Briefe für „Ältere“ in Grenzgebieten säen

Nachdem sie stundenlang unermüdlich ihre Schüler in der Schule unterrichtet haben, essen die Lehrer im Bezirk Sa Thay in der Provinz Kon Tum eilig etwas und nutzen die Gelegenheit, um die Eltern von Gia Rai und Ha Lang zu unterrichten.

Vorheriger Beitrag:

Felsige Hänge überwinden, Wissen im nördlichen Zentralhochland verbreiten (Teil 2): Lehrer geben ihr eigenes Geld aus, um Reis zu kochen und arme Schüler zu ernähren

Felsige Hänge überwinden, Wissen im nördlichen Zentralhochland verbreiten (Teil 1): Lehrer spenden ihr Gehalt, um Unterkünfte für arme Schüler zu bauen

Tagsüber Kinder unterrichten, nachts Mütter unterrichten

Um 17:00 Uhr, nachdem sie ihre letzte Stunde beendet hatte, kehrte Lehrerin Y Phien (27 Jahre alt, Ro Koi Grundschule, Bezirk Sa Thay) eilig nach Hause zurück, um das Abendessen vorzubereiten. Denn neben ihren „Kindern“ in der Schule wartet Frau Phien zu Hause auch noch auf die Heimkehr seiner Mutter.

Frau Y Phien kehrte nach Abschluss ihrer Schularbeiten nach Hause zurück, um sich um ihre Kinder zu kümmern.

Y Phien erzählte: „Nach meinem Abschluss unterrichtete ich an Schulen in den Grenzbezirken Ia H'Drai und Dak Glei, fast hundert Kilometer von zu Hause entfernt. 2022 wurde ich in meine Heimatstadt versetzt, um dort zu unterrichten und zu heiraten. Meine Frau und ich haben einen Sohn. Mein Mann ist weit weg von zu Hause beim Militär, daher kümmere ich mich um alle Familienangelegenheiten. Vor Kurzem wurde mir aufgetragen, den Ha Lang vor Ort Lesen und Schreiben beizubringen, daher bin ich deutlich beschäftigter.“

Nachdem sie ihre Familienpflichten erledigt hatte, spielte Frau Phien weiterhin die Rolle einer Lehrerin und unterrichtete um 19 Uhr die „Schüler“, die Eltern im Dorf waren. Tagsüber arbeitet Y Phien hart in der Schule und abends eilt er zum Unterricht in der Kram-Dorfschule. Die Zeit, die sie mit ihrem Sohn verbrachte, betrug nur wenige Stunden. Als Y Phien nach Hause kam, schlief ihr Sohn bereits tief und fest neben seiner Großmutter. Für sie ist es ein Vergnügen, Wissen zu verbreiten, und noch sinnvoller ist es, die Tanten und Onkel des Dorfes zu unterrichten.

„Seit ich klein war, haben meine Eltern und die Onkel und Tanten im Dorf mich dabei unterstützt, meine Ausbildung konsequent fortzusetzen. Ich habe immer davon geträumt, Lehrerin zu werden und die Schüler im Dorf zu unterrichten. Wer hätte gedacht, dass ich jetzt die Onkel und Tanten unterrichten könnte, die mir in diesem Jahr geholfen haben? Es ist eine Ehre“, gestand Y Phien.

Als er den Auftrag erhielt, war Y Phien glücklich und besorgt zugleich. Y Phien war glücklich, weil er auch aus Ha Lang stammte und seit seiner Kindheit mit allen zusammengelebt hatte, sodass er den Charakter der Menschen sehr gut verstand. Y Phien ist praktisch, da er in zwei Sprachen (Mandarin und Ha Lang) kommunizieren kann, sodass er den Leuten den Unterricht leicht vermitteln und sie zum Verständnis anleiten kann. Phien hat immer die Sorge, dass er aufgrund seiner mangelnden Erfahrung nicht in der Lage sein wird, 30 ältere Schüler zu unterrichten, was zu Enttäuschungen bei ihnen führen könnte.

Die Sorgen von Y Phien sind auch die Sorgen von Frau Hoang Thi Lan (40 Jahre alt), einer Lehrerin an der Nguyen Trai Secondary School, die im Dorf Chot (Stadt Sa Thay, Bezirk Sa Thay) einen Unterricht zur Bekämpfung des Analphabetismus leitet. In den 17 Jahren ihrer Berufstätigkeit gab es für Frau Lan keinen Moment, in dem sie sich in ihrer Laufbahn als Lehrerin entmutigt fühlte, obwohl sie in den letzten zwei Jahren damit beauftragt war, abends den Eltern vor Ort Lesen und Schreiben beizubringen.

Frau Lan erzählte: „Mein Mann und ich haben zwei Kinder. Mein Mann arbeitet weit weg als Lehrer und ist daher selten zu Hause. Zum Glück sind meine Kinder erwachsen, sodass ich mir keine großen Sorgen machen muss. Nach einem Tag in der Schule gibt es jedoch zu Hause noch viele Dinge, um die ich mich kümmern muss. Ich muss versuchen, alles zu arrangieren. Um die Eltern von Gia Rai unterrichten zu können, brauche ich geeignete Lehrmethoden und muss ihnen nah und einfühlsam sein, damit sie sich nicht verlegen oder minderwertig fühlen. Dann teile ich die Schüler in Gruppen ein: Gruppen, die schnell lernen, und Gruppen, die langsam lernen, um das Unterrichten und Anleiten zu erleichtern.“

„Dies ist das zweite Jahr, in dem ich an der Alphabetisierungsschulung für ethnische Minderheiten teilnehme. Es ist harte Arbeit, aber im Gegenzug freue ich mich, ihre schwieligen Hände zu sehen, die es gewohnt sind, Hacken zu halten, runde Buchstaben zu schreiben und jeden Satz in Büchern deutlich zu lesen, was sie vorher nicht konnten“, sagte Frau Lan.

Im Bezirk Sa Thay sind nicht nur Frau Y Phien und Frau Lan, sondern 577 Lehrer für den Unterricht in 26 Alphabetisierungsklassen zuständig. Jeder Kurs besteht aus 5 Trimestern und dauert 8 Monate. Die Lehrkräfte engagieren sich ehrenamtlich und mit Liebe zu ihrem Beruf. Im Gegenzug bieten sie ihren „Schülern“, die ethnischen Minderheiten angehören, Bildung an.

Aufgeregt zu schreiben

Nach einem anstrengenden Arbeitstag auf dem Feld kehrte Frau Y Hyah (52 Jahre alt, Dorf Kram, Gemeinde Ro Koi) nach Hause zurück, um für ihre Kinder zu kochen, und brachte dann ihr Enkelkind in die Klasse von Frau Y Phien. Frau Y Hyah ist die Klassensprecherin und geht daher oft mit gutem Beispiel voran, indem sie früh zum Aufräumen in den Unterricht kommt. Seit es im Dorf einen Alphabetisierungskurs gibt, haben die Abende für Frau Y Hyah eine neue Freude. Jeden Abend nach der Schule lernt sie mehr Buchstaben und liest mehr Wörter, die auf vertrauten Gegenständen und Lebensmitteln gedruckt sind.

Frau Y Hyah vertraute mir an, dass ich und die anderen Kursteilnehmer nach mehr als zwei Monaten Unterricht bei Lehrerin Y Phien im Grunde wussten, wie man kurze Sätze schreibt und liest. Frau Y Phien kann die Sprache Ha Lang sprechen, deshalb mögen die Dorfbewohner sie sehr. Ihr hilft Herr A Thik (49 Jahre alt), ebenfalls ein Dorfbewohner. Um allen beim Entspannen zu helfen, führt Frau Y Phien zu Beginn des Unterrichts oft einen kulturellen Austausch durch, der die ganze Klasse zum Lachen bringt.

Frau Y Hu, ebenfalls eine Schülerin von Frau Y Phien, ist mit 56 Jahren die älteste Schülerin der Klasse. Frau Y Hu sagte: „Nicht lesen und schreiben zu können, ist sehr schwierig. Wenn ich zum Arzt gehe, um Medikamente zu kaufen, kann ich nicht lesen, um welche Art von Medikament es sich handelt. Ich kann mich nur an Farbe und Form erinnern und es beschreiben. Oder jedes Mal, wenn ich ein Dokument unterschreibe, kann ich nur mit den Fingern rollen. Manchmal schäme ich mich vor meinen Kindern und Enkeln und allen um mich herum.“

„Nach zwei Monaten Lernen konnte ich einfache Wörter schreiben und viele bekannte Sätze lesen. Ich bin selbstbewusster, wenn ich auf den Markt gehe, einkaufe und rechnen muss. Das Schreiben hat mein Leben sehr verändert. Ich bin allen Ebenen und Sektoren sehr dankbar, dass sie Alphabetisierungskurse anbieten, um älteren Menschen wie mir die Möglichkeit zu geben, kostenlos zu lernen“, vertraute Frau Y Hu an.

In den Alphabetisierungskurs von Frau Hoang Thi Lan im Dorf Chot kommen viele männliche Schüler zum Lernen, sogar Paare kommen zusammen, um zu lernen. So verbrachte beispielsweise das Paar Herr A Tua und Frau Y Mlyh (beide 62 Jahre alt, Dorf Chot) mehr als 60 Saisons auf dem Bauernhof damit, seinen Traum zu verwirklichen, lesen und schreiben zu lernen.

Herr A Tua erzählte, dass er in der Vergangenheit aufgrund schwieriger familiärer Umstände nicht zur Schule gehen konnte. Später, wenn ich erwachsen bin, heirate und Kinder bekomme, bin ich so beschäftigt, dass ich nicht zur Schule gehen kann. Jetzt, wo wir alt sind, sind unsere drei Kinder erwachsen und haben feste Jobs, also haben mein Mann und ich beschlossen, zur Schule zu gehen. Lernen Sie lesen und schreiben, damit Sie es später nicht bereuen und wissen, wie man kauft und verkauft, Geschäfte macht und Technologie im Leben anwendet. Nach mehr als zwei Monaten Studium hat das Paar es gemeinsam versucht, den Vorlesungen des Lehrers aufmerksam zu folgen und kann nun schreiben, grundlegende Dinge lesen und rechnen. Er selbst ist deutlich selbstbewusster als zuvor.

Was Herrn A Hap (34 Jahre alt, Dorf Chot) betrifft, so war es die Angst, nicht lesen und schreiben zu können, wenn sein Kind ihm Fragen stellte, die ihm half, sein Schüchternheitsgefühl und seinen Minderwertigkeitskomplex zu überwinden und in die Schule zu gehen. Herr A. Hap gestand, dass er zunächst nicht vorhatte, zur Schule zu gehen, weil er vor vielen Dingen Angst hatte. Da er jedoch jung war und die örtlichen Bedingungen günstig waren, war er entschlossen, zur Schule zurückzukehren, um sein kleines Kind zu unterrichten. Nach mehr als zwei Monaten Lernen konnte er einige Wörter schreiben und lesen, was das Ergebnis von A Haps eigenen Bemühungen und Frau Lans Engagement war.

Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Distrikts Sa Thay waren im Jahr 2024 im Distrikt Sa Thay 698 Schüler für Alphabetisierungskurse angemeldet, 218 mehr als im Jahr 2023. Alle Schüler gehörten ethnischen Minderheiten an und waren zwischen 25 und 62 Jahre alt.

Herr Hoang Dinh Tuyen, stellvertretender Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Bezirks Sa Thay, sagte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung des Bezirks die Schulen angewiesen habe, sich mit den lokalen Behörden abzustimmen, um die Menschen genau zu prüfen und sie zur Anmeldung für Alphabetisierungskurse zu mobilisieren, damit sie mutig an Alphabetisierungskursen teilnehmen. Machen Sie auf die Vorteile aufmerksam, die der Besuch von Kursen mit sich bringt. Um den Analphabetismus zu bekämpfen, werden die Schüler nach Abschluss des Kurses mit 500.000 VND pro Person unterstützt, erhalten Lernhilfen und werden vor allem von engagierten Lehrern im Erlernen von Buchstaben, Rechnen und deren Anwendung im Leben unterrichtet.

„Für Lehrer ist es viel schwieriger, neben dem regulären Unterricht in der Schule auch noch abends zusätzliche Unterrichtsstunden zu geben. Das Ministerium und die örtlichen Verantwortlichen sind sehr besorgt, prüfen die Situation regelmäßig, erfassen sie und ermutigen Lehrer und Schüler, ihr Bestes zu geben, um ein besseres und zivilisierteres Leben zu führen“, sagte Herr Tuyen.

Das Volkskomitee des Distrikts Sa Thay ist sich bewusst, dass die Ausrottung des Analphabetismus eine wichtige politische Aufgabe ist und hat in den letzten Jahren Propagandaarbeit betrieben, um das Bewusstsein und die Verantwortung aller Ebenen, Sektoren und Menschen für die Ausrottung des Analphabetismus zu stärken. Von 2022 bis heute hat der Bezirk die Eröffnung von 46 Alphabetisierungskursen für 1.229 Schüler ethnischer Minderheiten angeordnet. Dies hat dazu beigetragen, die Alphabetisierungsrate der 15- bis 60-Jährigen auf Stufe 2 auf fast 98 % zu steigern.

Nachdem sie stundenlang unermüdlich ihre Schüler in der Schule unterrichtet haben, essen die Lehrer im Bezirk Sa Thay in der Provinz Kon Tum eilig etwas und nutzen die Gelegenheit, um die Eltern von Gia Rai und Ha Lang zu unterrichten.

Frau Y Phien kehrte nach Abschluss ihrer Schularbeiten nach Hause zurück, um sich um ihre Kinder zu kümmern.

Kommentar (0)