(Dan Tri) – Aus psychologischer Sicht schätzt Meister Dang Hoang An den Canvas-Lebensstil als heißes Thema ein. Dessen Einbeziehung in Aufsatzthemen ist auch eine Möglichkeit, Schülern dabei zu helfen, praktische Probleme wahrzunehmen und ihre Ansichten dazu auszudrücken.
Von sozialen Netzwerken bis zu Prüfungen
In letzter Zeit wurde in den sozialen Netzwerken das Thema des Aufsatzes zur Semestermitte der Mac Dinh Chi High School in Ho-Chi-Minh-Stadt hitzig diskutiert. Das Aufsatzthema besticht durch seine Kürze und verlangt von den Studierenden, einen Aufsatz über den promiskuitiven Lebensstil der heutigen Jugend zu schreiben.
Aufsatzthema zum Thema Canvas-Lebensstil (Foto: Mitwirkender).
Viele Studenten schienen an diesem Thema interessiert zu sein. „Tarp“ ist ein beliebter Begriff in sozialen Netzwerken wie TikTok, Facebook…, der oft von jungen Leuten verwendet wird. Dieser Ausdruck bedeutet „prahlen“, „mit etwas angeben, das einem nicht gehört“, mit dem Ziel, sich vor anderen zu beweisen.
BN, ein Schüler der Vo Van Kiet High School in Ho-Chi-Minh-Stadt, fühlt sich nach dem Lesen der Frage sowohl vertraut als auch neu an. Der Patient war überrascht, dass ein Ausdruck, von dem er dachte, er werde im Internet nur zum Spaß verwendet, in der Untersuchung vorkam, und meinte, er könne drei Blätter Papier bearbeiten.
„Ich fand das Thema realistisch, weil der Canvas-Trend gerade sehr angesagt ist. Beim Lesen des Themas tauchten die Zahlen immer wieder auf und es gab sofort Beweise im Aufsatz, wie zum Beispiel, dass manche Leute Quittungen mit Photoshop bearbeiteten, falsche Angaben zu Spenden für die Taifun-Yagi-Hilfe machten und junge Leute mit riesigen Einkommen prahlten, Häuser und Supersportwagen online kauften und vorgaben, ein luxuriöses Leben zu führen. Ich denke, Sie werden viele Quellen haben, die Sie nutzen können, um Ihren Aufsatz gehaltvoll und eindrucksvoll zu gestalten“, sagte sie.
Ähnlich verhält es sich mit MB, einem Schüler der Luong Van Can High School in Ho Chi Minh-Stadt, der sagte, dass die Einbeziehung dieser Situation in die Prüfung viele verschiedene Perspektiven der Schüler einbringen würde. Als er die Prüfung sah, wurde er sofort zum Schreiben inspiriert.
MB sagte, dass dies ein Thema sei, das fast alle jungen Leute kennen und für das sie sich interessieren, ja dass sie damit sogar vertraut und verständlich seien, da sie den Begriff „Leinwand“ tagtäglich verwendeten. Im Internet sehe ich oft junge Leute, die mit ihrem riesigen Vermögen angeben, die Schule vorzeitig abbrechen und trotzdem Hunderte Millionen verdienen. Dies ist ein Beweis dafür, dass der Canvas-Lifestyle in den sozialen Medien immer noch stark vertreten ist.
Viele Studierende sind daran interessiert, über aktuelle Themen zu schreiben (Foto: Ky Huong).
„Anstatt online zu diskutieren, können wir jetzt unsere Gedanken in Prüfungen ausdrücken. Auch der Meinungsaustausch mit Freunden ist interessanter, es geht nicht nur um allgemeines literarisches Wissen“, sagte MB.
Viele junge Menschen wollen sich beweisen.
Ein Lehrer an einer staatlichen Highschool in Ho-Chi-Minh-Stadt meinte, die in der Prüfung angesprochenen sozialen Themen seien durchaus angemessen, aktuell und für die Schüler leicht anwendbar.
Abgesehen vom praktischen Nutzen, das Interesse der Schüler zu wecken, wird in einigen Meinungen behauptet, dass die Dauer dieses Tests von 45 Minuten unangemessen sei. Gemäß Rundschreiben Nr. 22 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Beurteilung von Schülern der Sekundar- und Oberstufe beträgt die Dauer der periodischen Beurteilung (in Form von Tests am Computer oder auf Papier) für Fächer mit mehr als 70 Unterrichtsstunden/Jahr zwischen 60 und 90 Minuten, für Spezialfächer beträgt sie maximal 120 Minuten.
Außerdem enthält der Test keinen vietnamesischen Teil, um die Fähigkeiten der Schüler umfassend zu prüfen.
Dieser Lehrer sagte, dass es sich zwar nicht um die allgemeine Struktur der regulären Zwischenprüfung handele, es sich jedoch um eine flexible Änderung handele. Da es sich um einen schulinternen Test handelt, kann es sein, dass der Lehrer den vietnamesischen Teil anders prüft und auch 45 Minuten für einen Aufsatz sind angemessen.
Dieser Lehrer fügte hinzu, dass die Lehrer vor der Anweisung, die Zwischenprüfungen abzuschaffen, um den Druck auf die Schüler zu verringern, die Form der Leistungsbeurteilung frei wählen könnten, sich aber mit dem Lehrpersonal auf die Matrix einigen müssten. Wird die Beurteilung jedoch nach anderen Formen vorgenommen, muss ein vom Leiter der Berufsgruppe und dem Vorstand genehmigter Plan vorliegen, der die im allgemeinen Bildungsprogramm vorgeschriebenen Kriterien erfüllt.
Aus psychologischer Sicht schätzt Meister Dang Hoang An ein, dass der Canvas-Lebensstil derzeit ein heißes Thema ist und dass die Einbeziehung dieses Themas in Aufsatzthemen auch eine Möglichkeit ist, Schülern dabei zu helfen, ihre Ansichten zu praktischen Fragen wahrzunehmen und auszudrücken.
Er analysierte, dass das Bedürfnis, sich auszudrücken, der Wunsch, Aufmerksamkeit zu erregen, und die Betonung materieller Dinge bei vielen jungen Menschen den Drang weckt, sich auf vielfältige Weise beweisen zu wollen.
MSc. Dang Hoang An (Foto: NVCC).
„Die Leute schenken schockierenden und brisanten Themen oft ihre Aufmerksamkeit.
„Junge Menschen reagieren sehr schnell, lassen sich von Likes, lobenden Kommentaren und Bewunderung mitreißen und wollen deshalb noch mehr angeben“, sagt Meister An.
Daher können die Schüler laut Master bei der Diskussion dieses Themas über die Dinge nachdenken und ihre eigenen Lehren daraus ziehen, mit denen sie täglich online in Kontakt kommen.
Das Angeben geschieht nicht nur zum Spaß, viele Menschen tun dies auch wahllos, falsch und ohne Kontrolle. Dies kann zur Offenlegung persönlicher Informationen oder zu verbalen Beleidigungen oder Cybermobbing führen.
Um diesen Lebensstil aufzugeben, müsse jeder Einzelne einen langen Weg der Ausbildung, Aufklärung und Sensibilisierung zurücklegen, sagte er. Dabei ist die Erziehung durch Schule und Familie sehr wichtig.
„Schulen sollten Seminare organisieren, um Schülern Werte für das Leben und zivilisiertes Verhalten in sozialen Netzwerken beizubringen. Familien müssen der jüngeren Generation Lektionen über Ehrlichkeit erteilen“, sagte Meister Dang Hoang An.
Es ist ersichtlich, dass sich gemäß dem neuen Programm die Struktur der Prüfungsfragen geändert hat, um den Schülern die Entwicklung ihrer Fähigkeiten und die freie Gestaltung zu erleichtern. Es erscheinen immer mehr Prüfungen mit neuen, praxisnahen Themen.
Es gibt jedoch viele Meinungen zum Thema heiße Themen im Internet. Einige stimmen dem zu, andere meinen, es müsse eine klare Begriffsklärung geben und sensible, kontroverse Themen berücksichtigt werden, die der Reinheit der Schulen schaden.
Ky Huong
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Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-van-loi-song-phong-bat-bai-hoc-ve-khoe-qua-da-co-the-bi-bao-luc-mang-20241031084353475.htm
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