Angesichts der Situation, in der einige Schulen Eltern „zwingen“, ihre Kinder anzumelden, um nicht an der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse teilzunehmen, hat das Hai Duong Department of Education and Training ab dem Schuljahr 2024-2025 beschlossen, die Durchschnittsnote der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse zu berücksichtigen. Wettbewerb zwischen Standorten und Schulen in Richtung Rangfolge nach Gesamtpunktzahl/Anzahl der Mittelschulabsolventen.
Reduzieren Sie den lokalen Druck
In jeder Saison, wenn es um die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse geht, erreichen uns aus vielen Gegenden Berichte von Eltern, die ihrer Frustration darüber Ausdruck verleihen, dass sie von ihren Klassenlehrern „gezwungen“ werden, freiwillig einen Antrag zu schreiben, mit dem sie ihre Kinder nicht zur Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse anmelden. Stimmen die Eltern nicht zu, kann dies Auswirkungen auf die schulischen Leistungen ihres Kindes haben und die Bewerbung auf Basis der Schulzeugnisse an Privat- oder Berufsschulen erschweren. Viele Eltern sind der Ansicht, dass Lernen und das Ablegen von Prüfungen ein legitimes Recht jedes Schülers seien. Dennoch lehnen sie diese Methode ab, denn wenn Schüler keine Prüfungen ablegen, vernachlässigen sie ihr Studium noch mehr und es wird für die Familien schwieriger, ihre Kinder zu disziplinieren.
Der Grund hierfür liegt in der Leistungsschwäche, wenn der Klassenlehrer gegenüber dem Schulleiter für den Anteil der Schüler verantwortlich ist, die die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse nicht bestehen, was sich negativ auf die Wettbewerbsleistungen des Einzelnen und der Schule selbst auswirkt. Auch die Qualität des Unterrichts wird bewertet und beeinflusst damit das Ansehen der Schule und der Lehrkräfte.
In den letzten Jahren ist die Arbeit im Bereich der Schülerintegration nach der Sekundarschule in den Fokus des Bildungssektors im Allgemeinen und der Schulen im Besonderen gerückt. Da jedoch ein korrektes Aufnahmeverfahren durchgeführt wird und es keine selektiven Ansätze gibt, hängt die Quote der Schüler, die die 10. Klasse bestehen, an vielen Schulen von der Qualität des Unterrichts und Lernens an der Schule ab, aber auch von den Bemühungen der Schüler und der Solidarität der Gemeinschaft. Familienaktion Daher beraten sich die Lehrer eng mit den Schülern, geben ihnen entsprechende Anleitung und arbeiten mit den Familien zusammen, um den Schülern nützliche Ratschläge zu geben. Manche Lehrer „zwingen“ ihre Schüler außerdem dazu, keine Prüfungen abzulegen und keine Zeugnisse für die Aufnahme an einer privaten High School einzureichen, was die Eltern verärgert.
Um die oben genannte Situation zu überwinden, hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hai Duong beschlossen, ab dem Schuljahr 2024/2025 die Durchschnittsnote der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse zu berechnen, um den Wettbewerb zwischen den Orten und Schulen bei der Rangfolge zu berücksichtigen. Rangfolge nach Gesamtpunktzahl/Anzahl der Mittelschulabsolventen. Laut Experten trägt diese Methode dazu bei, Gerechtigkeit an den Schulen zu schaffen, ohne dass der Druck auf die Bestehens- und Durchfallquoten der Schüler wie bisher steigt. Viele Meinungen gehen davon aus, dass die Schulen im Einklang mit den legitimen Rechten der Schüler mehr Schülern empfehlen werden, an der Abschlussprüfung der 10. Klasse teilzunehmen als im vergangenen Jahr. Das endgültige Ergebnis, also Bestehen oder Nichtbestehen, liegt in der freien Entscheidung und Erlangung des Prüfungserfolges. Die Möglichkeit, die Prüfung abzulegen, kann ihnen niemand nehmen. Die Arbeit der Streaming-Schüler nach der Mittelschule wird daher nicht beeinträchtigt, da die Quote für den Eintritt in die 10. Klasse jeder Schule und jedes Ortes fest und unverändert ist, sodass das Hinzufügen oder Entfernen einer Anzahl von Kandidaten keine Rolle spielt. haben viele Einflüsse Schüler werden respektiert und haben das Recht, selbst zu entscheiden, ob sie an der Prüfung teilnehmen oder nicht. Es ist die Aufgabe von Schulen und Lehrern, sie richtig zu beraten und zu orientieren, damit sie ihre Stärken und Schwächen erkennen und die richtige Richtung einschlagen können.
Chancengleichheit für Bewerber
Die ab dem 14. Februar 2025 gültigen Regelungen über die Zulassung zur Mittelschule und zum Gymnasium legen fest: Die Zulassungsnote zur 10. Klasse des Gymnasiums ist die Gesamtnote der Fächer und Prüfungen, berechnet auf einer 10-Punkte-Skala für jedes Fach und Prüfung. Die Bekanntgabe der Benchmark-Ergebnisse erfolgt zeitgleich mit der Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse. Somit wird ab diesem Schuljahr bei der Berechnung der Aufnahmenoten für die 10. Klasse die Koeffizientenmultiplikation offiziell abgeschafft und eine bundesweite Vereinheitlichung eingeführt. In den vergangenen Schuljahren gab es je nach Ort Regelungen zur Berechnung der Aufnahmenoten der Fächer, die gleich oder doppelt so hoch waren wie die Noten für Mathematik und Literatur, und der Koeffizient des 3. und 4. Fachs betrug 1.
Beispielsweise ist in Hanoi, Hai Duong, Ha Nam, Nam Dinh, Quang Ninh... die Zulassungsnote für die 10. Klasse im Jahr 2024 die Summe der verdoppelten Prüfungsnoten in Literatur und Mathematik plus der Prüfungsnote in Fremdsprachen und den Prioritätspunkten ( falls vorhanden). Haben). In Ho-Chi-Minh-Stadt, Binh Duong, Bac Giang, Ninh Binh usw. wurde inzwischen die Methode eingeführt, bei der die Zulassungsnoten für drei Fächer und Prüfungen auf einer 10-Punkte-Skala für jedes Fach und jede Prüfung berechnet werden.
Da jeder Ort anders ist, kann die Multiplikation des Koeffizienten mit 2 für Mathematik und Literatur leicht zu einem Missverständnis über die hohen Aufnahmequoten von Schulen führen, was dazu führt, dass Schüler und die Gesellschaft fälschlicherweise glauben, dass Schüler in 3 Fächern hohe Noten haben. Aber in Wirklichkeit, wenn man Bei der Höchstpunktzahl ohne Multiplikation des Koeffizienten wird die Punktzahl des Schülers deutlich wiedergegeben.
Darüber hinaus konzentriert sich das allgemeine Bildungsprogramm 2018 auf die Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten jedes Schülers, unabhängig von Haupt- oder Nebenfächern. Daher wird der Koeffizient für dieses Fach mit 2 multipliziert, während der Koeffizient für ein anderes Fach mit 1 multipliziert wird, was Schüler und Eltern dazu veranlasst, sich zu konzentrieren mehr auf die Wiederholung dieses Fachs als auf jenes Fachs, was zu einer größeren Unausgewogenheit beim Studium der Fächer beiträgt. Durch die Abschaffung des Koeffizienten wird eine faire Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler sichergestellt und gleiche Chancen für alle Schüler geschaffen, ohne dass ein Schüler seinen Vorteil verliert, wenn er in Englisch gut ist, während dies in Mathematik und Literatur nicht der Fall ist. schlechter als Schüler, die in Mathematik und Literatur gut sind aber nicht gut in Fremdsprachen. Mit dieser Methode zur Berechnung der Aufnahmenoten soll der Fokus auf eine gleichmäßige und umfassende Entwicklung des Lernens auf der Sekundarschulstufe gefördert und jedem Schüler das notwendige Grundwissen vermittelt werden, wie es das Ziel des allgemeinbildenden Studiengangs 2018 vorsieht.
[Anzeige_2]
Quelle: https://daidoanket.vn/thi-vao-lop-10-giam-ap-luc-cho-nha-truong-hoc-sinh-10298824.html
Kommentar (0)