Helfen Sie Schülern beim Zugriff auf das neue Programm für die 10. Klasse

Wird es also Schwierigkeiten geben, wenn der letzte Jahrgang von Schülern vom alten Lehrplan der 9. Klasse des Schuljahres 2023–2024 zum neuen Lehrplan der 10. Klasse des Schuljahres 2024–2025 wechselt? Dies ist ein Thema, das Eltern und Schüler sehr beschäftigt, wenn ihre Kinder in die 10. Klasse kommen.

Um die angestrebte Aufnahme in die 10. Klasse zu erreichen, bedarf es zunächst einer längerfristigen Vorbereitung der Schüler. Der Erwerb und die Aneignung von Wissen und Fähigkeiten im Hinblick auf die Prüfung sind sehr wichtig. Normalerweise sind die drei von vielen Orten gewählten Fächer Mathematik, Literatur und Fremdsprachen. Deshalb werden die Schüler bereits ab dem Eintritt in die weiterführende Schule auf diese drei Fächer vorbereitet.

Darüber hinaus kommt es bei der Vorbereitung nicht nur auf Wissen an, sondern auch auf andere Faktoren wie beispielsweise die Gesundheit. Sich zu sehr auf das Lernen zu konzentrieren, ist nicht unbedingt eine gute Sache. Noch wichtiger ist jedoch, dass man eine sinnvolle Einteilung zwischen Lernen und Entspannung findet. Bei Bedarf können Sie Aktivitäten aufteilen und priorisieren, um die Arbeitsproduktivität und Gesundheit nicht zu beeinträchtigen. Sie können sich die Vorbereitung auf den Beginn der High School wie einen Marathon vorstellen, bei dem es ständig Veränderungen gibt und man nicht auf halbem Weg anhält, um einen vernünftigen Plan aufzustellen.

Gemäß dem neuen allgemeinen Bildungsplan sollen sich die Gymnasien bei der Konzeption und Bildung von Fächerkombinationen an der Ausrichtung der Fächerverteilung orientieren und sich eng an der tatsächlichen Situation orientieren, je nach den Lehrerressourcen und Möglichkeiten der Einheit. Jeder Schüler hat nach dem Abschluss der Mittelschule stets seine eigene Richtung durch persönliche Fähigkeiten und Berufsberatung durch Lehrer und Eltern. Deshalb müssen Schülerinnen und Schüler bereits ab der 10. Klasse bei der Anmeldung zu Fächerkombinationen ihren Verwendungszweck festlegen, um in den Folgejahren keine Änderung ihrer Wünsche mehr vornehmen zu müssen.

Ab dem Schuljahr 2022–2023 wird das allgemeine Bildungsprogramm 2018 in der 10. Klasse umgesetzt.

Das allgemeine Bildungsprogramm 2006 konzentriert sich auf die einseitige Wissensvermittlung. Im Gegenteil: Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 vermittelt und entwickelt die Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler. Der Unterschied zwischen den Anforderungen des alten und des neuen Programms wird für Schüler, die im Schuljahr 2024–2025 in die 10. Klasse kommen, zwangsläufig zu Schwierigkeiten und Verwirrung führen.

Daher geben die Lehrkräfte den Schülern zunächst Orientierung bei der Auswahl einer Fächerkombination, die ihren Fähigkeiten, Interessen und ihrer zukünftigen Berufsausrichtung entspricht. Zusätzlich zu den vier Pflichtfächern auf Gymnasialebene – Mathematik, Literatur, Englisch und Geschichte – müssen die Lehrer spezifische Anleitungen zur Auswahl der verbleibenden Fächer im vorgeschriebenen Bildungsprogramm geben. Durch die Wahl der richtigen Fächerkombination haben die Schüler klare Lernziele und Motivationen. Im Gegenteil: Durch die Wahl der falschen Fächerkombination kann es passieren, dass Sie Ihre Chance auf eine berufliche Orientierung verlieren, Ihr Studium erschwert wird und die Ergebnisse nicht den Erwartungen entsprechen.

Fachlehrer sollten sich außerdem Zeit für die Umstellung nehmen, damit sich die Schüler an die neue Lehrmethode gewöhnen können. Sie sollten die Schüler aktiv unterstützen, ermutigen und motivieren, sich Wissen über viele Kanäle anzueignen, proaktiv Informationen anzusammeln und bei der Suche und Verarbeitung kreativ zu sein, um die Anforderungen der Unterrichtsziele zu erfüllen.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/giup-hoc-sinh-tiep-can-chuong-trinh-moi-lop-10-185240408190738897.htm