Helfen Sie Schülern beim Zugriff auf das neue Programm für die 10. Klasse

Wird es also Schwierigkeiten geben, wenn der letzte Jahrgang von Schülern vom alten Lehrplan der 9. Klasse des Schuljahres 2023–2024 auf den neuen Lehrplan der 10. Klasse des Schuljahres 2024–2025 umsteigt? Dies ist ein Thema, das Eltern und Schüler sehr beschäftigt, wenn ihre Kinder in die 10. Klasse kommen.

Um die gewünschte Aufnahme in die 10. Klasse zu erreichen, ist zunächst eine langfristige Vorbereitung der Schüler erforderlich. Der Erwerb und die Aneignung von Wissen und Fähigkeiten für die Prüfung sind sehr wichtig. Normalerweise sind die drei Fächer, die an vielen Orten gewählt werden, Mathematik, Literatur und Fremdsprachen. Daher werden die Schüler bereits ab dem Eintritt in die Mittelschule auf diese drei Fächer vorbereitet.

Darüber hinaus kommt es bei der Vorbereitung nicht nur auf Wissen an, sondern auch auf andere Faktoren wie die Gesundheit. Sich zu sehr auf das Lernen zu konzentrieren ist nicht unbedingt eine gute Sache, aber noch wichtiger ist es, Lernen und Entspannung sinnvoll zu vereinbaren. Bei Bedarf können Sie Aktivitäten aufteilen und priorisieren, um die Arbeitsproduktivität und Gesundheit nicht zu beeinträchtigen. Sie können sich die Vorbereitung auf den Beginn der High School wie einen Marathon vorstellen, bei dem es ständig Veränderungen gibt und Sie nicht auf halbem Weg anhalten, um einen vernünftigen Plan zu erstellen.

Gemäß dem neuen allgemeinen Bildungsplan sollen sich die Gymnasien bei der Gestaltung und Ausbildung von Fächerkombinationen an der Ausrichtung der Fächerverteilung orientieren und sich eng an der tatsächlichen Situation orientieren, je nach den Lehrerressourcen und Einrichtungen der Einheit. Jeder Schüler hat nach dem Abschluss der Mittelschule immer seine eigene Richtung durch persönliche Fähigkeiten und Berufsberatung durch Lehrer und Eltern. Deshalb ist es wichtig, dass Schülerinnen und Schüler bereits ab der 10. Klasse bei der Anmeldung zu Fächerkombinationen ihren Zweck festlegen, um in den folgenden Schuljahren keine Änderung ihrer Wünsche mehr vornehmen zu müssen.

Ab dem Schuljahr 2022–2023 wird das allgemeine Bildungsprogramm 2018 in der 10. Klasse umgesetzt.

Das allgemeine Bildungsprogramm 2006 konzentriert sich auf die einseitige Wissensvermittlung. Im Gegenteil: Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 vermittelt und entwickelt die Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler. Der Unterschied zwischen den Anforderungen des alten und des neuen Programms wird für Schüler, die im Schuljahr 2024/2025 in die 10. Klasse kommen, zwangsläufig zu Schwierigkeiten und Verwirrung führen.

Daher geben Lehrkräfte den Schülern zunächst Orientierung bei der Wahl einer Fächerkombination, die ihren Fähigkeiten, Interessen und ihrer zukünftigen Berufsorientierung entspricht. Zusätzlich zu den vier Pflichtfächern auf Gymnasiumsebene – Mathematik, Literatur, Englisch und Geschichte – müssen die Lehrer spezifische Anleitungen zur Auswahl der übrigen Fächer im vorgeschriebenen Bildungsprogramm geben. Durch die Wahl der richtigen Fächerkombination haben die Schüler klare Lernziele und Motivationen. Im Gegenteil: Durch die Wahl der falschen Fächerkombination kann die Chance auf eine berufliche Orientierung verloren gehen, das Studium wird erschwert und die Ergebnisse fallen nicht wie erwartet aus.

Fachlehrer sollten sich außerdem Zeit nehmen, den Schülern die Umstellung auf die neue Lehrmethode zu ermöglichen, sie aktiv unterstützen, ermutigen und motivieren, sich Wissen über viele Kanäle anzueignen, proaktiv Informationen anzusammeln und bei der Suche und Verarbeitung kreativ zu sein, um die Anforderungen der Unterrichtsziele zu erfüllen.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/giup-hoc-sinh-tiep-can-chuong-trinh-moi-lop-10-185240408190738897.htm