Basierend auf der heute Morgen (17. Juli) vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt gegebenen Punkteverteilung der Abiturfächer sagten alle Experten, dass die Durchschnittsnote in vielen Fächern im Vergleich zu den Vorjahren gestiegen sei. Dies kann auch dazu führen, dass die Benchmarks in einigen Kombinationen ebenfalls steigen.

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Die bundesweiten Durchschnitts- und Mediannoten der Prüfungsfächer sind im Vergleich zum Jahr 2023 gestiegen.

Insbesondere Professor Nguyen Dinh Duc, Vorsitzender des Rates der Technischen Universität der Vietnam National University in Hanoi, räumte ein, dass die Verteilung der Prüfungsergebnisse in diesem Jahr positive Veränderungen aufweise. Werte unter 5 zeigten in allen Fächern eine deutliche Verbesserung, sogar in Fächern, in denen die Schüler normalerweise relativ weit unterdurchschnittliche Werte erzielen, wie etwa Mathematik, Geschichte und Physik.

Auch im Punktespektrum der Fächer wie Mathematik, Physik, insbesondere Chemie und Geographie liegt die 10er-Punktezahl höher als in den Vorjahren. Daher wird erwartet, dass auch die Benchmark-Werte in traditionellen Gruppen wie A00, A01, B00, C00 und D01 steigen.

„Bei der Auswertung der Verteilung der Prüfungsergebnisse sehen wir jedoch immer noch, dass die Ergebnisse der sozialwissenschaftlichen Fächer wie Literatur und Geographie einen hohen Anteil hervorragender Ergebnisse und einen niedrigen Anteil unterdurchschnittlicher Ergebnisse aufweisen. Während naturwissenschaftliche Fächer wie Mathematik und Physik eine hervorragende Erfolgsquote haben, ist die unterdurchschnittliche Punktzahl trotz einer Verbesserung immer noch höher als in anderen Fächern“, so die Einschätzung von Herr Duc.

Deshalb ist Herr Duc der Ansicht, dass die Arbeit im Rahmen der Orientierungs- und Universitätsaufnahmeprüfungen in der Gruppe Naturwissenschaften stärker beachtet und in den Mittelpunkt gerückt werden sollte.

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Professor Nguyen Dinh Duc, Vorsitzender des Rates der Technischen Universität, Vietnam National University, Hanoi

Unterdessen kam Professor Pham Hong Quang, Vorsitzender des Universitätsrats Thai Nguyen, zu dem Schluss, dass es bei der Betrachtung des Spektrums der Prüfungsergebnisse eine Konvergenz gebe, was darauf schließen lasse, dass es in der Oberstufenausbildung keine großen Abweichungen gebe.

„Ich bin mit den Ergebnissen der Punkteverteilung zufrieden, denn von den abgelegenen Gebieten bis zu den entwickelten Gebieten spiegelt sich die Konvergenz der Allgemeinbildung in den Noten aller Fächer wider. Die Unterschiede sind nicht groß und nicht signifikant. „Mit einem solchen Verteilungsdiagramm wird nachgewiesen, dass der Prozess der Unterrichtsorganisation, der Prozess der Fragenerstellung und der Prozess der Datenanalyse den Anforderungen entsprochen haben“, sagte Professor Quang.

Nach Ansicht dieses Experten muss sich der Lehr- und Lernprozess im Rahmen des allgemeinbildenden Programms 2018, das derzeit umgesetzt wird und im nächsten Jahr stattfindet, auf Grundlagenwissen und eine Ausgewogenheit zwischen den Fachgebieten konzentrieren und die Kombination, Interdisziplinarität und Integration betonen.

„Daher werden sich die Fragen bei der Bewertung der Schüler für die Prüfungen im nächsten Jahr auch auf diese Inhalte konzentrieren. Sie sollen die allgemeinen akademischen Fähigkeiten der Schüler beurteilen und ihnen dann dabei helfen, das Denken und die Methoden zu entwickeln, die sie benötigen, um später praktische Probleme im Leben zu lösen“, sagte Professor Quang.

Laut Associate Professor Dr. Nguyen Duc Son, Rektor der Hanoi National University of Education, sind die diesjährigen Abiturergebnisse beispielsweise im Fach Geschichte recht gut verteilt. Darüber hinaus begannen sich auch bei der Punkteverteilung in Englisch im Vergleich zur Punkteverteilung der Vorjahre mehr positive Veränderungen abzuzeichnen.

„Aufgrund der vielen Bewertungsspannen und der Differenzierung der Ergebnisse zwischen den Fächern sind die diesjährigen Abiturergebnisse für die Schulen vollkommen ausreichend, um ihre Zulassungen auf der Grundlage von Zulassungskombinationen zu vergeben“, erklärte Herr Son.

In Bezug auf die Erstellung der Prüfungsfragen in diesem Jahr beurteilte Herr Son, dass er gute Arbeit geleistet und schrittweise auf neue Technologien zur Erstellung von Prüfungsfragen zugreifen konnte. Er hofft jedoch weiterhin, dass die Prüfungsfragen in den kommenden Prüfungen einheitlicher sein werden und es weniger Unterschiede zwischen den Noten der einzelnen Fächer geben wird. Dadurch wird eine gemeinsame Grundlage für die Beurteilung der Qualität von Lehre und Lernen geschaffen.

15 Provinzen und Städte mit den höchsten Ergebnissen der Gruppe C bei der Abiturprüfung 2024, Vinh Phuc liegt weiterhin an der Spitze . Laut der heute Morgen vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt gegebenen Analyse der Abiturprüfungsergebnisse hat VietNamNet Statistiken zu den Provinzen und Städten mit den höchsten durchschnittlichen Ergebnissen der Gruppe C00 im Land zusammengestellt.