Jeden Donnerstagnachmittag erklingt der klare Gesang der Schüler des Nam Lu Kindergartens. In jedem Klassenzimmer tragen Lehrer und Schüler traditionelle Kostüme und singen bekannte Volkslieder des Volkes der Nung Din. Obwohl ihr Gesang manchmal nicht klar und flüssig ist, sind ihre Gesichter immer strahlend und aufgeregt.

Lehrer Luc Thi Hien, Direktor des Nam Lu Kindergartens, sagte: „Seit November 2023 unterrichtet die Schule die Schüler im Rahmen des Projekts 6 „Erhaltung und Förderung der wertvollen traditionellen kulturellen Werte ethnischer Minderheiten im Zusammenhang mit der Entwicklung des Tourismus“ regelmäßig in Volksliedern.“ Einmal pro Woche erwerben Schüler im Alter von 3 bis 5 Jahren Kenntnisse und lernen, Nung Din-Volkslieder zu singen. Im Unterricht werden den Schülern auch grundlegende Kenntnisse über die Kultur und die traditionellen Bräuche ihres Volkes vermittelt.

Um effektiv zu sein, entschied die Schule, dass die Lehrer Gedichte lesen und Volkslieder singen können müssen. Aus diesem Grund lädt die Schule zweimal im Monat Nung Din-Künstler ein, um Lehrern und Schülern Volkslieder beizubringen. Darüber hinaus betreiben die Lehrer auch aktives Selbststudium, verbessern ihr Wissen und sammeln weitere Volkslieder. Nach mehr als 5 Monaten Lehren und Lernen haben die Lehrer der Grundschule 3 bis 4 Lieder und Gedichte der ethnischen Gruppe der Nung Din auswendig gelernt.
Kindern im Vorschulalter ist es schwer, Wissen zu vermitteln, und es ist auch nicht einfach, ihnen Volkslieder „beizubringen“, insbesondere Volkslieder mit alten Texten. Aus diesem Grund haben sich die Lehrer mit den Künstlern abgestimmt, um bei ihren Unterrichtsmethoden flexibel und kreativ zu sein. Nach vielen Diskussionen und Recherchen wurde die „Formel“ schließlich gefunden. Das heißt, die Schüler beginnen mit kurzen, leicht zu merkenden Gedichten und Liedern und gehen dann zu längeren über. Volkslieder behalten nur Rhythmus und Gesangsstil bei, ändern aber den Inhalt, um ihn für kleine Kinder geeignet zu machen. Die Leidenschaft und Begeisterung der Lehrer und Künstler und die Liebe der Schüler zu ihren ethnischen Volksliedern sorgten für unterhaltsamen und bedeutungsvollen Unterricht.

Der Volkskünstler Hoang Xin Hoa ist sehr aufgeregt, weil er direkt am Unterrichten von Nung Din-Volksliedern für Vorschulkinder teilnehmen kann, denn für ihn ist es ein besonderer Unterricht. Viele Jahre lang hat er das „Feuer“ der Nung Din-Volkslieder neu entfacht, aber noch nie hat er eine so junge Altersgruppe unterrichtet. Der Volkskünstler Hoang Xin Hoa vertraute an: „Als ich vom Nam Lu Kindergarten eingeladen wurde, den Schülern Volkslieder beizubringen, war ich sehr glücklich und aufgeregt.“

Das Lehren und Lernen von Volksliedern in Schulen hat sich als wirksam erwiesen und wesentlich zur Erhaltung und Förderung der Nung Din-Volkskultur beigetragen. Bisher haben Schüler im Alter von 3 bis 5 Jahren mindestens zwei kurze Volkslieder auswendig gelernt und flüssig vorgelesen. Lehrer Luc Thi Hien sagte: „Im Schuljahr 2023–2024 hat die Schule 259 Schüler, von denen etwa 90 % Nung Din sind.“ Der Schulvorstand erkannte, dass die Schüler bereits im Vorschulalter Zugang zu Volksliedern haben mussten und lud daher Kunsthandwerker ein, direkt in die Schule zu kommen, um ihnen die Kultur, Volkslieder und Volkskunde der ethnischen Gruppe der Nung Din näherzubringen.
In der kommenden Zeit wird die Schule weiterhin jede Woche Volksgesangsunterricht anbieten und gleichzeitig weitere Modelle im Schulraum organisieren, damit die Kinder ihre Wurzeln besser kennenlernen und verstehen und nach und nach Stolz auf die traditionelle Kultur ihrer Nation entwickeln können.
Als wir den klaren Gesang der Kinder der ethnischen Gruppe der Nung Din hörten, waren wir so glücklich. Diese Lieder werden sich von Generation zu Generation weiterverbreiten und für immer in diesem Hochland widerhallen ...
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