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| Die Delegierten nahmen an dem Workshop teil, der gemeinsam von der Generaldirektion für Berufsbildung und -ausbildung (GDNN) und der Delegation der Internationalen Organisation für Migration (IOM) organisiert wurde. (Foto: TT) |
Der Workshop wurde im Rahmen des Projekts „Unterstützung der vietnamesischen Regierung bei der digitalen Transformation der Belegschaft durch die Verbesserung der Berufsbildung“ durchgeführt. Der Workshop wurde sowohl persönlich als auch online organisiert und umfasste die Teilnahme von fast 200 Delegierten aus Einheiten des Ministeriums für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales, der Generalabteilung für Berufsbildung, der IOM, einschlägigen Ministerien, Zweigstellen, internationalen Organisationen, Unternehmen, den Abteilungen für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales der Provinzen, den Abteilungen für Berufsbildung und -ausbildung sowie in- und ausländischen Experten für die digitale Transformation.
Tatsächlich ist die Jugendarbeitslosigkeit bzw. die Unfähigkeit, einen geeigneten Arbeitsplatz zu finden, trotz des anhaltenden starken Wirtschaftswachstums Vietnams im Vergleich zur landesweiten Arbeitslosenquote der Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter relativ hoch (7,61 % gegenüber dem Landesdurchschnitt von 2,25 %). Der Hauptgrund hierfür ist, dass die Qualifikation der Arbeitnehmer den veränderten Anforderungen des Arbeitsmarktes nicht gerecht wird.
Daher unternimmt die vietnamesische Regierung Anstrengungen, die digitale Transformation in allen Sektoren, einschließlich der beruflichen Aus- und Weiterbildung, voranzutreiben, um durch den Einsatz digitaler Kompetenzen die Beschäftigungsfähigkeit und Produktivität der Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter, einschließlich benachteiligter Gruppen, zu verbessern.
Vor diesem Hintergrund wurde im Jahr 2021 das Projekt „Unterstützung der vietnamesischen Regierung bei der digitalen Transformation der Belegschaft durch die Verbesserung der Berufsbildung“ umgesetzt, das zunächst dazu beitrug, den unmittelbaren Qualifikationsbedarf der Studierenden und der derzeitigen Belegschaft zu decken.
Nach mehr als zweijähriger Umsetzung hat das Projekt sehr beeindruckende Ergebnisse erzielt. Die Online-Lernplattform hat seit ihrer Einführung über 15.100 Benutzer angezogen; Fast 3.000 Studenten und Arbeiter in Industrieparks erhielten Kommunikations- und Lernanleitungen auf der Plattform; 31.100 Kursabschlüsse und fast 26.000 ausgestellte Zertifikate für Kurse im Bereich digitaler Kompetenzen haben zur Verbesserung der Fähigkeiten der Arbeitnehmer beigetragen, insbesondere der Wanderarbeiter in den Industriegebieten.
Diese Ergebnisse bestätigen das Potenzial der Online-Lernplattform congdanso.edu.vn bei der Kapazitätserweiterung und Vernetzung von Berufsbildungseinrichtungen mit Unternehmen, um Lernenden digitale Kompetenzen für den Zugang zu Wissen und Informationen zu vermitteln und so zur Förderung der digitalen Transformation in der Berufsbildung, zum Aufbau einer digitalen Gesellschaft, digitalen Wirtschaft und digitalen Kultur und zu einer sicheren und nachhaltigen Migration beizutragen.
Darüber hinaus wurde das Referenzdokument zu Leitlinien für die digitale Transformation in der Berufsbildung sorgfältig und wissenschaftlich zusammengestellt, um das grundlegendste Wissen über die digitale Transformation zu vermitteln, das für Berufsbildungseinrichtungen die Basis für die Entwicklung von Plänen zur digitalen Transformation in der kommenden Zeit bildet.
Die IOM-Missionsleiterin, Frau Park Mihyung, betonte: „Investitionen in die Kompetenzentwicklung in Vietnam sind sehr wichtig. Dadurch erhöhen sich die Beschäftigungsmöglichkeiten und die Arbeitsproduktivität, was Vietnam zu einer stärkeren Verankerung in der Weltwirtschaft verhilft. Deshalb ist die IOM stolz auf das Projekt in Zusammenarbeit mit der Generaldirektion für Berufsbildung und insbesondere auf unsere Online-Schulungsplattform.
Die Plattform unterstützt gering qualifizierte Arbeitnehmer und Wanderarbeiter dabei, wichtige Fähigkeiten wie technische Fertigkeiten, soziale Kompetenzen und digitale Kompetenzen zu verbessern. Dies verringert ihre Verwundbarkeit, hilft ihnen, sich in der digitalen Umgebung besser zurechtzufinden und ihre Anpassungsfähigkeit im Hinblick auf eine nachhaltige Entwicklung zu erhöhen.“
Laut Frau Park Mihyung ist die Online-Schulungsplattform nur ein Beispiel für die Zusammenarbeit der IOM mit Regierungsbehörden und dem privaten Sektor bei der Suche nach neuen und innovativen Lösungen. Wir werden die Berufsausbildung Vietnams weiterhin dabei begleiten, zu innovieren, die Ausbildungsqualität zu verbessern, bis 2030 das Niveau der Länder in der Region und der Welt anzunähern und bis 2045 das führende Land in der Berufsausbildung in der ASEAN-Region zu werden.
TS. Truong Anh Dung, Generaldirektor der Generalabteilung für Berufsbildung, sagte: „Aufgrund des Feedbacks und der aktiven Beteiligung der Lernenden werden wir in der kommenden Zeit in Abstimmung mit der IOM und Partnern die Online-Lernplattform congdanso.edu.vn und das Referenzdokument zur digitalen Transformation in der Berufsbildung weiterhin an Berufsbildungseinrichtungen im gesamten System und unter der Belegschaft verbreiten. Gleichzeitig werden wir den Beschluss 2222/QD-TTg des Premierministers umsetzen, mit dem das Programm zur digitalen Transformation in der Berufsbildung bis 2025 mit einer Vision bis 2030 genehmigt wird, und das Projekt zur Verbesserung der IT-Kenntnisse der vietnamesischen Belegschaft, das sich derzeit im Entwicklungsprozess befindet und zur Genehmigung eingereicht wird.“
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