Block C ist „minderwertig“ in Gymnasien mit hohen Benchmark-Ergebnissen in der 10. Klasse

(Dan Tri) – An Gymnasien mit einer Aufnahmenote von 40 oder höher in der 10. Klasse ist die Gruppe der Schüler, die für die Abiturprüfung 2025 Geschichte und Geographie wählen, kleiner als die Gruppe, die Physik und Chemie wählt.

Frau Nguyen Boi Quynh – Rektorin der Viet Duc High School – sagte, dass Englisch immer noch das Fach sei, das von den meisten Schülern für die Abiturprüfung 2025 gewählt werde.

Die Schule hat 810 Schüler, von denen 768 Fremdsprachen wählen, wobei Englisch mit 94,8 % die wichtigste Fremdsprache ist.

Bei den übrigen Wahlfächern wird Physik von den meisten Studierenden gewählt. Es folgen Geschichte und Chemie mit etwa der gleichen Schülerzahl von rund 200.

Die nächsten Positionen sind Wirtschafts- und Rechtspädagogik, Geographie, Biologie. Allerdings liegt die Zahl der Studierenden, die sich für Biologie entscheiden, bei lediglich 35.

5 Studierende haben sich für Informatik entschieden und kein Studierender hat sich für Technologie entschieden.

So ist bei der Kombination mit den beiden Pflichtfächern Mathematik und Literatur der Anteil der Studierenden, die die Fächerkombination im Block D01 (Mathematik, Literatur, Englisch) wählen, absolut dominant. Die nächste Position ist Block A1.

Der Anteil der Studierenden, die den traditionellen A-Block (Mathematik, Physik, Chemie) wählen, liegt bei 24,6 %. Diese Zahl ist höher als bei der Gruppe, die den traditionellen C-Block (Literatur, Geschichte, Geographie) wählt.

An einer anderen weiterführenden Schule in der Innenstadt wählen etwa 25 % der Schüler sowohl Physik als auch Chemie, während der Anteil der Schüler, die sowohl Geschichte als auch Geographie wählen, bei etwa 20 % liegt.

Auf der Grundlage der einzelnen Fächer ist Englisch die beliebteste Wahl. Die nächsten Fächer sind Physik, Chemie, Geschichte, Geographie, Biologie und Informatik. Davon entscheiden sich weniger als 10 Studierende für Biologie und Informatik.

Kein Student hat sich für ein Studium der Technik, Wirtschaft und Rechtswissenschaften entschieden.

An der Nguyen Gia Thieu High School ist die Zahl der Schüler, die sich für die traditionelle C-Block-Kombination entscheiden, auf einem Rekordtief. Laut Schulleiter Le Trung Kien wählen von den 674 Schülern der Schule nur sechs sowohl das Fach Geschichte als auch das Fach Geographie.

Für die Chemie-Physik-Gruppe wurden 69 Studenten ausgewählt. Die Mehrheit der Studierenden wählte die Kombination Physik – Englisch (275 Studierende) und Geschichte – Englisch (168 Studierende).

Kandidaten bei der Abiturprüfung 2024 (Foto: Nam Anh).

Frau Nguyen Boi Quynh sagte, der Grund, warum an den besten Gymnasien ein hoher Prozentsatz der Schüler Naturwissenschaften wählt, sei die frühe Orientierung.

„Bereits ab Beginn der 10. Klasse bietet die Schule sehr ausführliche Fächerkombinationsberatungen für Schüler und Eltern an.

Die Schule ermutigt die Schüler, Fächer entsprechend ihren Stärken, Interessen und ihrer zukünftigen Berufsorientierung zu wählen. Allerdings sind sich nicht alle Schüler ihrer Stärken bewusst und entscheiden, welchen Beruf sie ergreifen möchten.

Außerdem wird in der Sekundarstufe nicht wirklich Wert auf Physik und Chemie gelegt, was bei vielen Schülern Angst auslöst, weil sie denken, dass das Studium dieser Fächer schwierig und uninteressant sei.

Bei der Beratung analysiert die Schule sorgfältig die Besonderheiten und Bedeutungen der einzelnen Fächer, damit die Schüler den Nutzen der Naturwissenschaften verstehen. Ein Land kann sich kaum entwickeln, wenn die Grundlagenforschung nicht vorangetrieben wird.

Die Schule ermöglicht den Schülern auch, das Fach zu wechseln, wenn sie es für ungeeignet halten. Allerdings war die Zahl der Fachwechsel nach dem ersten Semester sehr gering, weniger als 10 Fälle. Die meisten von ihnen wechseln von Block D zu Block A00 oder A01, nicht umgekehrt“, erklärte der Rektor der Viet Duc High School.

Aufgrund dieser Realität ist Frau Boi Quynh der Ansicht, dass Lehrer und Schulen bereits ab Beginn der 10. Klasse die psychologischen Barrieren der Schüler gegenüber naturwissenschaftlichen Fächern abbauen müssen.

Wird dieser Zeitpunkt versäumt, entsteht ein erhebliches Ungleichgewicht zwischen der Wahl naturwissenschaftlicher und sozialwissenschaftlicher Fächer und damit eine eingeschränkte Wahlmöglichkeit für die Studierenden beim Studienbeginn und bei ihren späteren Berufschancen.

Aus einer anderen Perspektive sagte der stellvertretende Schulleiter eines Gymnasiums, dass die Wahl der Naturwissenschaften in der Oberstufe sowie bei den Abschlussprüfungen größtenteils auf der Orientierung in der Mittelstufe beruht.

„Tatsächlich werden Schüler mit einer Neigung zu den Naturwissenschaften aus der Sekundarstufe Gymnasien wählen, die in diesem Fach stark sind. Daher wird der Prozentsatz der Schüler, die die Fächerkombination A, A1 wählen, an diesen Schulen auch höher sein als an anderen Schulen“, kommentierte der stellvertretende Schulleiter.

Er analysierte den Grund, warum Technologie und Informationstechnologie von Studenten selten für Abschlussprüfungen gewählt werden, und sagte, dass dies mit der Kombination der Universitätszulassung zusammenhängt. „Es kommt selten vor, dass Bewerber Fächer wählen, die in früheren Zulassungskombinationen nicht enthalten waren, weil das ihre eigenen Chancen mindert“, sagte er.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/khoi-c-lep-ve-tai-cac-truong-thpt-diem-chuan-lop-10-cao-20241203133522940.htm