Dr. Tran Viet Anh, stellvertretender Rektor der Hung Vuong University, Ho Chi Minh-Stadt (DHV), erläuterte die Vision und Strategie, die DHV zur führenden Startup-Universität in Vietnam und Asien zu machen.
* Reporter: Das Konzept des Startup-Universitätsmodells ist in Vietnam noch neu. Können Sie uns etwas über die Merkmale von Startup-Universitäten sagen?
Dr. Tran Viet Anh
- Dr. Tran Viet Anh: Das Merkmal einer Startup-Universität ist die Kombination aus akademischer Ausbildung im Klassenzimmer mit der Entwicklung praktischer Fähigkeiten der Studierenden. Das Ausbildungsprogramm orientiert sich an den tatsächlichen Bedürfnissen des Arbeitsmarktes und konzentriert sich auf die Vermittlung von Fachwissen im Bereich Unternehmertum und Innovation in Unternehmen.
An der Hung Vuong University Ho Chi Minh City (DHV) fördern wir Kooperationsprogramme mit in- und ausländischen Unternehmen und geben den Studierenden die Möglichkeit, bereits während des Unterrichts Erfahrungen zu sammeln, zu lernen und Einblick in die Arbeitswelt zu gewinnen.
Ein weiteres, meiner Meinung nach äußerst wichtiges Merkmal des Startup-Universitätsmodells ist der Aufbau eines Ökosystems zur Unterstützung von Startups – einschließlich Inkubatoren, Startup-Investmentfonds und Netzwerken, die Kontakte zu Investoren, Unternehmern und Beratern für Schulungsprogramme knüpfen.
* Welche konkreten Strategien hat der DHV entwickelt, um das Ziel zu erreichen, eine führende Startup-Universität zu werden, Sir?
- Mit der Vision, die führende Startup-Universität in Vietnam zu werden, haben wir eine ziemlich klare Strategie entwickelt. Dabei steht das Ausbildungsprogramm an erster Stelle und ist in erster Linie wichtig, da über 70 % der Zeit auf die Entwicklung praktischer Fähigkeiten und praxisnahe Forschung ausgerichtet sind.
Neben dem Studium der Theorie absolvieren DHV-Studierende auch Praxiseinsätze in Unternehmen. Die Schule schafft eine multikulturelle Lernumgebung und vernetzt Studierende, Dozenten und Unternehmen durch praktische Veranstaltungen wie Seminare, Workshops und Talkshows. Zusätzlich zu den außerschulischen Aktivitäten können die Schüler auch an körperlichen Aktivitäten wie Camps, Sport usw. teilnehmen, um ihre Gesundheit und ihren Geist zu verbessern und ihnen zu helfen, besser zu lernen und sich zu entwickeln.
Darüber hinaus hat der DHV mit über 100 strategischen Unternehmen Kooperationsvereinbarungen geschlossen und lädt deren Geschäftsführer und Vorstandsvorsitzende ein, Ideen zum Ausbildungsprogramm beizutragen, um sicherzustellen, dass es den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes entspricht. Die Schule entwickelt außerdem ein Startup-Ökosystem mit einem Startup-Inkubator, einem Investmentfonds von über 1 Million USD und organisiert Startup-Wettbewerbe für Studierende. Ein bemerkenswerter Erfolg ist, dass der Student im Jahr 2023 den ersten Preis beim internationalen Studenten-Startup-Wettbewerb in Malaysia gewann.
* Wie erfüllen die aktuellen Ausbildungsprogramme des DHV die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes und die Anforderungen des Gründeruniversitätsmodells?
- Ich bestätige, dass der DHV stets bestrebt ist, den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes durch seine Praxisorientierung gerecht zu werden, wobei über 70 % der Lerninhalte in der Praxis angewendet werden.
Wir sind uns jedoch auch bewusst, dass noch viel Arbeit zu tun ist, um die Ausbildungsprogramme der Schule weiter zu verbessern. Wir werden weiterhin auf das Feedback von Studierenden, Unternehmen und Experten hören, um das Ausbildungsprogramm anzupassen und zu verbessern und es besser auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes und die Anforderungen des Startup-Universitätsmodells abzustimmen.
* Welche Kooperationsbeziehungen hat die Hochschule mit Unternehmen aufgebaut, um den Studierenden die Möglichkeit zu geben, Praktika zu absolvieren, ein Unternehmen zu gründen und Kontakt zum Arbeitsmarkt aufzunehmen?
- Wie oben erläutert, hat der DHV zahlreiche strategische Kooperationsbeziehungen mit mehr als 100 Unternehmen in verschiedenen Bereichen aufgebaut, um den Studierenden die Möglichkeit zu geben, Praktika zu absolvieren, ein Unternehmen zu gründen und Kontakt zum Arbeitsmarkt aufzunehmen.
Durch diese Kooperation können die Studierenden einen realen Arbeitsalltag kennenlernen, Erfahrungen sammeln, berufliche Fähigkeiten entwickeln und gleichzeitig ihr Beziehungsnetzwerk zu potenziellen Unternehmen und Partnern erweitern.
Dr. Tran Viet Anh (links) unterzeichnete eine Kooperationsvereinbarung mit einem Vertreter der Universität Tuscia (Italien)
* Sir, welche Forschungs- und Anwendungsbereiche plant der DHV in der kommenden Zeit zu entwickeln, um das Ziel zu unterstützen, eine Startup-Universität zu werden?
- Um das Ziel zu unterstützen, eine führende Startup-Universität zu werden, wollen wir Forschungs- und Anwendungsbereiche entwickeln, wie zum Beispiel: Informations- und Kommunikationstechnologie; Entwickeln Sie Anwendungen für künstliche Intelligenz (KI) in vielen verwandten Fächern und Hauptfächern.
Darüber hinaus erforschen und entwickeln Sie IoT-Systeme zum Verbinden und Steuern intelligenter Geräte. Anwendung der Blockchain-Technologie in den Bereichen Finanzen, Lieferkettenmanagement, Datensicherheit; Erstellen Sie Datenanalysemodelle, um intelligente Geschäftsentscheidungen zu treffen; Erforschen und entwickeln Sie Sicherheitslösungen zum Schutz von Informationen und Systemen.
Darüber hinaus konzentriert sich die Schule auch auf Forschungsprogramme in den Bereichen Betriebswirtschaft, Marketing und Finanzmanagement mit dem Ziel, den Studierenden die notwendigen Fähigkeiten und Kenntnisse zu vermitteln, um in einem Start-up-Umfeld erfolgreich zu führen und zu verwalten.
* Was sind die größten Herausforderungen für den DHV bei der Erreichung seiner Ziele? Welche Chancen eröffnen sich für die Schule in Zukunft, Herr Präsident?
„Ein Pionier zu sein war nie einfach und wir wissen auch, dass es unzählige Herausforderungen und Schwierigkeiten geben wird, denen das DHV-Team begegnen wird.“ Die erste Herausforderung ist der harte Wettbewerb zwischen den Universitäten. In Vietnam gibt es derzeit viele Universitäten und die meisten von ihnen entwickeln sich rasch, wodurch ein größerer Wettbewerbsdruck entsteht und die Universitäten dazu gezwungen sind, die Qualität der Ausbildung und der Dienstleistungen kontinuierlich zu verbessern.
Die nächste Herausforderung sind die finanziellen Mittel. Um Programme zur Gründungsförderung und Unternehmenskooperation umsetzen zu können, benötigen Schulen finanzielle Mittel und überschaubare Investitionen. Angesichts begrenzter Finanzmittel ist dies manchmal schwierig.
Eine weitere Herausforderung besteht darin, die Relevanz der Ausbildungsprogramme für die Anforderungen des Arbeitsmarktes aufrechtzuerhalten. Da sich die Welt ständig verändert und sich auch der Bedarf an Arbeitskräften täglich ändert, müssen die Schulen flexibel sein und den Lehrplan an neue Trends anpassen. Darüber hinaus müssen wir auch die Lehrqualität unserer Lehrenden stetig verbessern und internationale Kooperationen ausbauen.
Darüber hinaus bieten sich auch für den DHV viele Chancen. Die steigende Nachfrage nach Unternehmertum und Innovation seitens der Schüler und der Gesellschaft hat den Schulen die Möglichkeit eröffnet, relevante Ausbildungsprogramme zu entwickeln, die für Lernende attraktiv sind. Durch den Ausbau der Zusammenarbeit mit internationalen Universitäten und Organisationen ergeben sich zudem Möglichkeiten, aus Erfahrungen zu lernen, auf neue Technologien zuzugreifen und die Qualität der Ausbildung zu verbessern.
Viele Kriterien zur Bewertung
l Nach welchen Kriterien beurteilt der DHV den Erfolg seiner Gründerprogramme und seinen eigenen Anspruch, eine führende Gründerhochschule zu werden?
- Mit der Zielsetzung hat der DHV konkrete Kriterien festgelegt.
Zum Beispiel die Erfolgsquote von Startup-Projekten; Beteiligungsniveaus, Anzahl der Studierenden, die an Startup-Programmen, Wettbewerben und Inkubationsaktivitäten teilnehmen; Zusammenarbeit mit Unternehmen, Einschätzung des Ausmaßes der Zusammenarbeit mit Unternehmen und externen Organisationen; Feedback von Studierenden und Alumni; Zugang zu Ressourcen und Finanzen …
Student der Hung Vuong University, Ho-Chi-Minh-Stadt
DHV bietet zahlreiche finanzielle Unterstützungsrichtlinien für studentische Gründungsprojekte, wie etwa Investitionsfonds, Darlehensunterstützung, Inkubationsprogramme usw.
Der DHV hat zahlreiche Richtlinien zur finanziellen Unterstützung studentischer Gründungsprojekte umgesetzt. Insbesondere verfügt die Schule über einen Startup-Inkubatorraum mit einem Investitionsfonds von bis zu 1 Million USD, um Startup-Projekte von Studenten und Mitarbeitern zu unterstützen. Der Fonds stellt nicht nur Investitionskapital zur Verfügung, sondern bietet auch umfassende Beratungsleistungen an, um Projekte von der Idee bis zur Umsetzung zu unterstützen.
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Quelle: https://nld.com.vn/dhv-huong-den-truong-dai-hoc-khoi-nghiep-hang-dau-196241010183647693.htm
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