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Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt gibt es in Ho-Chi-Minh-Stadt (Stand: 20. August) noch zwei Bezirke, die noch keinen Plan zur Einstellung von Lehrkräften für das neue Schuljahr entwickelt haben, da sie auf die Zuweisung zusätzlichen Personals im Jahr 2024 warten. 8 Bezirke und Thu Duc City warten auf die Genehmigung der Rekrutierungspläne; 10 Distrikte führen das Rekrutierungsverfahren durch.

Derzeit hat nur ein Ort den Lehrerrekrutierungsprozess für das Schuljahr 2024–2025 abgeschlossen, nämlich der Bezirk 12. Obwohl das neue Schuljahr näher rückt, sind die Rekrutierungsarbeiten in den Orten also noch nicht synchronisiert. Vielerorts mangelt es an Rekrutierungsressourcen, Kandidaten werden zwar rekrutiert, treten ihre Stellen jedoch nicht an, was die Einteilung und Zuweisung der Lehrer für das neue Schuljahr beeinträchtigt.

Herr Tat Quoc Thang, stellvertretender Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des 4. Bezirks, sagte, dass die Kommunen derzeit ihre Einstellungspläne getrennt voneinander umsetzen würden, Kandidaten sich an vielen Stellen gleichzeitig registrieren könnten, was zu „falschen“ Bewerbungen führe und erfolgreiche Kandidaten ihre Stellen nicht bekämen. Um dieser Situation abzuhelfen, haben viele Kommunen dem Bildungs- und Ausbildungssektor empfohlen, die Zeit für die Einstellung von Lehrern in den Bezirken und in der Stadt Thu Duc zu vereinheitlichen und Lösungen zur Verwaltung der Bewerberunterlagen zu implementieren, um die Zahl der „gefälschten“ Unterlagen zu senken und die Effizienz der Einstellung zu verbessern.

Laut Nguyen Manh Hung, dem stellvertretenden Leiter der Abteilung für Organisation und Personal (Abteilung für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt), wird die Einstellung von Lehrern für die Vorschule, die Grundschule und die weiterführende Schule derzeit vom Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt dezentralisiert und erfolgt über das Volkskomitee der Stadt Thu Duc und 21 Bezirke. Die Einstellung auf der Oberschulebene wird vom Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt organisiert. Daher muss die Vereinbarung des Rekrutierungszeitpunkts auf dem Konsens der Standorte beruhen.

Der stellvertretende Vorsitzende des Komitees der Vietnamesischen Vaterländischen Front in Ho-Chi-Minh-Stadt, Pham Minh Tuan, sagte, dass der Wettbewerb bei der Personalbeschaffung in vielen Bereichen und Berufen der Gesellschaft eine unvermeidliche Realität sei. Angesichts der begrenzten Ressourcen zur Rekrutierung von Lehrkräften müssen Schulen proaktiv nach Lehrkräften suchen und dabei viele flexible Lösungen nutzen, beispielsweise Verträge, Gastvorträge und die Abstimmung mit Universitäten, um die Ausbildung des vorhandenen Lehrpersonals zu organisieren. Darüber hinaus müssen die Gemeinden den Einstellungsprozess beschleunigen, um zu vermeiden, dass das Schuljahr zwar begonnen hat, aber noch keine Lehrer eingestellt wurden.

NACHWEISEN

Quelle: https://www.sggp.org.vn/chu-dong-tim-nguon-tuyen-giao-vien-post755311.html