Vorschlag für ein Unterstützungssystem für Mitarbeiter von Fachschulen

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt hat gerade den Abschluss des Projekts zu Unterstützungsrichtlinien für Mitarbeiter von Fachschulen und öffentlichen Zentren bekannt gegeben, die die Entwicklung inklusiver Bildung in der Stadt unterstützen.

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Das Projekt holt derzeit Meinungen von relevanten Abteilungen und Zweigstellen ein, bevor es dem Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt zur Beurteilung und Genehmigung vorgelegt wird. Dieses Projekt rührt daher, dass die derzeitigen Unterstützungsregelungen, darunter Vorzugszulagen und Verantwortungszulagen, nur für Führungskräfte und Lehrkräfte an Fachschulen gelten. Die Lehrzulagen sind für Lehrer bestimmt, die Kinder mit Behinderungen in die öffentliche Schule integrieren, während es für das Personal an Spezialschulen und Zentren, die die Entwicklung inklusiver Bildung unterstützen, keine Unterstützung gibt.

Kürzlich bekräftigte der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Nguyen Bao Quoc, auf einer Konferenz zur Überprüfung der Arbeit im Bereich der Sonderpädagogik im ersten Halbjahr des Schuljahres 2023–2024, dass spezialisierte Schulen und Zentren, die die Entwicklung einer inklusiven Bildung unterstützen, bei der Umsetzung der Sozialisierungspolitik proaktiver vorgehen müssen, um die Ressourcen für die Einheit zu erhöhen und so die pädagogische Wirksamkeit zu verbessern. Angesichts der schwierigen personellen und finanziellen Lage wird die Stadt weiterhin großen Wert darauf legen, den Schulen dabei zu helfen, den Personalbestand auszugleichen und finanzielle Mittel zur Verbesserung der Betriebseffizienz bereitzustellen.

MINH QUAN

Quelle: https://www.sggp.org.vn/de-xuat-che-do-ho-tro-nhan-vien-cac-truong-chuyen-biet-post725803.html