Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat den Verordnungsentwurf für die Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien zur Stellungnahme bis zum 18. Dezember 2024 veröffentlicht. Gemäß dem Verordnungsentwurf des Ministeriums für Bildung und Ausbildung für die Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien müssen Schüler, die die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse ablegen, drei Fächer belegen, darunter Mathematik, Literatur und ein drittes Fach oder eine kombinierte Prüfung, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung und der Universität mit der Gymnasium ausgewählt und jedes Jahr vor dem 31. März bekannt gegeben wird.
2025 ist auch das erste Jahr, in dem die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 durchgeführt wird. Bis zum Ende des ersten Schulhalbjahrs ist der Prüfungsplan jedoch noch nicht „fertiggestellt“, was sowohl Schülern als auch Lehrern Schwierigkeiten bereitet, insbesondere im Kontext der zunehmend angespannten Lage der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in den Gemeinden, wie sie derzeit herrscht.
Frau Nguyen Thi Ha (Thanh Xuan, Hanoi), deren Sohn die Aufnahmeprüfung sowohl an einer Fachschule als auch an einer öffentlichen Schule ablegen möchte, erzählte, dass das Lernen für sie stressiger sei und ihr eine klare Richtung fehle, weil sie den Prüfungsplan nicht genau kenne.
„Neben drei weiteren Fächern – Mathematik, Literatur und Englisch – bereitet sich mein Sohn auch auf die Geschichtsprüfung vor. Da er in Naturwissenschaften nicht besonders gut ist, nutzt er die Gelegenheit, dieses Fach zweimal pro Woche zu lernen und es mit Online-Selbststudium zu Hause zu kombinieren. Sein Stundenplan ist jeden Tag voll, selbst am Wochenende hat er keine freie Zeit“, sagte Frau Ha.
Lehrer, Eltern und Schüler fiebern der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse entgegen. (Illustrationsfoto)
Angst und Druck sind bei vielen Eltern und Schülern, die sich auf die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse im nächsten Jahr vorbereiten, weit verbreitete Gefühle. In vielen Gruppen, in denen Erfahrungen zum Thema Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse ausgetauscht werden, erscheinen täglich Dutzende von Posts von Eltern, die Informationen zur Suche nach Zusatzunterricht, Nachhilfelehrern und Lehrern zum Lernen für ihre Kinder veröffentlichen.
Frau Luong Thanh Truc (Hoang Mai, Hanoi) sagte, dass ihre Familie, da sie nicht wusste, wie die Prüfungen aussehen würden, dafür gesorgt habe, dass ihr Kind in allen möglichen Prüfungsfächern zusätzlichen Unterricht besucht.
„Bis jetzt ist noch nicht bekannt, ob es eine feste 3-Fächer-Prüfung geben wird oder sich das 3. Fach jedes Jahr ändert. Deshalb lässt meine Familie mein Kind für alle Fächer außerhalb der Unterrichtszeit zusätzlichen Unterricht nehmen. Diese Art des Lernens ist ermüdend, uneinheitlich und stressig, aber wenn man sich nicht sorgfältig vorbereitet, wird es sehr schwierig sein, den Lernstoff aufzuholen, wenn der Prüfungstag näher rückt“, erzählt Frau Truc.
Dieser Elternteil hofft außerdem, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Prüfungsplan bald fertigstellt, damit die Schüler beruhigt lernen können.
Herr Dinh Duc Hien, stellvertretender Schulleiter der FPT Bac Giang Secondary and High School, sagte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung bislang noch keine Vorschriften für die Aufnahme in die 10. Klasse der High School für das Schuljahr 2025–2026 erlassen habe und die Abteilungen für Bildung und Ausbildung daher keinen spezifischen Plan für die einzelnen Orte haben könnten. Dies führt zu Verwirrung bei Schulen, Eltern, Schülern und Lehrern.
Der neue Einschreibeplan steht in direktem Zusammenhang mit der Ausrichtung der Schülerbesprechung für die 10. Klasse. Daher ist es notwendig, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung ihn schnell herausgibt, damit die Abteilungen für Bildung und Ausbildung sowie die Schulen bald spezifische Besprechungspläne für die Schüler entwickeln können.
Die Bekanntgabe der Zulassungsbestimmungen hätte früher erfolgen sollen, da mit dem General Education Program 2018 das Lernen, die Klassifizierung und die Bewertung der Schüler noch sehr neu sind und sich die Bekanntgabe des Zulassungsplans verzögert, was sowohl bei den Schülern als auch bei den Schulen zu Verwirrung führt und dazu führt, dass viele verschiedene Ersatzpläne für die Lehr-, Lern- und Prüfungsmethoden der Schüler ausgearbeitet werden müssen.
An der FPT Bac Giang Secondary and High School werden derzeit Fächer, die definitiv in der Abschlussprüfung der 10. Klasse enthalten sind, wie Mathematik und Literatur, wie gewohnt wiederholt und orientieren sich dabei eng am neuen allgemeinen Bildungsprogramm. Für das dritte Fach gibt es noch keine offizielle Entscheidung des Ministeriums, daher lernen die Schüler bislang noch im Klassenzimmer. Darüber hinaus organisiert die Schule auch zusätzliche Kurse im Wechsel zwischen verschiedenen Fächern, um den Schülern das Wissen aufzufrischen.
Frau Hoang Thanh Nga, eine Mittelschullehrerin in Hanoi, sagte außerdem, dass dies das erste Jahr sei, in dem die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse im Rahmen des neuen Programms stattfinde, weshalb nicht nur die Schüler, sondern auch die Lehrer sehr besorgt seien. Die Schulen sind mit dem ersten Semester fast fertig, aber der Einschulungsplan für die 10. Klasse ist noch unbekannt, was sehr langsam vorangeht. Zusätzlich zur Wissensvermittlung gemäß dem Lehrplan unterstützen die Lehrer die Schüler auch beim Lernen und Wiederholen.
Frau Nga hofft, dass der Zulassungsplan für die 10. Klasse hinsichtlich der Anzahl der Fächer und der Prüfungsorganisationsmethoden über die Jahre hinweg stabil bleibt. Bezüglich der Sorge, dass Schüler voreingenommen seien und andere Fächer vernachlässigen würden, wenn sie die drei Fächer für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse im Voraus kennen, sagte dieser Lehrer, dass die Schüler während des Lernprozesses regelmäßig und in regelmäßigen Abständen Bewertungstests absolvieren müssten, um die Anforderungen des neuen Programms zu erfüllen.
Vor Kurzem veröffentlichte das Regierungsbüro ein Dokument mit der Meinung des stellvertretenden Premierministers Le Thanh Long zum Umgang mit Presseberichten im Zusammenhang mit den Verordnungsentwürfen zur Einschulung in die Mittel- und Oberschule.
In dem Dokument heißt es, dass die Presse kürzlich über den Entwurf einer Regelung zur Aufnahme in die Mittel- und Oberschule berichtet habe.
Demnach sieht der Verordnungsentwurf für die Zulassung zu Mittel- und Oberschulen vor, dass die Abschlussprüfung der 10. Klasse drei Fächer umfassen soll, darunter Mathematik, Literatur und ein drittes Fach oder eine kombinierte Prüfung, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung und der Universität mit Oberschule ausgewählt und jedes Jahr vor dem 31. März bekannt gegeben wird.
In Foren befürworten viele Eltern den Plan, drei Prüfungen für die 10. Klasse der Oberstufe abzulegen, sind jedoch besorgt und beunruhigt über das „geheime“ dritte Prüfungsfach, das so kurz vor dem Prüfungstermin bekannt gegeben wird. Die Eltern sind der Meinung, dass das Bildungsministerium den Zeitpunkt für die Bekanntgabe der Prüfungsthemen früher anpassen sollte, damit die Schüler lernen können.
Als Reaktion auf die oben genannten Informationen wies der stellvertretende Premierminister das Ministerium für Bildung und Ausbildung an, die Meinungen der Bevölkerung sorgfältig zu prüfen, zu erforschen und aufzunehmen, um die Vorschriften für die Aufnahme in die Mittel- und Oberschulen entsprechend seiner Befugnisse fertigzustellen und zu veröffentlichen. Dabei soll auch der Zeitpunkt der Bekanntgabe vorgezogener Prüfungen berücksichtigt werden, um günstige Bedingungen für Schulen und Schüler zu schaffen, insbesondere indem proaktiv angemessener und wirksamer Unterricht, Lernen und Wiederholung geplant wird.
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Quelle: https://vtcnews.vn/loay-hoay-cho-chot-phuong-an-thi-vao-lop-10-nam-2025-ar911515.html
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