätzliche Kurse einzubauen. Verwenden Sie keine Formulare, um Schüler zu zwingen, zusätzlichen Unterricht zu besuchen. In diesem Rundschreiben heißt es außerdem: „Geben Sie keinen zusätzlichen Unterricht für Schüler ab, für die von der Schule zwei Unterrichtseinheiten pro Tag organisiert wurden …“.

Quelle: https://vtc.vn/lop-39-40-em-den-nha-co-hoc-them-con-toi-nhu-nguoi-di-biet-ar821438.html