Probleme bei der Wahl der falschen Fächerkombination

Das Schuljahr 2024–2025 ist das dritte Jahr der Umsetzung des neuen allgemeinen Bildungsprogramms auf Highschool-Ebene. Im Gegensatz zum aktuellen Programm, in dem die Schüler alle Fächer studieren und nur Fächer auswählen, um die Prüfung abzulegen und die nötige Punktzahl für die Zulassung zur Universität zu erreichen, studieren die Schüler im neuen Programm acht Pflichtfächer und wählen eine Gruppe von Fächern auf der Grundlage ihrer Fähigkeiten und ihrer beruflichen Ausrichtung. Dementsprechend umfassen die 8 Pflichtfächer, die alle Schüler studieren müssen, folgende Fächer: Literatur, Mathematik, Englisch, Geschichte, Sport, nationale Verteidigungs- und Sicherheitserziehung, erfahrungsbasierte Aktivitäten, Berufsberatung und lokale Bildungsinhalte. Darüber hinaus werden je nach Ausstattung und Lehrpersonal Fächerkombinationen entwickelt, aus denen die Studierenden wählen können.

Am 5. Juli beriet die Yen Hoa High School (Hanoi) Eltern bei der Auswahl von Fächerkombinationen. Foto: Schiedsrichter

Viele Eltern sind der Meinung, dass Lehrer und Schüler in den vier Jahren der Mittelstufe die meiste Zeit mit Prüfungen verbringen und sich deshalb nicht auf Fächer aus dem Bereich Naturwissenschaften, Geschichte und Geographie konzentrieren. Dadurch wird es schwierig, eine Grundlage an Fachwissen aufzubauen, die ihnen Freude macht und für die sie sich begeistern können. Zweitens sind 15-jährige Schüler noch recht unreif, um zukünftige Karrieren, ihre eigenen Fähigkeiten, Interessen und Stärken wahrzunehmen und dadurch die richtige Wahl zu treffen. Das Beunruhigendste ist daher, dass die Wahl einer Fächergruppe oder die frühzeitige Berufsorientierung in hohem Maße von der Wahl der Eltern und nicht von der der Schüler abhängt.

Die Schulleiter der High Schools sagten, das größte Problem bei der Umsetzung des neuen Programms sei, dass die Schulen unterschiedliche Fächerkombinationen bildeten, was den Schülern einen Schulwechsel erschwerte. Wenn der/die Studierende nach einer Studienzeit aus irgendeinem Grund die Schule wechseln muss, muss er/sie für den Wechsel eine Schule mit der gleichen Fächerkombination wie an der aktuellen Schule finden.

Frau Nguyen Thuy Minh, deren Kind in die 10. Klasse der Doan Ket High School im Bezirk Hai Ba Trung (Hanoi) aufgenommen wurde, sagte, dass die Schule viele Kombinationen anbiete und es daher recht praktisch sei, die Fächergruppe Physik, Biologie, Geographie und Bildende Kunst auszuwählen. Für die Zukunft plant die Familie, dass ihr Kind für die Zulassung zur Universität die Kombination Mathematik – Physik – Fremdsprache belegt. Bei der oben genannten Kombination ist Biologie zwar ein schwieriges Fach, aber diese Gruppe ist vorteilhafter als die Gruppen mit Chemie, was nicht die Stärke Ihres Kindes ist.

Herr Vu Khac Ngoc, ein Chemielehrer in Hanoi, sagte, dass die High School im neuen Programm klar als berufsorientierte Bildungsstufe definiert sei, sodass die Schüler ernsthaft recherchieren und entscheiden müssten, wie sie ihre Fehler begrenzen könnten, da diese sehr schwer zu korrigieren seien.

Fehler ab Klasse 10 begrenzen

Im nächsten Schuljahr wird die Kim Lien High School (Bezirk Dong Da, Hanoi) einen Modellunterrichtsplan entwickeln, der einen allgemeinen Unterricht und einen IELTS-Englischunterricht umfasst, zwischen denen Schüler und Eltern wählen können, einschließlich Fächergruppen und Lernthemen, zwischen denen die Schüler wählen können. Im Massenklassenmodell bildet die Schule neben 8 Pflichtfächern 4 Gruppen, darunter: Physik, Chemie, Biologie, Technik (1); Chemie, Biologie, Wirtschafts- und Rechtspädagogik, Informationstechnologie (2); Physik, Chemie, Geographie, Informationstechnologie (3); Physik, Geographie, Bildende Kunst, Musik (4). Zu jeder Kombination gibt es ein entsprechendes Studienthema.

In der Zwischenzeit hat die Yen Hoa High School (Bezirk Cau Giay, Hanoi) fünf Modelle für Wahlfächer entwickelt, darunter Naturwissenschaften für 7 Klassen und Sozialwissenschaften für 8 Klassen. Vor der Anmeldung zu den Fachgruppen findet in der Schule ein Elternsprechtag statt. Ebenso bietet die Viet Duc High School (Bezirk Hoan Kiem, Hanoi) Anleitungen zur Auswahl von Fächerkombinationen und erstellt gleichzeitig geeignete Fächergruppen, über die sich Schüler und Eltern vor der Einschreibung informieren können. Am 5. Juli veranstaltete die Schule eine Beratungssitzung für Eltern, deren Kinder an der Schule aufgenommen wurden, um das Unterrichtsmodell sowie die Wahl einer Fächerkombination zu verstehen.

Herr Hoang Duc Thuan, Direktor der Cao Ba Quat High School (Bezirk Gia Lam, Hanoi), sagte, dass die Schule, obwohl das neue Programm bereits im dritten Jahr umgesetzt wird, vor der Einschreibung von Schülern noch immer Beratungen durchführen muss, damit die Eltern sich vor der Wahl der Fächerkombinationen klar werden. Im Beratungsgespräch besprechen die Lehrkräfte mit den Eltern, welche Fächergruppe aufgrund der Fähigkeiten und der späteren beruflichen Orientierung ihres Kindes am besten geeignet ist, um die passende Wahl zu treffen. „Viele Eltern haben verstanden, dass die Schüler mit dem neuen Programm eine Abschlussprüfung mit vier Fächern ablegen werden und für welche Berufe sie entsprechende Fächer studieren müssen“, sagte Herr Thuan.

Laut Herrn Thuan erlauben die Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung den Schülern, ihre Fächergruppe zu wechseln, wenn sie eine falsche Wahl getroffen haben. Dies ist jedoch erst nach Abschluss des Lehrplans der 10. Klasse möglich. In der Realität ist dies für die Schüler schwierig, denn wenn sie nach einem Studienjahr in eine andere Gruppe oder Klasse wechseln möchten, müssen sie ihre Kenntnisse ergänzen, um die Schulprüfung zu bestehen. In der Elternberatung ab der 10. Klasse werden die Eltern hierzu verständlich aufgeklärt und die Schule gibt den Schülern zudem zu Beginn des Schuljahres eine Frist von 2 Wochen bis 1 Monat, um ihre Wünsche noch einmal zu ändern.

Quelle: https://danviet.vn/tuyen-sinh-lop-10-gap-kho-neu-chon-sai-to-hop-mon-hoc-20240707063044553.htm